学会整体的、流变的方法论——木斋先生的学术研究历程

台湾中山大学中国文学系三年级学生的共同必修课《中国文学史》本学期由宋词谈起;另一门共同必修《词曲选》则于本学期专授词体;十分巧合的是本系客座教授木斋先生于同时间开授《东坡词》,而这三门课程不约而同地由"词的起源"论起.面对不同的学术观点,正是锻炼自我思辨能力的最佳时刻.特别在《东坡词》的课堂上,木斋先生期盼同学改善自己的方法论与知识结构,学会"整体性""流变式"的学术研究方法,进一步掌握生平研究与整体研究的内在结合,以期达成新的学术深度.     

经典新唱征歌启事

正全国创作着、热爱着、崇尚着并享受着历代中国经典儿歌的词曲作家、音乐老师、大中小学同学和社会各界人士们,欢迎你们拿起笔来,共同打造新的经典儿童歌曲。指定曲目本次比赛征歌内容:将部分中国经典儿歌作品作改编创新。指定曲目如下30首:《一分钱》潘振声词曲;《小燕子》王路、王云阶词,王云阶曲;《打电话》儿歌汪玲曲;《雨花石》肖仁、徐家察词龚耀年曲;《读书郎》宋扬词曲;《萤火虫》伊能静词陈大力、陈秀男曲;《老虎叫门》黎锦晖词曲;     

赵玉阁教授简介

赵玉阁,男,1956年生,黑龙江齐齐哈尔人,南京晓庄学院经济法政学院院长、教授。赵玉阁教授长期从事国际贸易理论与实践、中国对外贸易理论与实践、中国社会主义市场经济理论的研究工作及高校经济学方面课程教学工作。出版著作主要有《中国社会主义市场经济理论研究》、《中国对外贸易教程》、《国际贸易理论》。     

徐朝东:《蒋藏本(唐韵)研究》

徐朝东教授从事中古韵书和敦煌以及唐五代语音资料、明清河西方言资料整理、研究工作。现为中国音韵学会理事,敦煌吐鲁番学会与社会语言学会会员。曾先后在《中国语文》、《语言研究》、《语言科学》、《古汉语研究》、《古籍整理研究学刊》、《敦煌研究》、《敦煌学研究》(韩国)、《汉学研究     

黎锦晖

（1886—1967）我国现代儿童歌舞剧作家。湖南湘潭县人。二十年代作有儿童歌舞剧十三部：儿童歌舞表演乐曲24首（脚本及歌词由本人编写）。其中以歌舞剧《葡萄仙子》、《麻雀与小孩》、《小小画家》、《月明之夜》及歌舞表演曲《可怜的秋香》比较著名，影响较广。他的作品词曲通俗易懂，语言生动、明快，曲词与民歌息息相连，节奏活泼富有生气。三十年代也曾写过一些黄色歌舞音乐，如《毛毛雨》、《桃花江》《特别快车》等，受到聂耳等左翼作家们的严肃批判。解放后在上海从事电影音乐工作。1956年曾去北京参加全国音乐周。     

宋代文人说唱伎艺鼓子词

鼓子词是宋代上层文人的说唱伎艺。探讨其音乐构成、题材内容、演出体制、作品存世情况及在宋词中的文学地位,指出赵德麟《商调蝶恋花》鼓子词在中国古代曲艺史上导夫董解元《西厢记诸宫调》的先路,但在演唱体制上却只是存世鼓子词的特例     

一九八八年中文系学术研究取得显著成果

1988年,中文系教师在做好教学工作的同时,认真从事科学研究,取得了显著成果,共发表论文91篇,其中在国家级刊物上发表9篇.不少教师参加了省内外集体科研项目、协编教材、撰写辞书,已出版的有:《马克思主义文艺论著选读》、《应用美学》、《唐宋词鉴赏辞典》、《宋诗鉴赏辞典》、《中国古典小说名著辞典》、《汉语语法修辞词典》、《许慎与<说文解字>研究》.祖保泉在《<文心雕龙>选析》出版后,继续深入进行《文心雕龙》研究,发表《<文心雕龙>下篇篇次组合试解》,在     

