统一思想 振奋精神 扎实工作 加快全省教育事业的改革与发展——云南省委召开深化教育体制改革专题会议

2003年9月30日,云南省委深化教育体制改革专题会议在昆明召开。会议部署全省教育改革发展工作,研究深化教育体制改革对策,安排全省教育体制改革调研工作。省委副书记丹增在会上作了题为《统一思想,振奋     

关于现代教育与教育现代化问题

《中共中央关于教育体制改革的决定》,为我们明确了教育体制改革的目标和内容。有关高等教育体制改革的重要决定,如招生、毕业生分配、权力下放、校长负责制、教师职务聘任制以及教育评估等等,正在贯彻执行或试行中,已经取得了一定的成绩和经验。但是,体制改革,只是教育改革的必要前提,一切体制改革,最终必须落实到思想政治教育工作、教学工作、科研工作的改革,才能收到教育改革的实效,达到多出人才,出好人才的目的。     

青海教育体制改革试点工作正式启动

近日，省教育体制改革领导小组专门下发《关于开展教育体制改革试点的通知》（青教改[2011]1号），对在部分地区和学校开展的国家和全省教育体制改革试点工作进行安排部署，标志着由青海承担的国家教育体制改革试点项目和全省教育体制改革试点项目各实施方案准备工作全面完成，正式启动。     

积极贯彻省教育工作会议精神全面提高小学教育质量

(一) 一九八五年八月十五日至八月十九日,我省召开了教育工作会议。会议深入学习了《中共中央关于教育体制改革的决定》和《中共江苏省委贯彻执行〈中共中央关于教育体制改革的决定〉的意见》,讨论了我省具体进行教育体制改革的实施方案。会上,省委副书记孙颔同志和副省长杨咏沂同志分别作了重要讲话。他们要求全省广大干部,尤其是广大教育战线的同志们,要认真学习中央的《决定,和省委的《意见》,充分认识当前教育工作的大好形势,坚定对教育体制改革的信心,积极投身到教育体制改革的伟大实践中去,为我省教育事业的发展做出贡献。     

论新形势下的高校毕业生思想教育

论新形势下的高校毕业生思想教育莫尔根做好毕业生思想教育工作对于高等学校学生思想的稳定，促进高等学校教育体制改革和管理体制改革具有十分重要的作用。目前高等学校的思想教育工作面临一场深刻的改革，因此，分析、研究新形势下毕业生思想教育工作情况及改进思想教育...     

海南6项教育体制改革项目将成全国试点

作为改革开放的前沿阵地,海南在教育体制改革方面也不断探索创新。海南省申报的实施教育扶贫移民工程、开展教师资格考试及定期注册工作等6个教育体制改革试点项目正式获得国家相关方面批准。这些试点经验将为全国的教育体制改革提供参考。据了解,国家教育体制改革领导小组办公室决定从今年开始在全国范围分区域、有步骤开展的教育体制改革试点,共分10个大项、50个小项。     

坚持育人为本 推动改革创新

坚持以人为本,在教育工作中最集中的体现就是育人为本、德育为先;坚持以人为本,在教育工作中要把着眼点放在全面提高国民素质上;坚持以人为本,在教育工作中要高度重视人力资源开发。 深化教育体制改革,关键是要更新教育观念,努力改革人才培养体制,切实提高人才培养水平;深化教育体制改革,要着眼于调动全社会支持教育、兴办教育的积极性、主动性、创造性,形成全党、全民、全社会高度重视、大力支持教育事业科学发展、快速发展的大好局面;深化教育管理体制改革,要以转变政府职能和简政放权为重点,着力提高公共教育服务水平。     

关于电大教育评估发展的探讨

关于电大教育评估发展的探讨吴晓波１９９５年《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出了“对高等学校的办学水平进行评估”,第一次明确了教育评估在教育体制改革中的地位和作用。电大教育评估工作也随之逐步开展起来,中央电大和各省市电大陆续开展了各类评估工作,以...     

积极投身到教育改革的实践中去 江苏召开教育工作会议

江苏省教育工作会议于八日十五日至十九日在南京召开,根据《中共中央关于教育体制改革的决定》和省委七届二次全委扩大会议关于贯彻《决定》的决议,讨论贯彻落实的实施方案。会议要求教育战线的同志充分认识教育体制改革的深远意义,明确改革的方向、任务和有关的方针政策,在进行体制改革的同时,紧紧围绕改革的根本目的,认真改革教育思想、教育内容和教育方法,不断端正教育战线业务工作的指导思想,坚定对改革的信     

