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9月14日大连市农村成职教实验基地建设现场会在瓦房店市职教中心召开。参加会议的有大连市教委领导、瓦房店市教委领导、大连市所属各县区职教科长及瓦房店市新闻单位的记者等计60余人。会议由大连市教委成教处长姜娥同志主持。会上首先由瓦房店市职教中心主任王兴武同志和瓦房店市太阳乡职校吕相甫同志介绍了基地建设做法。接着由瓦房店市教委主任于建秋 相似文献
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《职业技术教育研究》2006,(4):F0003-F0003
瓦房店市职业教育中心于1998年10月经市政府批准,由瓦房店市第二职业中等专业技术学校和瓦房店市综合中等专业学校合并而成,学校地处辽南复州古城,环境幽雅宜人,是一所面向全国招生的国家级重点职业中专、辽宁省标准化职业教育中心,学校集职业高中、职业中专、成人中专和大专教育及岗位培训为一体的一所综合性中等专业技术学校。 相似文献
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辽宁省教育发展战略研究是省教委王纯山主任亲自主持的全国科研课题的子课题。本课题又分为城乡两部分。就农村部分而言,是从调查现状入手开展研究的。全省抽选瓦房店市(县)、辽阳县和绥中县三个县(市)为样本点,用2.3覆盖全省。并以瓦房店为先导进行了工作。瓦房店市(县)又以老虎屯、得利寺和炮台三个镇(乡)为样本点覆盖全市。瓦房店市政府领导对此项工作非常重视,不仅责成教委还协调计委、人事、劳动、农业等各主管部门共同开展了调研工作。现将该市各层次领导撰写的文章,也是第一批科研成果发表于后,谨供读者参阅。 相似文献
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辽宁省教育发展战略研究是省教委王纯山主任亲自主持的全国科研课题的子课题。本课题又分为城乡两部分。就农村部分而言,是从调查现状入手开展研究的。全省抽选瓦房店市(县)、辽阳县和绥中县三个县(市)为样本点,用2.3覆盖全省。并以瓦房店为先导进行了工作。瓦房店市(县)又以老虎屯、得利寺和炮台三个镇(乡)为样本点覆盖全市。瓦房店市政府领导对此项工作非常重视,不仅责成教委还协调计委、人事、劳动、农业等各主管部门共同开展了调研工作。现将该市各层次领导撰写的文章,也是第一批科研成果发表于后,谨供读者参阅。 相似文献
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辽宁省教育发展战略研究是省教委王纯山主任亲自主持的全国科研课题的子课题。本课题又分为城乡两部分。就农村部分而言,是从调查现状入手开展研究的。全省抽选瓦房店市(县)、辽阳县和绥中县三个县(市)为样本点,用2.3覆盖全省。并以瓦房店为先导进行了工作。瓦房店市(县)又以老虎屯、得利寺和炮台三个镇(乡)为样本点覆盖全市。瓦房店市政府领导对此项工作非常重视,不仅责成教委还协调计委、人事、劳动、农业等各主管部门共同开展了调研工作。现将该市各层次领导撰写的文章,也是第一批科研成果发表于后,谨供读者参阅。 相似文献
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辽宁省教育发展战略研究是省教委王纯山主任亲自主持的全国科研课题的子课题。本课题又分为城乡两部分。就农村部分而言,是从调查现状入手开展研究的。全省抽选瓦房店市(县)、辽阳县和绥中县三个县(市)为样本点,用2.3覆盖全省。并以瓦房店为先导进行了工作。瓦房店市(县)又以老虎屯、得利寺和炮台三个镇(乡)为样本点覆盖全市。瓦房店市政府领导对此项工作非常重视,不仅责成教委还协调计委、人事、劳动、农业等各主管部门共同开展了调研工作。现将该市各层次领导撰写的文章,也是第一批科研成果发表于后,谨供读者参阅。 相似文献
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辽宁省教育发展战略研究是省教委王纯山主任亲自主持的全国科研课题的子课题。本课题又分为城乡两部分。就农村部分而言,是从调查现状入手开展研究的。全省抽选瓦房店市(县)、辽阳县和绥中县三个县(市)为样本点,用2.3覆盖全省。并以瓦房店为先导进行了工作。瓦房店市(县)又以老虎屯、得利寺和炮台三个镇(乡)为样本点覆盖全市。瓦房店市政府领导对此项工作非常重视,不仅责成教委还协调计委、人事、劳动、农业等各主管部门共同开展了调研工作。现将该市各层次领导撰写的文章,也是第一批科研成果发表于后,谨供读者参阅。 相似文献
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瓦房店市职教中心于1998年11月经瓦房店市政府批准,由瓦房店市第二中等职业技术专业学校和瓦房店市综合中等专业学校合并而成,是一所集职业高中、职业中专、成人中专为一体的多功能、开放型职业技术学校。现有教职工213人,教师101人,其中 相似文献
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确立训练点进行语言文字的训练□瓦房店市教师进修学校赫修钅术从事语文教学或研究的人,也许会有一个共识,这就是:语文课要上成语言文字训练课。所以要上成语言文字训练课,第一,是语文学科的工具性所决定的。大纲中明确写道:“教好这门学科,对于学生学习其他各学科... 相似文献
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我校位于大连瓦房店市区南端,始建于1981年,原为瓦房店市第一中等职业技术专业学校。1998年经过市政府批准,将大连广播电视大学瓦房店分校、中央农业广播学校辽宁省瓦房店分校与我校合并,实行三校合一、资源共享。学校占地面积110000平方米,建筑面积32000平方米。现有在校(中专、大专、大本)学生3000余人;师资优良,有教职工160余人,其中教授3人、副教授11人、高级讲师49人,高、中级职称占专任教师60%。设备先进,拥有教学楼、宿舍楼、食堂、电子与计算机实验楼,以及与机械加工类(数控、车床、普车、电气焊等)相配套的实习大楼等。经过十年打拼,现已发展成为一所办学条件优良、办学特色鲜明、办学成绩显著的综合性职业学校。 相似文献
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