词笔中华第一流——访词学宗师夏承焘

当代词学大师夏承焘先生今年已八十五高龄。他以皓首穷经的治学精神从事词学研究,出版了《唐宋词论丛》、《唐宋词人年谱》、《月轮山词论集》、《放翁词编年笺注》、《瞿髯论词绝句》、《天风阁诗集》、《金元明清词选》等三十余种著作。一代词宗,为举世公认。去年十二月,中国韵文学会、杭州大学等在北京全国政协礼堂庆祝他从事学术与教育工作六十五周年时,胡乔木同志特为题词:“文坛先进,词学宗师”。     

改革高师《和声学》教学

《和声学》在高师院校的音乐专业属于专业基础理论课.高师院校的《和声学》教学怎样突出体现高师特点?这是我们从事高师《和声学》教学的教师在教育改革和教学实践中,必须着力研究的重要课题.我们应根据高师院校音乐专业的培养目标与中学音乐教师从事音乐教学的实际需要,研究《和声学》这一学科性质及其在高师院校音乐专业教学中的地位,反复探讨《和声学》的教学目的和任务,不断改革《和声学》的教学内容,改革《和声学》的教学方法.     

张志和词中西塞山考辨

西塞山因中唐诗人张志和的《渔父》词“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.青箬笠,绿蓑衣.斜风细雨不须归”而闻名.但一千多年来,对张词中西塞山的位置究竟在哪里这个问题,却一直众说纷坛,至今尚未取得共同的看法.即以解放后出版的几个唐宋词选本为例:社会科学院文学研究所编的《唐宋词选》作“在今浙江吴兴县西”①中国青年出版社《历代诗歌选》作“在今浙江湖州市”②夏承焘,盛弢青选注的《唐宋词选》作“在浙江省吴兴县     

彭小明语语文教育观初探

彭小明是我国一名优秀的语文教育工作者和理论研究专家。20世纪80年代初,彭小明大学毕业,先后在浙江省云和伏布农林中学、云和中学、丽水学院和温州大学任教,并长期从事《语文》和《语文教学法》教学和研究工作。他对语文教学倾注了大量心血,在不断实践的基础上,撰写了80余篇教育研究论文,先后在《教育研究》《社会科学战线》《中学语文教学》《现代语文》等刊物上发表。     

词、曲中-n、-η二尾混押源于西北方音说

宋词、元曲中都有大量的-n、-η二韵尾字混叶现象，对这种现象的解释目前学术界说法不一。据我们的考察，自《诗经》时代至唐，-n，-η，-m三尾相混现象与地域因素有一定的对应关系，但宋词、元曲中的情况却又使方音说遇到了困难，表现为一种比较普遍的用韵特征。我们认为这与词曲的发祥地有密切关系。词曲都源于西北，这是西北方音的表现，而当词曲进入中原后，这种用韵特征则以其鲜明的地域特色流行开来。当然，更重要的原因是这种叶法用韵宽，可使写作少受拘束，有利于感情的宣泄。     

要理性地看待小学语文教改中的问题——访浙江省教育厅教研室副主任柯孔标

柯孔标浙江省教育厅教研室副主任,全国小语会常务理事、学术委员,浙江省教育学会副秘书长、学术委员,浙江省小语会副理事长。长期从事小学语文教学研究工作,编著有《小学语文教学目标编制与检测》《教学评价》《小学生九用字典》等,主编《作文教学创新与创新能力培养》《新编义务教育写字教科书》《义务教育课程标准语文课外读本:语文新天地丛书》《新概念作文起步丛书》《最新小学生课堂作文起步丛书》等,译著有《天才儿童的发现与培养》,在省级以上报刊发表论文40余篇。     

浅析宋词风格成因中的若干音乐元素

宋词作为我国历史文化的一部分,有其独特的艺术魅力,在文学与音乐的发展过程中占据着十分重要的地位.本文通过宋词的起源、部分经典宋词的赏析以及宋词风格成因中的若干音乐元素来对宋词这一中国文学两大巅峰之一的文学艺术进行赏析,初步探讨音乐元素对宋词风格成因的作用和影响.     

