新时期高职音乐教育的思路与途径

高职音乐教育能够提高学生的审美情趣和能力,培养学生对音乐的兴趣和修养,是素质教育的重要组成部分。但是,新时期的高职音乐教育却存在着诸多的问题,需要找到解决问题的思路与途径。文章分析了高职音乐教育的现状及问题,并论述了新时期高职音乐教育的思路与途径。     

提高高校教学质量的思路和途径

随着高等教育的规模不断扩大,高等教育的质量也越来越受到人们的关注,因此,深化高校教学改革,使高校从规模发展转向内涵发展,全面提升高校的教学质量至关重要.充分发挥高校教研室的功能,健全高校教学质量评估体系,重视专业建设（尤其是特色专业）和课程建设,优化教师队伍结构,这些都是提高高校教学质量必不可少的重要途径.     

解决高校贫困生问题的思路与途径

近年来随着经济体制的转型和高等教育招生制度的改革,贫困生问题显得日益突出,已引起社会的高度重视.关心和帮助贫困生已成为高校学生工作主管部门的一项重要工作内容.本文旨在结合工作实际,在对高校贫困生的产生原因以及贫困生问题带来的消极影响的分析的基础上,就如何更好解决贫困生问题作了一些思考.     

新时期高校思想政治工作的思路分析

加强和改进大学生思想政治工作,关注大学生作为生产力中最活跃的因素,是国家宝贵的人才资源．塑造他们的心灵,使他们成为一个品德高尚的人,促进大学生健康成长,不断探索与社会发展相适应的思想政治工作方法,探索提高学生思想政治素质的新思路,是促进学生全面成长的根本要求．做好高校思想政治工作,研究当代青年的成长特性,采取符合学生成长实际、操作性强的思想政治工作方法,对于提高高校学生管理,夯实高校思想政治理论基础,具有重大的现实意义和深远的意义．     

素质·思路·艺术--新时期高校辅导员工作刍议

新时期,高校面临着推行完全学分制、后勤社会化改革、学生思想多元化等新的形势,作为常年奋战在学生思想政治教育第一线的高校辅导员,要不断探索,全面提高自身素质;要与时俱进,开拓创新,探索新的工作思路;要端正态度,改进方法,增强辅导员工作的艺术性.     

新时期高校计算机课程教学途径研究

随着网络技术的不断发展,网络信息化时代已经来临,当前社会对高校毕业生的计算机能力要求不断提升.高校作为人才培养的中心,肩负着培养高素质计算机人才的重任.如何提升新时期高校计算机课程的教学水平,成为当前教育界关注的重大社会课题.文章重点分析了新时期高校计算机课程的教学途径,以期提升高校计算机的整体教学水平.     

新时期高校艺术类专业学生工作特点与思路

随着高校艺术类专业招生规模不断扩大,高校艺术类专业学生人数越来越多。新时期艺术类专业学生情感丰富、个性张扬、求新意识强烈等特点更趋明显,同时,由于社会和家庭背景等影响,他们又表现出心理敏感、情感偏激等特点,这给学生工作带来了新的挑战和难度。本文通过对新时期艺术类专业学生特点及成因分析,结合本专业管理和教学的实际,探索艺术类专业学生工作的新思路。     

新时期高校共青团建设和发展思路的探索

本文从高校共青团的职能转换出发,以校园文明建设为中心、育人为宗旨,提出了“教育首位,增加服务;科学管理,活跃学术;精心组织,拓展思路;团结合作,共同进步”的新思路。     

新时期高校管理的创新

21世纪知识经济时代需要大批优秀的创新人才，而培养创新人才的关键是教育管理。高校作为培养创新人才的前沿阵地，只有大力进行教育管理的创新，才能适应新时期社会发展的需要，从而在竞争中立于不败之地。     

新时期高校团员意识教育的方法和途径的探索

当前高校普遍存在着团员意识淡薄现象。本文对此现象产生的原因进行了分析,并着重从思想政治教育、组织与制度建设、团的基础教育、开展活动以及维权服务等几个方面阐述了新时期高校团员意识教育的方法和途径。     

新时期高校就业指导工作模式创新思路分析

目前,大学生就业现状不容乐观.因此,作为高校学生工作者应创新就业指导工作模式,包括深挖就业指导内涵,构建立体化的就业指导模式;丰富就业指导模式,开辟就业指导工作新思路;完善就业指导内容,不断提升学生整体就业能力;持续转变工作思路,构建一体化的就业指导体系;优化就业指导队伍,提升就业指导工作开展能力.     

论新时期成人高校德育工作的新途径

新时期成人高校德育工作面临着思想观念、道德理论、德育对象——学生的新变化，探索目前德育工作的新途径——与心理教育的有机结合，是增强德育育人效果，培养学生形成良好思想、道德素质的有效方法。     

新时期高校体育课程存在的问题及改进思路

本文分析了新时期高校体育课程存在的问题,并结合存在的问题提出了高校体育课程改进思路,包括:转变教学理念,推进学生综合素质发展;完善课堂形式,提升课堂教学实际效果;融入人本理念,充分激发学生参与兴趣。     

新时期高校学生党建思路与机制创新

本文结合实际,从新时期学生党建工作方式方法入手,提出了建设性对策,并对学生党建的机制创新进行了思考和探索.     

音乐教育的德育功能与实现途径

音乐作为一门艺术学科,对于培养学生的综合学习能力与情感思维有较大作用。虽然我国在传统教学中,忽视了音乐教育,但是随着时代的发展,越来越多人开始注重音乐教育的开展。在开展音乐教育工作的过程中,可以体现一定的德育功能,让学生在耳濡目染的过程中培养自身的艺术涵养。文章主要通过音乐教育的德育教育功能与实现路径进行简要的分析与探讨。     

新时期高校德育工作途径探究

新时期德育工作的途径应由6个方面构成：课堂教育与社会实践相结合,变封闭式灌输为开放式教育;开展心理咨询性教育,变训诫式说教为细致入微的服务;弘扬学生的主体意识,变“要我做”为“我要做”;加强“隐蔽课程”建设,变单一性教育为多元化渗透;构建一支强有力的思想政治工作队伍,变滞后处理为超前预防;利用现代教育手段,变单一形式为网络化教育。     

高校音乐教育探究

本文系统分析了我国高校音乐教育的现状，阐述了高校音乐教育的重要作用及意义，对高校音乐教育的定位、教学原则及方法进行了探讨。     

探讨高校音乐教育的改革与创新

文章从音乐教育的内涵和作用、高校音乐教育的现状及存在的问题、高校音乐教育的改革途径三个方面,论述了当前高校音乐教育的改革与创新,以期使高校音乐教育适应当前全面实施素质教育的需要。     

关于高校音乐教育的浅见

音乐教育应作为高校教育的重要内容，应早日纳入教学轨道。然而目前尚远远未能如此。本文针对目前高校教育中存在的音乐教育的“盲区”和“盲从区”的现状，有的放矢地对音乐教育的重要性进行了理论论述，并对症下药地就发展高校音乐教育的实践，提出若干切实可行并富有创见性的设想。     

浅析新时期高校体育教学改革与发展的途径

我国高等院校的体育课程教学上还是存在着诸多的问题,如教学内容上陈旧滞后,教学方法单一,课程评价方式流于形式等,本文对以上问题予以系统分析并提出了相应的解决对策,目的是促进我国高校体育课程的稳健发展。