移动APP在成人英语教学中的应用研究

随着移动互联网信息技术的发展,基于移动设备的第三方应用程序(简称APP)也得到迅速发展,通过分析成人英语学习的特点和当前英语学习类APP的类型,提出了英语词典工具、英语听说、英语读写、英语词汇记忆类等移动APP在英语学习中的运用方法,探讨了英语移动APP在成人英语教学中的具体应用模式,为成人英语教学应用移动APP提供借鉴。     

浅谈移动医疗APP的发展与应用监管研究

移动医疗APP从研发到逐渐推广经历了一个过程,随着社会经济的发展和科技的进步,移动医疗APP更满足用户的需求。移动APP在使用过程中可以带来很多便利,在一定程度上可以节约时间和成本,但是在实际的使用过程中,也会存在一定的问题和风险。本篇文章首先简要分析了移动医疗APP的优势及其发展历程,通过对国内外的相关研究论述借鉴国外的成功经验,深入探讨当前我国移动医疗APP在应用监管方面存在的风险和问题,希望为未来移动医疗APP发展提供借鉴。     

APP运营与营销同新媒体的融合、创新与发展

随着智能化移动终端设备的普及,移动APP也得到了广泛的发展。一方面移动手机可以推动APP的应用和推广,另一方面移动APP利用自身的功能,满足了移动终端用户的需求。因此APP运营与营销同新媒体融合已经成为时代发展的趋势,但是APP与新媒体融合运营和营销融合中也呈现创新不足,平台选择不规范,内容功能不凸显,营销策略缺乏创意等问题,只有解决这些问题才能够进一步促进APP的推广,促进其流量转化为价值,丰富新媒体的内涵。     

移动学习视野下的国内教育APP应用研究

移动通信技术的发展和智能手机、Pad等便携式工具的普及不仅影响着人们的生活,同时也变革着学习的方式。移动学习(M-Learning)让随时随地的学习成为现实,学习者通过移动终端实现有效的碎片化学习。教育类APP作为移动学习的重要形式,得到越来越多的应用和关注。本文通过对现有教育APP的应用调研,对移动学习的媒介发展、教育APP的类型和应用模式做了梳理,以期为教育APP的设计和应用研究提供参考。     

基于项目学习的中小学APP编程教育:过程设计与案例分析——以开发研学旅行APP工具箱为例

在已进入信息技术时代的今天,人们已经越来越离不开智能手机等移动设备。手机应用程序(APP)为移动设备功能的实现提供了各种可能。通过学习APP编程,学生可以在短时间内经历体验、规划、分析、设计代码的全过程,将创意转变成可操作的APP,体会编程的乐趣。在学习APP编程的过程中,不仅可以提升学生的自信心,增强成就感,更能培养他们的科学探究精神,让他们养成严谨踏实的良好习惯。     

校园APP应用对高校学生管理工作的影响

校园是学生学习和生活的重要场所,为数千人甚至数万人提供教育、生活、餐饮等服务,让学生能够在大学当中愉快地进行生活、学习,获得自己的知识和经验。与此同时,计算机技术的发展和移动设备使用用户的壮大,让更多人从手机APP、手机客户端获取知识,得到便利。本文立足于当今校园APP的运用情况的分析和运用,探索其在校园应用当中的潜力和前景。根据实际需求,研究分析出校园APP对高校学生管理工作的影响。     

大学生利用移动设备应用程序进行英语自主学习的策略和建议

随着移动互联网不断发展,网络时代为社会生活的方方面面带来了巨大的影响。基于移动操作系统开发的第三方应用程序(简称APP),凭借其安装便捷、操作简单、资源丰富等特点得到快速发展,在以大学生为代表的年轻人群体中受到欢迎。而移动设备中各类功能性应用程序的出现,无疑为大学生的英语自主学习提供了有效便捷的新平台。该文对当代大学生利用移动设备应用程序进行英语自主学习的策略进行调查研究,希望为大学生在提高自主学习能力、增强英语学习兴趣等方面提供多角度、可借鉴性建议,从而指导高校大学生更好更有效率的将移动设备应用程序与英语自主学习相结合。     

基于手机客户端APP的移动学习资源开发研究

随着通信技术的发展和移动智能终端设备的普及,移动学习已经成为学习者乐于接受的新型学习方式,因此加强移动学习资源建设,特别是加强基于手机客户端APP的学习资源开发与应用研究,成为教学资源建设的重要任务之一。对建设手机客户端APP学习资源的重要性、内容选择、开发工具、开发原则进行了阐述。结合开放教育网考课程《计算机应用基础》APP学习资源的建设实践,对APP学习资源开发流程及应用推广方法进行了探究。     

手机APP英语流利说在大学英语自主学习中的应用分析

随着"互联网+"时代的来临,移动通信的发展速度不断加快,人们对于智能化手机设备的需求逐渐扩大,智能手机设备在青年群体中得到了广泛欢迎,教育领域也呈现出新的发展趋势。传统的大学英语学习模式逐渐发生变化,教师不再局限于教室监督的课堂授课方式,学生可以随时随地进行学习,手机APP移动学习软件能够充分调动学生的学习热情和兴趣。本文以"英语流利说"软件为例,对手机APP在大学英语自主学习中的应用进行了深入分析,并提出了相应的解决方案。     