当前乡镇教育办公室建设中的两个问题

(一)工作重点的转移教育体制改革的主要内容是分级办学、分级管理,乡镇教育办公室首当其冲,扩大了职权范围,增加了工作负荷。农村中小学都已下放到乡镇管理,学校许多重大问题改由乡镇教育办公室直接答复处理。在这种形势下,乡镇教育办公室的工作重点理所当然地要从单纯上传下达转移到加强学校管理上来。另一方面,随着教育体制改革的深化,农村教育战略指导思想要转变,普通教育、     

认真学习、贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》

《中共中央关于教育体制改革的决定》,是党中央在新的历史时期对教育工作的重大战略部署,是与经济体制、科技体制改革决定相配套的又一个纲领性文件。《决定》科学地阐明了教育事业和整个社会主义四化建设之间的辩证关系,确立了“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的根本指导思想,明确地提出了教育体制改革的根本目     

浅谈教育立法的几个问题

党的十二大把教育确定为实现国民经济宏伟目标的战略重点之一,引起了全党、全社会对教育工作的高度重视。最近,《中共中央关于教育体制改革的决定》正式发布,对发展我国社会主义教育事业作出了重大决策,必将把教育工作推向一个更加蓬勃发展的新阶段。在这种大好形势下,深入进行教育体制改革,迫切需要教育立法来保证。但是,长期以来,由     

中共宁夏回族自治区委员会 宁夏回族自治区人民政府关于改革和加强教育工作的决定

一、明确教育体制改革的根本目的极大地提高全党对教育工作的认识 中国共产党全国代表会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第七个五年计划的建议》,和此前公布的《中共中央关于教育体制改革的决定》,特别强调了教育在四化建设中的战略地位,并为教育体制改革作出了重大决策,为我国社会主义教育事业的发展,展示了宏伟蓝图。认真按照党中央的决定,改革和加强教育工作,从而提高民族素质,多出人才,出好人才,这是新的历史时期全党同志面临的非常重要的历史任务。     

社会主义商品经济与教育关系问题讨论综述

近年来,随着政治体制改革和经济体制改革的深入发展,商品经济生产的不断发展,如何正确认识和把握社会主义商品经济同教育之间的关系,如何使教育工作既能适应又能为促     

语文教改与革新教学思想

《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出,进行教育体制改革还必须改变同社会主义现代化建设不相适应的教育思想。万里同志在全国教育工作会议上还指出,我国陈腐的传统教育思想是一种封闭型的教育思想,它至今还或多或少地影响着我们的教育工作。这种教育思想培养出来的人才,“只能是‘唯书’、‘唯上’,必然缺乏创造性和     

基础教育管理体制改革的目的和任务

基础教育管理体制改革是教育体制改革的一项重要内容。几年来我国基础教育管理体制的改革通过不断地摸索、实践、取得了显著成效。特别是《中共中央关于教育体制改革的决定》公布以后,这项改革工作进入了一个新阶段。但是,从目前各地实践的情况看,对改革尚有大量的思想认识问题和实际工作问题     

发展基础教育,大量培养合格教师

今年五月中共中央、国务院召开的全国教育工作会议,是继一九七八年四月二十二日全国教育工作会议之后的又一次空前的盛会。它是从党的工作重点转移到社会主义现代化建设以后,经十二大明确地宣布把教育列为战略重点之一的地位,而首次召开的、具有划时代意义的一次全国性的教育工作会议。这次会议,充分讨论了关于教育体制改革问题,作出了关于教育体制改革的决定。《决定》确立了教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须     

关于煤田地质勘查专业人才培养目标的建议

教育体制改革包括宏观的教育管理体制改革和微观的教学业务领域改革,都是非常复杂繁重、又极为至关重要的改革内容。 根据自己从事多年教育工作的体验,我就煤田地质勘查专业人才培养目标方面,谈谈看法。     

吉林省“构建区域协作的教师继续教育新体制”启动大会在长春召开

2011年6月14日,吉林省国家教育体制改革试点项目启动大会在吉林省宾馆会议中心隆重召开,研究部署由吉林省承担的构建区域协作的教师继续教育新体制改革试点项目的推进工作,这是由吉林省实施的首个国家教育体制改革试点项目。吉林省教育厅厅长卢连大、     

教育信息报

桑植四千多教师实行竞争上岗田贵平钟家龙教育信息报桑植县在全行业推行内部人事管理体制改革,目前,全县中小学校普遍建立起了校长负责制、教师聘任制。该县四千多名教职工打破铁饭碗,通过竞争应聘,重新上岗。为进一步加快教育发展,今年4月20日,该县县委常委召开办公会议,专题研究教育工作,成立了教育体制改革领导小组,具体领导实施中小学布局调整、人事管理体制改革等教育改革工作。7月14日,176名报考乡镇联校校长、县幼儿园园长岗位的各学校原任管理人员和普通教师,参加了公开招聘考试。县教育体制改革领导小组对报考每个岗位…