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黄泰荣 《中学化学教学参考》2022,(15):75-77
<正>“哪里有中学,哪里就有《中化参》”。长期以来,《中学化学教学参考》（以下简称《中化参》）坚持为中学化学教育教学服务、为中学化学教师专业发展服务的办刊宗旨,其刊登的教研成果具有科学性、知识性、前导性和实用性,深受广大中学化学教师及化学教研人员的认可和欢迎。作为高校化学教学论的学生, 相似文献
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中学化学教学法是研究中学化学教学规律的一门专业性的教学学科,也是一门具有很强的思想性、实践性和综合性的学科。它是高等师范院校为培养化学师资开设的一门专业必修课。对于化学专业师范生来说,若掌握好中学化学教学理论,其在教学工作中就会更自觉、更有目的、更能发挥其创造性,并能取得良好的教学效果。为此在《中学化学教学法》教学中,我们就应当从实际出发,为学生提供大量的实践机会,以此来提高师范生素质,提高其实践工作能力,同时在教学过程中挖掘德育因素,以此提高其职业道德,最终形成其总体的教师素质。 相似文献
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《化学教学论》是高师院校化学(师范)专业的一门必修课程,对培养高素质中学化学教师具有特殊的功能。文章分析了当前《化学教学论》课程内容现状,并对构建本门课程的内容体系进行了教学实践与思考。 相似文献
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《中学化学教学参考》2022,(23):2+79-80
<正>2022年11月26日,面对疫情严峻复杂,防控要求提高,在克服各种困难的情况下,由陕西师范大学出版总社、陕西师范大学化学化工学院主办,中学化学教学参考编辑部承办的“核心素养教育时代中学化学教育教学研究——庆祝《中化参》创刊50周年公益学术活动”开幕式成功举行。千人相聚云端,共庆《中学化学教学参考》（简称《中化参》）创刊50周年华诞,共话核心素养化学教育教学发展的美好未来。整个开幕式既简约又庄重,承载了编辑部对50年来为《中化参》发展做出贡献的专家学者、作者、读者的敬意和感谢,体现了编辑部为有效落实核心素养教育,促进新时代中学化学教育教学发展,服务化学教育教学,服务教师专业发展的不懈追求。 相似文献
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江辉辉 《中学化学教学参考》2022,(3)
2022年10月,《中学化学教学参考》(简称《中化参》)将迎来创刊50周年华诞.在过往的50个春秋中,《中化参》一直坚持科学性、知识性、前导性和实用性原则,为中学化学教育教学服务、为中学化学教师专业发展服务,深受广大中学化学教师及化学教研人员的喜爱和支持,有种说法就是"哪里有中学,哪里就有《中化参》". 相似文献