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新首都在哪里——日本关于迁都的议论与计划 总被引:1,自引:0,他引:1
乔兴 《中国科教创新导刊》1997,(6)
新首都在哪里———日本关于迁都的议论与计划乔兴立法机构将在大约两年内确定日本新首都的地点。但是,计划能变为现实吗?是否应把首都迁离东京?如果需要这样做,应当迁往何处?在未来的两年里,这个话题将成为讨论的焦点。日本明治政府在东京建都仅仅是130年前即1... 相似文献
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私塾教育在公共教育面前,是否能占水一方?是否能补充公共教育的不足,是否能在主张个性化发展的时代背景下越走越远?并与之和谐相处?这些思考不论是私塾里的“先生”还是孩子们的家长都得面对。在鼓励多元化、均衡化、尊重个性、注重发展以及鼓励各种形式办教育的环境下,我们的社会、我们的教育是否能够容纳并引导现代私塾走向康庄大道呢? 相似文献
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一.问题的提出1994年,北京市初三毕业升学考试加试了体育,并把中考体育成绩汇入升学总分。这项改革引起了社会各界人士的关注,中考体育成绩也就成为人们关心的焦点,因而产生了两个热点问题:其一,初三学生年龄从13岁到18岁不等,然而中考体育却不分年龄,均采用同一个评分标准,那么,不同年龄的毕业生体育考试成绩是否有差异?录取是否受影响?其二,男生、女生的体育考试采用两个不同的标准。那么,男生、女生的中考体育成绩是否有差异?录取是否受影响?以上这两个问题,直接关系中考体育的信誉,关系着今后中考加试体育这项改革能… 相似文献
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罗增儒 《中学数学教学参考》1996,(5)
点评:精炼选例、灵活讲授──兼谈高考复习陕西师范大学罗增儒这是一堂成功的复习课,在一个新的、完全不熟悉的环境中,能把课上得这样生动,能把学生调动得这样充分,实在不易,当我们从教学目的是否明确?教学要求是否恰当?教学内容是否充实?教学方法是否灵活?教学... 相似文献
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语文课堂热热闹闹的背后,学生是否能扎扎实实地积累语言?是否有对课文个性化的解读?是否能深刻地感受到文本的内涵?这些都是值得思考的问题。 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2011,(12):9-11
“挂在嘴上,不如记在心上;记在心上,不如扛在肩上。它不一定能使你的前程灯火般辉煌,但一定会给你一份厚厚的人生礼物。”大家说,责任是否重要?我们是否能担当起呵护家园的责任呢? 相似文献
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黎昌新 《中国基础教育研究》2006,2(8):38-38
当学生听不进自己的谆谆教导而苦恼时,当学生出现逆反心理时,你是否应当反思:我们的良苦用心学生明白吗?我们的“教育要求”能成为学生的心理需要吗?怎样才能将我们的“教育要求”内化为学生的心理需要呢? 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2011,(9):34-34
亲爱的老师:
您好吗?
老师,眨眼之间我们已经将近两年没有见面了,在这两年里。您的身体可否安康?您是否还在谆谆教导下一届孩子?这一届的孩子是否听话,调不调皮.捣不捣乱?您是否还和数学老师管理一个班级? 相似文献
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现在大家上街买冬衣.主要看它是否保暖和好看。将来买衣服,就是看它的功能了:是否能调节温度?是否能调节心理?是否能发电?未来衣服可以当空调? 相似文献
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鲁志峰 《职业技能培训教学》2007,(2S):33-33
Q:我在邮政分局工作了13年,一直是临时工性质,合同也是一年一签,今年总局说我超过了35岁,不再给我续签劳动合同了。请问,对连续同一单位工作十年期后是否有什么特殊的保护和条约?单位这样做是不是有违法的地方?我能得到经济补偿吗? 相似文献
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金融危机引发的经济危机席卷全球.你能度过“经济低迷期”并成为最终的赢家吗?是的.现在这种经济环境确实构成了挑战。我们常常听见人们慨叹:“现在真不容易!”在大环境不景气的情况下,贵公司是否采取了正确的措施来使公司顺利度过危机呢? 相似文献