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最近,电影《变形金刚4》的广告植入成为大众娱乐的焦点,人们一方面以细数其中国产品牌植入广告的方式、次数和时间为乐,另一方面又尝试从各种角度剖析“为何变形金刚系列电影成了大牌争抢的‘春晚’”.此外,某景区更是宣布要通过司法途径状告电影制片方未按约定履行广告合同,让七位数广告费打了水漂.放弃重视电影本身的艺术性,转而专注于其中广告植入的深浅、好坏并形成强势话题,变形金刚系列的这种现象在电影界实属罕见.这或许是因为该系列电影的主题范围过于狭窄,一出生便天然带有携私广告的基因,另外也许是纯粹的娱乐电影定位使得它可以心无旁骛地做好广告植入.然而历数变形金刚系列电影的广告植入类型和方式后可以发现,科技、科学精神、科普等内容在该片的缺席实为不该. 相似文献
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给英语课堂来点“英乐之声” 总被引:1,自引:0,他引:1
音乐与素质教育有着千丝万缕的关系:音乐可以育德、开智、冶情、促健;音乐教育也是实施素质教育和美育的重要手段;在英语课堂中引入英文歌曲,不仅可以给学生提供一个有效的学习方式,而且可以活跃课堂气氛,寓教于乐,使学生在提高英语听说能力的同时,陶冶情操,提高综合素质。 相似文献
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《大科技.科学之谜》2005,(1)
爱因斯坦自我宣布落选爱迪生满腹怨气地对爱因斯坦说:“每天上我这儿来的年轻人真不少,可没有一个我看得上的。”“您断定应征者合格或不合格的标准是什么?”爱因斯坦问道。爱迪生一面把一张写满各种问题的纸条递给爱因斯坦,一面说:“谁能回答出这些问题,他才有资格当我的助手。”“从纽约到芝加哥有多少英里?”爱因斯坦读了一个问题,并且回答说:“这需要查一下铁路指南。”“不锈钢是用什么做成的?”爱因斯坦读完第二个问题又回答说:“这得翻一翻金属学手册。”“您说什么,博士?”爱迪生打断了爱因斯坦的话问道。“看来我不用等您拒绝,”爱… 相似文献
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《大科技.科学之谜》2005,(9):32-32
干练的理财家甲:“你看见那人吗?他讲起话来,只听见几百万几千万的数目字。”乙:“看他那样子,就可知道他是一个干练的理财家。”甲:“哦?他还能理财?我只知道他是一个细菌学家。”生日礼物细菌学家对自己的妻子说:“亲爱的,我已经准备好了一件意外的礼物在你的生日那天送给你。”妻子:“好极了,是什么呢?”“以你的名字命名的病毒。”幽默 相似文献
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《大科技.科学之谜》2003,(11)
时间与永恒有一次,一个美国女记者问爱因斯坦:“依您时间和永恒有什么区别呢?”爱因斯坦答道:“亲爱的女士,如果我有时间给那么,当你明白的时永恒就消失了!”恐龙化石一位游客游览史前古遗址时,发现一些恐龙化便问导游:“这些恐龙化石有多久的历史了?”“一万万年零两天。”导游回答。“你怎么这样肯定?”游客惊讶地问。“因为前天,一位著名的考古学家认定它们已。”导游狡黠地答道。医学院某班进行口试教授问一学生某种药每次口服量是多少?学生回答:“5克”。一分钟后,他发现自己答错了,应为5毫克,便急忙站起来说:“教授,允许我纠正吗?”教… 相似文献
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《大科技.科学之谜》2004,(2):33-33
物理学家,生物学家和数学家爱因斯坦的聊天爱因斯坦碰到三个新西兰人。为了打发时间,他们聊了起来。为了有针对性地聊天,细心的爱因斯坦先了解他们的智商。第一个人回答说智商是190,爱因斯坦很高兴:“我们可以讨论原子物理学和我的一些理论观点”。第二个人回答说是150,爱因斯坦说:“我们可以讨论新西兰为追求世界和平所确立的核不扩散条约”。第三个人回答说智商是50,爱因斯坦稍作踌躇,然后问道:“你预计明年的财政赤字是多少?”一个数学家,生物学家和物理学家坐在露天咖啡座上,悠闲的看着对街商店的人来人往。首先他们看到两个人走进商店,… 相似文献
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《大科技.科学之谜》2005,(8):32-32
海水一个化学家,一个物理学家和一个地质学家沿着海滩散步,忽然物理学家说他要测量一下海的深度,就跳到了海里;地质学家说他要看看海底,也随后跳了下去,化学家等了一会不见他们出现,于是得出结论:物理学家和地质学家在海水中是可溶的。印错了被炸伤的化学老师汉森被送进了医院, 相似文献
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《大科技.科学之谜》2003,(12)
发明意大利人对犹太人说:“我们在古罗马的底下发现了电缆,说明了我们祖先就发明了电话通讯。”犹太人:“那你知道在耶路撒冷发现了什么吗?”意大利人:“什么?”犹太人:“什么也没发现。”意大利人:“啊??”犹太人:“那说明了我们的祖先已经发明了无线电。”著名的法国微生物学 相似文献