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Joaneynoname 《音乐世界》2010,(16):64-67
一直忙于日本的宣传活动,
BIGBANG已经许久没有以团体的形式在韩国露面了。
虽说YG要在下半年全面回归,
可难以捉摸的杨社长其实始终都没有说清楚
这其中包不包括5人制BIGBANG。在这段等待的日子里,
就让我们用回顾5人的甜酸苦辣来度过吧。 相似文献
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Joaneynoname 《音乐世界》2010,(19):98-101
对于BIGBANG的等待,已经到了要高唱“你快回来!”的程度了。虽然那个一度令人激动的MV拍摄新闻被证实是为日本专辑而制作,但好歹也唤来了YG公司一句“会在下半年回归”。下半年,继续等待吧。 相似文献
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真正的五人五色
“7月14日,今天是SOLO DAY!大家一定要享受今天,B1A4也是SOLO DAY!”在发行专辑的当天成员攻灿在自己的SNS上公开了这样的字眼。B1A4此次的回归可谓是真真切切的五人五色,在第一波公开的预告照中,成员们都是变身成了不同属性的特色男,分别是Pizza Delivery、Obsession GUY、Space Geek、Flower Vacabond和Couch Potato。而且这张新专辑的作词、作曲和制作都是有成员们亲自投身完成。其中的同名主打曲《SOLO DAY》是由电子吉他和纯乐集合绝妙组合的歌曲! 相似文献
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对身处组合的歌手来说,能拥有一张属于自己的SOLO专辑,是梦寐以求的终极目标。这不,又有4位红人按捺不住,在即将到来的秋天回归原点,独自出击。友人支援、互相扶持,或许SOLO是他们小小的野心,也证明了自己,是最特别的存在。 相似文献
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SOLO即“可观察的学习成果”,SOLO分类理论将学生回答问题时所表现出来的思维结构由低到高划分为5个层次:前结构、单点结构、多点结构、关联结构、抽象扩展结构.在《义务教育物理课程标准(2022年版)》的引领下,基于SOLO分类理论,对2022年广东省中考试题进行评析,分析统计试题中体现SOLO层次结构的比重,并提出教学启示. 相似文献
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利用SOLO分类理论对2023年全国新课标卷高考物理试题思维层次进行分析。研究结果表明:考查知识内容全面,主要聚焦于两大主题:力学和电磁学;试题整体思维层次要求较高,SOLO梯度清晰,具体梯度为关联结构>抽象拓展结构>多点结构>单点结构。试题思维层次考查的特点对教学的启示:回归基本概念,促进深入理解;回归理性思维,分层提升品质;回归学科本质,凸显思维方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
SOLO分类评价法是一种以等级描述为基本特征的质性评价方法,在很多学科中都得到了广泛应用。通过搜索SOLO分类评价法的相关文献,了解国内外SOLO分类评价法的研究现状。通过分析了解到国外把SOLO理论应用于《社会》课程的相关研究,对于SOLO分类评价理论应用于思想品德学科教学提供了极其宝贵的指引。国内关于SOLO分类评价法的研究主要是SOLO分类评价法应用于各学科考试命题、开放性试题的评分及教学的相关研究,从而得出运用SOLO分类评价法在初中思想品德这一综合课程形态的研究目前还有较大研究空间的结论。 相似文献
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基于SOLO分类理论,从内容主题和SOLO层次两个维度分析了广西南宁、桂林、贵港三市的中考数学试题.结果表明:三套试卷的总体SOLO层次处于多点结构和关联结构水平之间,且贵港卷>南宁卷>桂林卷,三套试卷在函数和图形的性质两大内容主题的SOLO层次水平较高;方程与不等式和图形的变化与坐标两个内容主题的SOLO层次水平次之;而在数与式和统计与概率的SOLO层次水平较低.针对研究结果作出了几点思考:适当调整试题SOLO层次的分布,关注高层次思维试题的命制;丰富试题主题内容的SOLO层次水平,注重SOLO层次分布的全面性;夯实基础知识的同时关注学生综合能力和创新思维的培养;关注学生个体的差异性,以人为本,因材施教.以期为优化中考数学试卷结构和为教师教学提供参考. 相似文献
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SOLO分类理论根据青少年认知发展具有阶段性的特点,将思维发展划分为五个层级,结合SOLO理论开展“电生磁”的教学设计,可以帮助学生提升思维水平. 相似文献