端正专业教育思想 创新专业教育特色——以"教育技术学"为例谈高校品牌专业建设

专业建设是提升高校教学能力的基本建设。必须以品牌专业标准为目标,根据专业性质端正专业教育思想,突出特色优势,创新人才培养模式,并统筹其它要素建设,创建结合,教改结合,推动品牌专业建设。     

思想政治教育专业建设与育人理念探讨

思想政治教育专业是一个特殊的文科专业,在新形势下面临招生与就业的双重挑战。河海大学思想政治教育专业有着多年办学经验和独特优势,是校级品牌专业和江苏省特色专业建设点。对思想政治教育专业建设及其育人理念进行探讨,目的在于明确办学方向,调整办学思路,用足办学措施,提高育人水平,培养优秀人材,为提升育人品位和建设社会主义和谐社会发挥积极作用.     

对医学院校新办专业学生专业思想教育的思考

专业思想不稳定是新办专业建设过程中普遍存在的学生思想工作问题,也是影响新专业建设的重要因素之一。本文以广东医学院法医学专业为例,通过分析新办专业学生专业思想不稳定的原因,探讨专业思想教育的对策。     

动物科学专业学生专业思想教育的思考

动物科学专业是河南科技学院的一个传统专业,具有传统的教学优势和良好的就业形势。但是,近几年,随着动物医学的迅猛发展,部分动物科学专业学生对专业的发展和就业较为茫然,专业思想不稳定,带来了一些负面影响。因此,加强学生的专业思想教育已刻不容缓,必须抓好学生入校前和入校后这两个重要联合体,全程做好学生的专业思想教育。     

职业学校开展专业思想教育的思索

当前,职业学校许多学生存在着学习目的不明、不清楚毕业后工作岗位性质,意志品质薄弱、学习消极等现象,给学校的学生教育、专业建设、教学管理和就业工作等方面带来新的研究内容.加强对学生开展专业思想教育,使学生明确学习目的,认清未来职业定位,提高学习自觉性有着很重要的现实意义.     

浅淡成人高教学生的专业思想教育

专业思想是指学生对自己所学专业所持的观点和态度,专业思想的稳定与否直接影响着学生在校的学习、生活及其对未来职业的发展,学生专业思想的研究对人才培养和教育工作至关重要。成教学生的专业思想有其区别普通学生的特殊成因和特点,而在成人教育过程中往往存在着忽视成人学生专业思想培养的倾向。为此,成人教育应把专业思想教育融入课堂教学、课外活动与就业教育之中,通过创造良好的教学环境、加强校园文化建设来加强成教学生的专业思想教育。     

浅淡成人高教学生的专业思想教育

专业思想是指学生对自己所学专业所持的观点和态度,专业思想的稳定与否直接影响着学生在校的学习、生活及其对未来职业的发展,学生专业思想的研究对人才培养和教育工作至关重要。成教学生的专业思想有其区别普通学生的特殊成因和特点,而在成人教育过程中往往存在着忽视成人学生专业思想培养的倾向。为此,成人教育应把专业思想教育融入课堂教学、课外活动与就业教育之中,通过创造良好的教学环境、加强校园文化建设来加强成教学生的专业思想教育。     

关于品牌专业建设的思考

专业建设是推进职业教育创新发展、科学发展的核心环节。而品牌专业创建是职业学校专业建设的重要抓手,加强品牌专业建设,其基础是理清品牌专业内涵,准确把握品牌专业的标准;在建设上应从专业定位、师资建设、课程改革、校企合作等方面进行优化,凸显品牌专业的优势。     

高职旅游管理专业品牌策略研究

品牌专业建设是高职院校发展的一个重要突破口,更是全面推进高职院校发展的一项整体性、战略性和根本性的工作。实施品牌专业战略,将企业的“品牌”战略应用于高职院校的专业建设,是高职院校增强核心竞争能力的最重要的手段之一。旅游管理专业应把品牌专业建设作为创特色、塑品     

论品牌专业建设对成人高等教育的推动力

2007年,山东省教育厅启动了成人高等教育品牌专业建设工作,项目的实施和建设对成人高等教育的发展有重要作用.成人高等教育品牌专业的建设必须依靠普通高等教育的力量,科学规划是品牌专业建设的规范保障,任务落实是品牌专业建设的质量保障,特色是品牌专业建设的生命力.     

