改革课堂教学 落实创新目标

教育是培养民族创新精神和创造人才的摇篮,课堂教学是落实创新教育目标的主渠道。本文论述了在小学语文课堂中如何营造创新情境,激发学生的创新欲望,进而实现创新教育目标。     

深化课堂教学改革 创新课堂教学机制

创新是民族进步的灵魂 ,是时代进步的灵魂 ,更是教育教学改革与发展的灵魂。教育教学改革与发展的宗旨是要培养造就适应新世纪经济、社会发展需求的创新型人才 ,而培养创新型人才这一目标的落实 ,最终必须以创新的课堂教学为主阵地、主渠道。因为学校教育的中心是教学 ,教学的中心在课堂。由此可见 ,深化课堂教学改革、创新课堂教学机制非常重要 ,而且十分迫切。要想深化课堂教学改革 ,实现低耗高效的目标 ,我认为当前应从以下五方面去思考和探索。一、课堂教学理念要创新课堂教学改革创新的根本目的是为了发展学生的综合素质 ,特别是创新思…     

改革课堂教学模式培养学生创新素质

在当前我国全面推进素质教育的过程中,培养学生的创新素质已成为一个突出课题。培养学生的创新素质是一项系统工程,既需要人们转变教育观念改变传统的应试教育模式,又需要建立一套适应素质教育和创新教育的课程体系,更需要人们更新教育教学方法,优化课堂教学结构,重组课堂要素,激发学生的创新意识,培养学生的创新素质。采取讨论法的课堂教学模式,能很好地适应素质教育和创新教育的要求,实现培养学生创新素质的目标。所谓讨论法,就是在教师的指导、点拨、启发下,由学生就教学中的重点、难点、疑点、热点问题各抒己见,开展讨论,通过分析、综合…     

下大力气进行课堂教学改革

江泽民同志指出 :“创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力 .”国家经济的发展取决于科技的进步 ,科技的进步依赖于人才的水平 ,而人才的水平集中体现在他们的创新意识上 .因此 ,培养具有创新意识的人才是当前教育的首要任务 .教师的主要责任则是在深刻领会创新教育思想、转变教学观念的基础上 ,下大力气进行课堂教学改革 ,为能够使每个学生达到他可能达到的最高学习水平创造必要的学习条件 .1　确定以“培养创新精神”为核心的课堂教学目标数学课堂教学要培养学生的创新精神 ,就是要改革过去的课堂教学目标结构 ,确立以“培…     

生物化学课堂教学改革

课程建设和改革是时代发展的需要,是深化教学改革、提高教学质量的根本保证。职业教育的人才培养目标是培养德智体全面发展,满足生产、建设、管理、服务第一线需要的,具有较强实践能力、良好职业道德和创新精神的高技能专     

改革课堂教学，实施创新教育

创新教育是素质教育的一个重要组成部分，课堂教学既是实施素质教育的主战场，也是实施创新教育的主渠道。因此，大力进行课堂教学改革是进行创新教育的一项迫切需要解决的任务。在课堂教学改革中，应着重解决以下几方面的问题。 　　一、确定以“培养创新精神为核心”的课堂教学目标小学数学课堂教学要培养学生的创新精神，就要确定以“培养创新精神为核心”的新型的目标结构。 　　首先，教师在确定课时教学目标时，要有培养学生创新精神的意识 ,因为意识是行动的先导。教师有了培养学生创新精神的意识，就能自觉地做到围绕“培养创新精神…     

树立创新教育思想改革地理课堂教学

中学地理课堂教学要培养学生的创新精神，就要改变过去传统的以“知识为核心”的课堂教学目标结构，构建以“培养创新精神为核心”的新型目标结构。首先，教师在确定课的教学目标时，要有培养学生创新精神的主导意识，就能自觉地做到围绕“培养创新精神”这个核心来确定教学目标。其次，教师要明确“培养创新精神”是以基础知识、基本能力、基本观念等为基础的，在使学生获得知识的同时，更要重视培养学生的能力、态度和创新精神。以培养创新精神为指导，认真钻研大纲和教材，理清课的知识目标、能力目标、教育目标，并有意识地强化能力目标和创新精神。     

新课程:课堂教学如何改革

课堂教学的本质是教师有目的、有计划地组织学生进行有效学习的活动过程。新课程的一切设想和目标,最终都要依靠教师在教学实践中去实现,去完善。而教学通常是以“课”的形式出现的,课堂教学是实施新课程的主阵地和主渠道,因此,实施新课程必须重视课堂教学改革问题。一、观念创新是新课程课堂教学改革的重要前提和基础观念创新是教育创新的前提和基础。改革开放以来的实践证明,教育改革每前进一步,都是以观念创新为先导的,一系列关系全局的重大突破,无不得益于观念的创新。新课程课堂教学改革必须重视以下几个观念的转变。(一)学生是教学主…     

创新性学习与课堂教学改革

创新教育是以培养学生的创新精神和能力为基本价值取向的思想和理念。让学生主动学习、主动参与教学活动，积极开动脑筋，变被动学习为主动求知．变客体为主体。这样学生才能真正发挥主体作刖，乐于求知，真正成为学习的主人。这就是自主创新性学习，如何在课堂教学中落实创新目标?     