古诗词艺术歌曲《扬州慢》的艺术特征

《扬州慢》是非常有名的一首宋词调歌曲,是宋代著名的词人姜夔创作的一首自度曲,具有极高的艺术水平,是其代表作之一.这首自度曲将诗词和音乐完美的结合,被称为上乘之作,具有超高艺术价值.音乐的曲调优雅,古韵新声.《扬州慢》不但有传统文人士大夫音乐的一种内涵和情怀,还有属于自己的创作与革新.本文主要介绍了姜夔的生平简介、《扬州慢》的写作背景、其音乐分析及其旋律特点和《扬州慢》音乐与诗词的和谐之美,最后对其演唱处理进行了分析.     

杏坛学人风采

何良玉,男,湖南新邵人。1964年2月生,湖南邵阳学院中文系副教授,长期从事中学、中师语文教学及高师语文教学论课程的教学及研究工作。先后在《湖南师范大学学报》《中国文学研究》《语文月刊》、人大书报资料中心《中学语文教与学》等刊发表或全文转载论文20余篇。     

许渊冲《宋词三百首》翻译中的文化缺失补偿策略——以《青玉案·元夕》为例

宋词具有极高的美学价值和艺术魅力,一直是中华文化的璀璨明珠,能与唐诗争齐,与元曲斗艳。《宋词三百首》词人巧妙的构思、细腻的笔触让宋词具有无限的生命力,经典宋词也成为许多翻译工作者难以割舍的翻译素材。被誉为"中国古典诗词翻译第一人"的许渊冲先生所翻译《宋词三百首》英译本成为宋词翻译的经典之作。本文从文化缺失补偿的视角对许渊冲《宋词三百首》中的《青玉案·元夕》的英译本,进行文化缺失补偿策略分析,以诠释宋词的文化魅力。     

音乐语文巧“联姻”

中国的传统文学向来就与音乐融为一体,从《诗经》到唐诗、宋词、元曲,无不可作吟唱。在现今的学科教学中,音乐课程与语文课程更是有着密切的联系。因此,在音乐教学中培养学生语文素养十分必要。在音乐教学中,要给学生自由发挥的天地,让他们在感受美妙音乐的同时,充分调动自己的各种感官(动手、动口、动脑等)去表现音乐所表达的主题,培养学生的语言和表演能力。     

《枉凝眉》中比喻的两种英译对比研究

《枉凝眉》是《红楼梦》十二支曲之一,因电视剧《红楼梦》的传唱而脍炙人口。本文旨在运用严复的信、达、雅三字翻译标准,对比研究杨宪益夫妇和大卫·霍克斯先生的两种英译《枉凝眉》中的比喻来获得中国古典词曲中比喻的最佳英译方法,从而为准确英译中国古典词曲中的比喻提供参考依据。     

试析中国古诗词歌曲的艺术特征及演唱处理——以《满江红》为例

中国古诗词歌曲是近年来备受关注的音乐形式，它巧妙地将古代诗词与现代作曲技法相结合，形成了一种独具风格的艺术作品。这种音乐形式不仅传承了中国传统文化的精髓，还融入了现代音乐的创意元素，为听众带来了一种全新的艺术体验。其中，《满江红》是一首具有代表性的中国古诗词歌曲。通过对《满江红》的创作背景、词曲和演唱处理进行分析，我们可以更好地认识和欣赏中国古诗词歌曲所蕴含的意境，进一步传承和发扬中华优秀传统文化。