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针对当今的歌词颓废与健康并存之现实和初中生的认知水平，深圳南华中学将歌词鉴赏作为校本课程建设的一个重要组成部分，受到学生的欢迎。 相似文献
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庄柏臣 《宁波教育学院学报》2012,(6):128-131
目前中学生普遍缺乏一种音乐整体性能力。音乐既是审美的又是创造的,而其核心思维是创造性思维。音乐鉴赏与创作能力内在交互作用反映着音乐本质能力结构。《音乐鉴赏与创作》综合课程应当体现音乐情绪与音乐思维教学思想的本质。 相似文献
3.
王佩雯 《福建师大福清分校学报》2023,(3):366-372
流行歌曲是校园文化很重要的组成部分,青年一代尤其是在校学生是流行歌曲忠实而庞大的拥趸。“现当代流行歌词鉴赏”课程是校园文化建设中美育手段的补充。本课程旨在美学鉴赏的框架之下,将现当代流行歌词文本纳入到大众诗学的审美评价系中,以“语义层、形象层、情感层、意蕴层”等四个层次作为审美研究的核心,引导学生从文学欣赏的角度去把握、评判流行歌词作品,理清现当代流行歌词与传统文化尤其是古诗词的脉络关系,了解流行歌词创作的审美特质,加深对传统文化的了解与学习兴趣。在获得精神愉悦的同时,将纯粹的感官鉴赏上升为理性的思考,从美学教育的角度提高学生的鉴赏能力以及语言表达能力,提升审美趣味和文化品位,进而提升学生的文学素养。 相似文献
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1课程确立的背景与现状
我国疆域辽阔,地形复杂,气候多变,孕育了极为丰富的蝴蝶资源。据考证,我国的蝶类种数达1400多种,超过整个欧洲种数的2.5倍,成为世界蝴蝶资源的重要发源地之一。但是,多少年以来,由于得不到足够的重视,我国的蝶类资源一直处于家底不清、标本大量外流、宣传普及不利的状况,这给蝴蝶的科普教育带来了不良的影响。 相似文献
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古代诗歌校本课程的开发引起了越来越多的教师关注，许多人已做了不少有益的工作。笔者也在这方面进行了一些尝试，现将一些全体做法简述于下，请同仁们批评指正。一、开发原则1．继承性原则。新中国成立以来，语文课程改革一直在搞，而作为其中的重要内容——古代诗歌，也是面孔常新。多少年来，无数专家学者、一线教师为提取古代诗歌的精华，传承古代诗歌的教育呕心沥血， 相似文献
6.
张志祥 《中学语文(读写新空间)》2008,(7)
中国古代诗歌教育一直受到教育工作者的重视,古代诗歌鉴赏是高考的重要内容,与之相关联的对联之类的试题也屡屡出现。但是,纵观中国古代诗歌的历史,诗人数不胜数,诗歌作品浩如烟海,艺术手法花样繁杂,当前要想完满地完成诗歌教学任务还存在着诸多困难：一是目前语文课本和读本中选取的古代诗歌比较少、比较散, 相似文献
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杨三川 《辽宁广播电视大学学报》2015,(2)
《音乐鉴赏》是普通高校开展艺术教育的重要课程之一,本文阐述了该课程的学习对于培养现代合格人才,全面育人的价值和意义。分析了该课程在实施过程中,存在诸多的问题,并就该课程如何顺应新时期培养大学生的需要,增强教学效果,真正发挥艺术教育的潜在作用等方面的问题。从课程的目标定位,教材教法、师资条件及教学管理等方面进行思考和探讨。 相似文献
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音乐鉴赏是大家通过一定的媒介和艺术形式,逐步深入对作品的具体感受、体验、欣赏和鉴别的精神活动。高中《音乐鉴赏》课程可以使学生有机会接触更多的音乐作品,扩大视野,培养学生健康向上的音乐审美情感、提高人的音乐审美能力。这是一门涉及面很广、知识性很强的课程,教学中通过激发兴趣、适当引导、恰当运用多媒体技术来开展辅助教学是非常必要的。 相似文献
9.