创新性学习与课堂教学改革

创新教育是以培养学生的创新精神和能力为基本价值取向的教育。让学生主动学习、主动参与教学活动。积极开动脑筋，变被动学习为主动求知，变客体为主体。这样学生才能发挥主体作用，乐于求知，真正成为学习的主人。这就是自主创新性学习。那么，如何在课堂教学中落实创新目标？     

新课程:课堂教学如何改革

一、观念创新是新课程课堂教学改革的重要前提和基础。观念创新是教育创新的前提和基础。改革开放以来的实践证明,教育改革每前进一步,都是以观念创新为先导的,一系列关系全局的重大突破,无不得益于观念的创新。新课程课堂教学改革要重视以下几个观念的转变。1.学生是教学主体的观念。2.探究性学习的观念。3.实践是更重要的学习的观念。4.注重情感教育的观念。5.终身学习的观念。6.教学目标的观念。7.遵循教学规律的观念。8.面向全体的观念。9.全面发展的观念二、确立适应要求的评价标准是新课程课堂教学改革的关键。评价是相对一定的实践目…     

浅析创新教育与课堂教学改革

新课程培养目标明确指出:“要使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养及环境意识。”由此可见,新课程改革已把“创新”作为核心理念加以强调。随着素质教育的深化,随着新课程改革实验的深入,我想谈谈对创新教育与课堂教学改革的粗浅认识。一创新教育提出的背景及其意义联合国教科文组织的《教育———财富蕴藏其中》一书中指出,“教育的任务是毫无例外地使所有人的创造才能和创造潜力都能结出丰硕的果实”,并强调“这目标比其他所有目标都重要”。由此可见,开发人的创新意识、创新精神和创新能力已成为世界教育改革的主流。江泽民指出:“必须转变那种妨碍学生的创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式。”因此,创新既是最具时代特征的教育主题,又是实施创新教育、深化素质教育的核心,是新课程教学改革的主题。“教育既有培养创新精神的力量,也有压抑创造精神的力量”。回顾中小学教育和教学工作,“压抑创新精神”的现象普遍存在。由于我国传统文化和应试教育过分强调继承和接受,导致对学生创新精神的压抑,对创新能力的摧残,从而使我们整个民族的创新素质相对低下。所以,创新教育对我国深化素质教育,推行新课程教学改革都有着特殊的意义。二创新教育的中心理念及其基...     

计算机课堂教学模式改革与创新

计算机课堂教学模式的改革与创新是一个人们常说的话题。计算机课堂教学要做到打破传统、努力创新、与时俱进,这需要教师付出更多的努力,敢于创新、敢于实践。     

改革课堂教学 培养创新意识

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出:“实施素质教育要转变教育观念。面向全体学生,加强学生思想品德教育,重视培养学生的创新精神和实践能力。”《基础教育课程改革纲要》也指出:“新课程的培养目标应体现时代要求,要使学生具有初步的创新精神和实践能力……”可见创新意识的培养是素质教育的要求。也是新课程改革的目标。新课程改革包括培养目标、课程结构、课程标准、教学过程、教材、管理、课程评价、课程管理等许多环节。其核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径则是课堂教学。因此,要达到培养创新意识的     

改革课堂教学提高创新教育效率的思考

以创新教育为导向改革新世纪的课堂教学,是一场比较复杂的系统工程,涉及到方方面面的很多问题,我们认为,当前最迫切的是解决好以下几个问题。1.树立与时俱进的现代化教育理念,坚定培养创新能力的价值取向观念是行动的先导。教师有了培养学生创新精神的主导意识,才能自觉地做到围绕“培养创新精神”这个核心研究确定教学目标。要真正使课堂教学能够培养创新能力,就必须摒弃“以知识为核心”的教育价值观,树立创新教育的思想与价值观,坚定在课堂教学中培养创新能力的价值取向,把培养创新能力作为课堂教学的核心目标和行动指南,并紧紧围绕这一…     

改革课堂教学 培养创新意识

当今教育的根本任务是通过素质教育来培养学生的创新意识。为实现这一教育目标,必须对传统的教育观念、教育方法、教育手段进行更新,而最重要的是对课堂教学的改革。     

创新教育在课堂教学改革中的渗透与发展

创新教育是根据创新原理,以培养学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力及创新个性为主要目标的教育理论和方法,使学生既牢固、系统地掌握学科知识,又发展创新能力.其内容包括创新意识的培养、创新思维的培养、创新技能的培养、创新情感和创新人格的培养.     

把握学科特色改革课堂教学

思想政治课开展创新教育的现状不容乐观 ,创新教育往往只是一种偶尔应景的“公开的表演”活动。“创新”的表演之后依然如故。出现这种现象的原因是多方面的 ,我以为一个重要的方面即在于对政治学科到底是怎样的一门学科 ?其对于教学的内在要求是什么 ?而这些问题很少有人去认真思考。在推进创新教育的今天 ,我们必须重新审视这一基本问题 ,并从中寻找出有利于创新教育的思想政治课课堂教学模式。首先 ,政治学科强烈的实践性特征要求我们实施开放性的课堂教学 ,引导学生感受创新的情境。政治课的内容来源于人们广泛参与其中、深受影响的现实…     

初中语文课堂教学改革初探

在初中语文课堂教学工作中,改革与创新成为了主流,每一位教师都要充分融合当前各地先进的教学成果,与新课程理念充分结合起来,对课堂教学的模式方法进行充分的改进,以达到提高教育教学成效的目标。     

改革课堂教学结构 引导学生主动参与

在世纪之交,一份沉甸甸的责任使我们更加感到了课堂教学改革的重要性和迫切性。改革的远期目标是培养大批适应２１世纪要求的高素质的人才,即培养发展型、创新型的人才;近期目标是优化课堂教学,建构学生的主体活动,完成认识和发展任务,培养学生的创新意识和创新能力。而要达到这一目标,引导学生主动参与是核心问题。引导学生主动参与,教师要从人的全面发展来看待教学工作,改变自己作为知识的传授者的形象,取而代之的是要善于从整体出发,创造性地帮助学生提高基本素质,实现个性发展。 一、主动参与的理念思考与目标定位 长期以来…