紧跟新课改的步伐——听一节优质示范课有感

在今年举行的小学数学优质示范课评比中，我听了一节示范课，这节课引起我对自己以往教学行为的深思。这节示范课的教学内容是苏教版《数学》一年级下册第一章“减法”，这节内容我上过很多次，不过效果比这节示范课差很多。     

天天过“节”

前几天，我在网上看到了这样一副对联，上联是“节粮节钱”，下联是“节水节电”，横批“天天过节”。这个“节”，可不是指今天富裕的生活，而是我们中华民族几千年来勤俭节约的传统美德。     

温度计断节的修复

温度计的毛细管内液体柱常出现断节现象，为使断节与原液柱完全相接，我的修复方法是：1．断节小于2mm的温度计，将温度计平放，让液泡一端略低一些，直接用酒精灯烧断节，使断节汽化。然后将温度计移至火焰上方，用灯火烤液泡，使液柱缓缓上升，到达最高刻度线后立即离开火焰，让温度自然下降即可。2断节较长的温度计，用分割处理的办法，先烧断节，使断节分割成许多短的断节，然后用同样方法由液泡较近的断节开始，逐一加热汽化直至全部消除，最后烤液泡，使液柱上升至最高刻度线，离开火焰后让温度自然下降即可。注意事项：①液泡要离火…     

学习卡片

学习卡片上海育才的课时改革上海育才中学根据体脑交替、形象思维与逻辑思维交替的原则，进行了课时改革，将一刀切的４５分钟课改为５５分钟一节的大课和３０分钟一节的小课。每天安六节课，上午４节，下午２节，第一、三、六节为大课，第二、四、五节为小课，两节课之间...     

《快乐春游》一课赏

看到这个题目，你也许会认为这是一节语文课或是一节品德与生活，其实它是一节数学课，是一节数学综合实践课。许多人认为数学课是枯燥的，是缺乏感性的，不如语文课那样煽情，不太好旁征博引，所以不容易调动课堂气氛。其实数学课是贴近生活的，只要设计得当，善于挖掘，一样可以上得有声有色，有趣有效。     

从湖北省高考理科第13题说起

2011年湖北省高考理科第13题是：《九章算术》“竹九节”问题：现有一根9节的竹子，自下而下各节的容积成等差数列，上面4节的容积共3升，下面3节的容积共4升，则第5节的容积为＿＿升．     

爸爸妈妈，请听我们吐槽

皮皮鲁因为创办了童话节，使孩子们减少了作业的负担，于是大家一致推荐皮皮鲁当童话节的首席指挥官。很快，下一届童话节马上又要到来了，可是主题要如何确定呢？     

文与可画筼筜谷偃竹记（节选）

竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹以至于剑拨十寻者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎！     

第二届海淀教育节开幕关注学习型组织建设

2006年10月19日，以“统筹教育资源，培育学习型组织，构建和谐社会”为主题的第二届海淀教育节开幕，新的海淀教育节节徽也同时公布。与首届教育节有所不同的是，本届教育节主论坛主要侧重于学习型组织建设，从“大教育”的角度关注基础教育、高等教育和职业教育发展。全国政协副主席张怀西，教育部副部长赵沁平、北京市副市长赵凤桐等出席并讲话。     

《我的第一节音乐课》征稿启事

还记得你的第一节音乐课吗？ 也许你的第一节音乐课没有热烈的气氛，但平淡从容；也许你的第一节音乐课没有精彩的言语，但有感人的故事；更或许你的第一节音乐课紧张茫然，     

论临沧佤族节祭文化的特点与开发

临沧佤族节祭众多，内涵丰富，对佤族节祭活动进行归类，在分析研究其特点的基础上，提出了开发佤族节祭文化的具体意见。     

《探究功与速度变化的关系》教学设计

一、教学设计说明 本节课是人教版《物理》必修2第七章的第六节，是一节典型的科学探究课，通过实验探究的方法，让学生探究功与速度变化的关系。     

三个细节给我的启示

近日连续听了三节公开课，一节数学课，一节语文阅读课，还有一节作文课。三节课中的三个细节引发了我的思考，带给我很多启示。[第一段]     

会自育 会自学 会创造——记合肥实验学校四大传统节日

创造节、演讲节、体育节、美术节是合肥实验学校四大传统节日。四个节的主题是“会自育、会自学、会创造、人人参与、人人过节”。在每项活动中，活动内容落实到每一个班级，特别强调每一位学生会员参与其中，责任分解到每一个教研组，任务具体到每一个教师，真正实现“人人过节，人人参与”。     

“浮力”说课稿

一、教材 1、本节教材的地位和作用本节内容是九年义务教育初中物理第一册第十二章第一节内容。这节内容是在学过力、，力的合成、液体内部压强等内容的基础上来研究浮力的，学好本节内容就为下一节掌握阿基米德原理作好了准备。     

论政治课本中课题、节题、框题的教学功能

中学政治教材的编排，从形式上看，有一个很明显的特征，它全书分作数课，每课分作数节，每节又分作数框，课有课题，节有节题，框有框题。教学中，教师们一般只将这些课题、节题、框题作为讲授的顺序，或只将它们视作讲授某一内容的记号，而并不对课题节题框题本身深究，我认为这是不对的。我们应当结合这些课题节题框题，匠心独运地去讲授课文，从而让课题节题框题都发挥出教育教学的种种功能。     

对民生应有敬畏感

一个时期以来，物价特别是食品价格节节攀高，越来越牵动着人们敏感的神经。     

“生物膜的流动镶嵌模型”说课稿

1说教材 1．1教材的地位与作用 “生物膜的流动镶嵌模型”属于高中生物学必修部分第四章的第二节内容。第四章共有3节内容，第一节主要说明细胞膜是选择透过性膜，为什么具有选择透过性。这与膜的结构有关，于是进入第二节内容。而第二节内容又是解释第三节内容“物质跨膜运输的方式”的基础。这三节内容的内在联系是：功能——结构——功能。由此可见，本节“生物膜的流动镶嵌模型”在第四章中起着承上启下的作用，它是架起第一节和第三节的一座桥梁，     

《我的第一节音乐课》征稿启事

还记得你的第一节音乐课吗？也许你的第一节音乐课没有热烈的气氛，但平淡从容；也许你的第一节音乐课没有精彩的言语，但有感人的故事；更或许你的第一节音乐课紧张茫然，以失败告终，却留给了自己宝贵的教学经验……希望你可以把这些珍藏的记忆串联成文字与我们大家分享。     

我国首次调查中小学教师状况 高中教师“最辛苦”

据新华网消息《中国中小学教师专业发展状况调查与政策分析报告》日前问世。按国家相关教育文件的规定推算，小学教师的标准周教学课时应为13至18节，初中教师为13至17节，高中教师为9至13节。