王肃 《黄河之声(科教创新)》2019,(18)
儒家思想诞生于春秋时期,核心要义是一个"仁"字,孔子作为儒家音乐思想的奠基者,将儒家精华同音乐美学思想完美融合,力求尽善尽美,这些精华在后世也得以传承,高校音乐鉴赏课吸纳儒家思想是意义重大的,不仅能传承儒家文化思想,还能培养学生的良好审美意识,本文通过对高校鉴赏课中国古代音乐中儒家思想的价值进行论述,旨在提升学生鉴赏思维、陶冶音乐情操供参考意见。 相似文献
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谭盾的作品《地图》蕴涵着原始与现代文化的保留和继承、东西方文化的交流与沟通、东西方地域之间的一种融合。笔者从创作音乐体验和音乐情感的角度出发,阐述这部作品的音乐鉴赏与人文价值。 相似文献
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从语用学角度对某些歌词文本认知困惑作语用透视,认为困惑缘自歌词语言陌生化和受话者文化忽略.事实上,正是语言陌生化使歌词文本给人以审美享受. 相似文献
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从语用学角度对某些歌词文本认知困惑作语用透视,认为困惑缘自歌词语言陌生化和受话者的文化忽略.事实上,正是语言陌生化使歌词文本给人以审美享受. 相似文献
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音乐艺术最自然、最早产生的要素是节奏及其韵律。客家山歌是客家方言地区的山歌,多用客家方言演唱,至今仍深受海内外客家人的喜爱。其歌词和曲调均具有鲜明的特色,而隐藏其中独特而丰富的节律美往往被人们忽视而很少被研究,其实,无论从歌词的内容、形式和曲调的节拍、节奏及曲式结构等方面,都体现了客家山歌既自由又严谨、承古风富浪漫的节律美。 相似文献
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论校本课程开发 总被引：3，自引：0，他引：3
王传金 《山东教育学院学报》2003,18(3):31-34
校本课程开发是当前我国基础教育课程改革中的热点之一，许多学校已经开始进行此项工作，但若要将校本课程开发真正落到实处，还有许多理论、实践课题需要我们研究。本作在广泛研究国内外课程理论的基础上，结合我国基础教育现状。对校本课程开发的原则、方法、步骤进行了初步探讨。 相似文献
15.
试论周杰伦歌词语言的陌生化 总被引：2，自引：0，他引：2
周杰伦的歌曲深受广大青少年的喜爱,除了他自创的演唱风格以外,其歌曲歌词广泛的题材,新奇、丰富而又独特的语言形式也让受众眼前一亮。本文主要是从陌生化理论入手,分析在周杰伦歌词中那些突破人们大脑思维传统形式并且给人们带来全新的审美效果的新奇多变的语言表达方式。 相似文献
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变化发展是语言的基本特点之一。英语词汇产生和发展的途径主要有创造全新单词、利用构词法产生新词、旧词新义和外来语的借入四个方面。 相似文献
17.
关韶华 《浙江教育学院学报》2011,(3):94-96,103
声乐美所包含的音质生成与技能的把握,语言使用的清晰、贴切、生动,音乐表现元素中的乐感,是构成声乐审美的基本要素。在声乐艺术表演中任何一项要素的缺失,都将造成声乐美形态无可避免的缺憾。 相似文献
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《说文解字》在中国语言文字学史上无疑占有重要地位,其进行文字说解的科学性和广博性使其成为研究我国古代社会历史文化的珍贵文献,而凝塑和反映上古时期丰富音乐文化的音乐文字也同样充盈于其中。从《说文解字》的研究历程入手,总结、分析《说文解字》文字研究目下所呈现出的特点,介入音乐学视域对《说文解字》中音乐文字的研究现状进行梳理、归纳,以期翼引起读者对《说文解字》音乐学文献研究价值的准确认知和评价。 相似文献
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张琼 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,(Z1)
我国流行歌曲是本民族、民间音乐与新时代的现实因素相结合的产物 ,具有其民间性、现实性、情感性 ,其存在与发展是必然、合理的 ,但在发展上存有许多滞后性因素 ,流行歌曲的发展要继承历史、创造历史 ,不断推陈出新 ,大胆革新 ,才能获得强大的生命力 相似文献
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鉴赏古典诗词首先必须进行语言分析 ,准确解释词义、深切体悟含蕴、恰当分析修辞、综合考察用典 ,是进行语言分析时应该注意的几个问题 相似文献