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宫崎骏作品里的音乐都不是他创作的,但是那些音乐却都同他的作品紧密相连。这里要提及一个人——久石让。从1984年的“凤之谷”开始,久石让和宫崎骏的合作,已经有25个年头。可以这样说.没有久石让就没有了宫崎骏动画电影的魅力,或许,从音乐里去感悟宫崎骏是最直接,也最贴心的吧。 相似文献
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马婉娇 《黄河之声(科教创新)》2018,(5)
本文通过从久石让的生平经历、钢琴作品分析、演奏风格和音乐美学思想来深入研究现代极简音乐的魅力。现今时代音乐的种类多种多样,人们所欣赏音乐的水平也越来越高,哪种作曲家能够真的给予听众美好的音乐感觉,高层次的美学思想以及深层次的人生感悟,那才可以说是真正的音乐家。本文就以久石让的《天空之城》为例来分析,现代音乐的神秘之处。 相似文献
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《外石让在武道馆:与宫崎骏动画一同走过的25年》
这是日本配乐大师久石让2008年在日本武道馆举办的音乐会。老先生亲自指挥并演奏了25年以来为宫崎骏动画写的配乐。音乐会中久石让用了几个学校的管乐队穿插在会场之间演绎《天空之城》的主题曲,很有创意,之后更亲自用钢琴搭配乐队中的长号、圆号和SAXPHONE以JAZZ的风格演绎《飞天红猪侠》的插曲,别有一番风味。 相似文献
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刘娜 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2010,(Z1)
淘·movie菊次郎的夏天(菊次郎の夏)导演:北野武(TakeshiKitano)编剧:北野武主演:北野武、岸本加世子、吉行和子音乐:久石让(JoeHisaishi)上映年度:1999享受亲子之乐的暑假到来,平日与祖母相依为命的正男终于无法 相似文献
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著名钢琴家久石让曾说过:符合逻辑的思考,依据脑中积累的知识、经验等,才能逐渐构成创作的血肉,这些都存在于逻辑思考的根本当中.由此可见逻辑思维的重要性.不仅如此,逻辑思维还有助于我们正确认识客观事物,帮助我们通过逻辑纠正不合理之处,同时还能帮助我们更好地学习知识,明确自己的思想.而对于小学生来说,逻辑思维需要从小培养,小... 相似文献
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教学人教版四年级上册第六单元第21课《搭石》,笔者力求以教材为依托,以习得方法为重点,让课文做语文的“搭石”,提高学生的语文素养。一、整体感知:习得方法。举一反三【片段回放】师:知道了什么是搭石,我们来看课文围绕搭石写了哪几个生活场景。生:两个人面对面走搭石。生:年轻人背老人走搭石。生:一个人跟着一个人走搭石。 相似文献
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<正>如何建造一座江南园林?首先是叠山理水。“石是园之骨,水是园之脉。”“石令人古,水令人远。”造园,石与水缺一不可。关于园林石的故事,最出名的莫过于“花石纲”。宋徽宗赵佶为了修建园林,在苏杭设立“应奉局”,奴役数千人掠夺江浙一带民间的奇花异石,再用船运到都城开封。每十只船组成一队叫“一纲”,运送花石的船队便称“花石纲”。皇帝修建园林为何要到江浙一带搜罗花石?因为江南为水乡,而“石在水中者为贵,岁久为波涛冲击,皆成空石,面面玲珑。” 相似文献
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<正>1王尔然,王尔然。我坐在走廊长长的椅子上弯腰系鞋带,把刚刚得知的他的名字重复了一遍又一遍。窗外的夜空泛出灰白,他端正地坐在钢琴室灰暗的角落里,弹奏那首我最喜欢的久石让的《Stroll》,旋律飘出窗户,和城市闪烁的霓虹混合,把那些天际低垂的云染成猩红色。我开始秘密地跟踪他。很有王子样的王尔然会在阿凡提面馆里像小孩子一样狼吞虎咽;会在坐公交车到美术馆时忽然惊醒,意识到自己坐过站,然后匆匆忙忙下车;总 相似文献