从美国获奖儿童教育APP看其体系化评价机制——以Common sense评选的教育类APP为例

随着移动设备的普及,我国儿童教育APP得到蓬勃发展。然而与之相对应的是不够完善的评价机制和相对薄弱的评价机制研究。本文从美国非营利组织Common sense评选的获奖儿童教育APP入手,探讨了其评价主体,评价目的,功能,标准和评价过程,详细分析了获奖案例。文章最后探讨了健全我国特色儿童教育APP评价体系的必要性;提出通过加强相关科研,突出家长在评价中的角色和鼓励非盈利教育组织的参与等方式促进评价主体的多元化,从而健全我国儿童教育APP评价体系。     

新媒体对学前儿童行为的影响研究——以移动APP为例

本文总结了新媒体的快速崛起和发展路程,以及新媒体在信息传播中的优势与不足。将重点放在移动互联网时代的新宠——APP上,阐述了学前儿童使用电子产品的现状及使用新媒体移动APP对学前儿童行为产生的影响,以期为引导学前儿童正确、适度地使用移动APP提供理论依据。     

基于用户行为下的新闻APP的现状及发展方向研究

随着电子行业的飞速发展,手机、平板电脑等智能移动终端的逐渐普及衍生出手机移动客户端(即新闻APP)。短短数年,新闻APP发展迅速,其新闻内容形式多样化、泛个性化、融入自媒体元素。但其发展已迎来瓶颈期,盈利模式的单一化、信息质量良莠不齐等在不断冲击着新闻APP发展的道路。本文通过对新闻APP发展现状进行剖析以供参考。     

基于移动 APP的微课程资源优化设计研究

近年来,移动学习资源发展迅猛,移动APP应用逐渐成为泛在学习利器。移动APP微课程资源优化设计,主要涉及移动微课程资源的设计环境、开发工具、设计理念、模块化设计、资源封装和资源标记等内容。移动APP微课程资源优化设计过程中,设计环境、设计理念、模块划分、开发工具、内容设计环节至关重要。而数据的处理、设计的创新、工具的选择及用户黏性是目前亟待解决的问题。     

移动APP测试方法综述

随着移动互联网的迅猛发展,移动APP应用逐渐深入。其大多采用迭代开发模式,版本更新速度快,留给测试人员的时间非常有限,使其难以在短时间内对APP进行全面测试。对移动APP测试方法进行梳理与总结,重点从图形用户界面测试、系统性测试、基模测试等方面介绍移动APP的测试方法。     

“掌上机电”——校园移动应用的探索与实践——辽宁机电职业技术学院校园APP建设实践

近年来随着智能手机、ipad、平板电脑等移动终端价格的大幅跳水,这些终端的使用占有率已经远远高于传统的数字手机.以年轻人为主要群体的大学校园,这种情况尤为明显.因为便捷、快速,越来越多的学生和家长更愿意使用移动设备来访问学校资源.校园提供更好的移动服务是必然趋势.结合辽宁机电职业技术学院开发的掌上机电为例,阐述了校园APP的现状、建设意义、建设内容以及展望未来高校APP的发展方向及趋势.     

初中生使用“数学学习类APP”现状的调研

随着智能手机、平板电脑等便携设备的发展和普及,其附属的各类APP也得到了迅速发展,而“数学学习类APP”就在其中.文中为了了解初中生使用“数学学习类APP”的现状,采用问卷调查的方法,以成都市金牛区部分学生为研究对象,展开问卷调查,并对研究结果进行分析,从而指出中学生在使用“数学学习类APP”时存在的问题,并针对这些问...     

新媒体对于高中数学教学的影响研究——以移动APP为例

本文以"新媒体对高中数学教学的影响研究——以移动APP为例"为研究对象,总结出新媒体的快速崛起和发展路程,将重点放在了移动互联网时代的新宠——APP上,阐述了目前我国中学生使用电子产品的现状以及使用新媒体移动APP对学生行为产生的影响等,为引导学生正确、适度地使用移动APP提供理论依据.     

基于智能手机的大学英语“翻转课堂”教学模式的构建与实施

随着移动技术的发展和智能手机的普及,移动学习已逐渐成为教研和教学的热点内容之一。移动学习可以满足学习者的个性化学习需求,研究移动学习与"翻转课堂"的有效整合,对推进信息技术与教育的深度融合意义重大。智能手机是当前大学生使用最为广泛的移动设备,其丰富的功能可为移动学习提供有力支持。本文首先通过选择英语学习的APP和挖掘微信的教育功能,在分析"翻转课堂"技术要求的基础上,提出了基于智能手机的学习APP和微信的"翻转课堂"教学模式。并以此教学模式为指导,在"大学英语"教学中开展教学实践,同时也论证了该模式能有效提高学生的学习兴趣和绩效。     

英语APP在大学英语教师教学中的研究——以有道词典和深蓝词典为例

21世纪以来,移动互联网的高速发展为大学英语教师教学效率的提高提供了便利,其中移动APP程序在此过程中发挥着重要作用。本文首先针对大学英语教师在教学过程中主要使用的英语APP进行调查分析,了解各个英语APP在课堂上的功能,以便推动大学英语教学的优化与变革。     

媒介生态视阈下移动终端新闻类APP的媒介倾向性分析

随着互联网技术的不断发展,针对各种移动终端如手机、平板电脑等设备上涌现出了数量庞大的APP,其中新闻类APP已成为人们日常获取新闻的重要渠道。但作为一种新兴媒介,与报纸、电视一样,它也通过自身的媒介特点表现着不同的媒介偏好。本文将采用定性分析法对新闻类APP的媒介特点进行解析,通过案例探究这种新闻类新媒体在媒介语境上具有什么样的倾向性,分析受众在这种媒介生态下所受到的影响。