化学观的演变和化学教育

通过对古代、近代以及现代化学观的演变与化学教育历史的考察,发现目前存在着片面的化学观,其产生的原因是片面的化学教育。结合新课程改革,提出以化学知识与技能为载体,学习化学的过程与方法,体验积极的情感态度和形成正确的价值观,帮助学生形成全面化学观。     

考而不死是为神

考试制度是一切制度里最好的,它能把人支使得不像人了,而把脑子严格的分成若干小块块,一块装历史,一块装化学,一块……     

化学史在中专化学教学中的运用研究

著名的胶体化学专家傅鹰有句名言:“化学给人以知识,而化学史给人以智慧.”化学教育家丁绪贤的《化学史通考》开我国世界化学史的先河,他认为学习化学史有以下益处:(1)打破狭窄专业局限,统观化学全局,扩充眼界;(2)养成看问题的发展观点和正确的历史观;(3)从根本上给人们一种训练,提供化学知识的稳固基础;(4)从前人成败中得到借鉴,观往知来、继承优秀遗产.     

化学教学不妨多一些历史意识

论述了化学教学历史意识的重要性,在化学教学中不但要讲解课本中现有的＂眼前的知识＂,而且要介绍隐藏在历史中的＂背后的故事＂。提出了以历史视角进行化学教学的具体做法。     

在历史情境中体验学习——化学史融入课堂教学的实践与思考

《高中化学课程标准》提出：高中化学课程体系要充分体现化学课的人文内涵，发挥化学课程对培养学生人文精神的积极作用。作为培养人文素养的重要课程资源，化学史在化学教学中的价值已引起越来越多的重视。教学一线的教师，要充分认识和挖掘化学史的教育功能，积极探求有效的途径和方法，使化学史教育真正走进课堂。本文就近年来将化学史融人课堂教学的实践与成功经验作简要的介绍。     

请等等我

9月20日心情天气:阴今天分班了。我侥幸进入快班,我知道我是冒牌的,随时都有可能下慢班。用物理老师的话说,快班还存在许多两个肩膀扛个脑袋,整天只会死死盯住课本的傻子;用化学     

化学课堂上人文历史的体验学习

《初中化学课程标准》提出：初中化学课程体系要充分体现化学课的人文内涵，发挥化学课程对培养学生人文精神的积极作用。作为培养人文素养的重要课程资源，化学史在化学教师中的价值已引起越来越多的重视。化学教师要充分认识和挖掘化学史的教育功能，积极探求有效的途径和方法，使化学史教育功能真正走进课堂。     

浅谈化学教育在素质教育中的作用

阐述化学教育在对学生进行爱国主义教育，增强历史责任感；理论联系实际，培养学生的基本技能；掌握化学知识、培养学生创新能力；应用化学知识，增强学生的环保意识等多方面的作用。     

历史故事在高分子化学教学中的意义

简单介绍了高分子科学发展过程中的几个故事,并对其背后的科学精神和科学理念及在高分子化学教学中的意义进行了评述。     

B高考答题技巧

语文 拿到卷子，先看一共有多少道题，不要漏答。