职业院校品牌专业建设策略初探——以中、高职院校的《现代物流》专业建设为例

当前,随着职业教育发展进程的加快,中、高职院校招生规模的扩大,各类中、高职院校在人才培养上的竞争也日益加剧,如何培养适应市场需求的人才,并使在激烈的市场竞争中立于不败之地,很重要的一点就是院校是否具有适应社会发展需求的品牌和特色专业;其次就是其品牌和特色专业建设能否做到与市场无缝对接的问题;将从核心竞争力培育的角度出发,结合中、高职院校的特点,提出中、高职院校品牌专业建设,尤其是在全球经济一体化的今天,打造《现代物流》为品牌专业的背景及策略。     

江苏省高校品牌专业信息化建设现状分析与策略研究

品牌专业信息化建设是高校教育信息化的主要内容之一,是品牌专业建设的重要平台,对于树立品牌专业优势地位,提升专业核心竞争力都具有重要的现实意义。以江苏省首批认定的112个品牌专业的信息网站为研究对象,分别从信息化网站建站状况、网站内容、网站信息资源评价等方面入手,对其进行综合分析,并结合高校教育信息化的要求,可以为品牌专业加强信息化建设提供相应的策略。     

创新金融专业实训基地建设刍议

打造高校金融专业实训基地,提升品牌专业建设水平和能力,是未来满足我国经济及社会发展需求的重要选择,是探寻高校金融专业实践教学发展的一个重要途径。这一点对高职院校金融专业的建设和发展尤为重要。因此,认真研究如何在当前经济飞速发展的大背景下,开发和建设金融专业实训基地,具有重要意义。     

高职院校专业技能型学生社团建设的思考

目前大多数高职院校专业技能型学生社团的建设和发展受到定位不准、指导力量薄弱、社团品牌活动缺乏和资金不足等影响和制约,如何加强高职院校专业技能型学生社团建设,对于推进优良学风建设,提高学生专业实践技能和就业竞争力有着积极、重要的作用。     

农科背景的中药资源与开发专业学生专业思想调查与分析

在当前中医药大力发展的良好环境和形势下,怎样结合专业现有基础与优势,将中药资源与开发专业的人才培养方向与社会需求结合是提升专业竞争力所必需的。为进一步明确专业培养方向,增强学生专业学习兴趣,激发学生未来发展潜力,我们针对大学三年级、四年级的学生展开专业思想调查,旨在为进一步的专业建设和教育教学改革奠定基础。     

高职院校专业技能型学生社团建设的思考

目前大多数高职院校专业技能型学生社团的建设和发展受到定位不准、指导力量薄弱、社团品牌活动缺乏和资金不足等影响和制约，如何加强高职院校专业技能型学生社团建设，对于推进优良学风建设，提高学生专业实践技能和就业竞争力有着积极、重要的作用。     

基于职业学校品牌专业建设的策略探究

职业学校专业建设是提高人才培养质量的重要保证,笔者针对在江苏职业学校品牌专业视导中发现的主要问题,分析职业学校品牌专业的内涵及其意义,探究职业学校品牌专业建设的策略。     

过程装备与控制工程专业品牌建设研究

过程装备与控制工程专业品牌建设是非常重要的,该专业社会需求面广,发展前途大,为此,从过程装备专业特点出发,结合自身情况,从理论上和实践上探索了树立与众不同的专业品牌的方法和措施,使该专业具有持续生命力与影响力,并使之成为品牌专业。     

财经类高职高专院校专业建设研究

专业作为高职教育面向社会的载体,是学校联系社会和学生的桥梁,如何通过专业建设创建学校品牌,这既是一个重要的战略问题,也是一个现实的战术问题。加强专业建设是提高职业教育教学质量和办学效益的一项重要举措,是做大做强职业教育的根本途径。     

加强专业内涵建设 提高专业建设水平——以长江大学为例

专业建设是高校最重要的教学基本建设,是人才培养的核心工作。有计划、有步骤地开展专业建设与改革,是深化人才培养模式改革,提高人才培养质量的重要举措。本文以长江大学专业建设为例,探讨针对专业建设中存在的问题,加强对专业建设领导与师资队伍建设,优化专业布局,大力开展特色与品牌专业建设,加大新办专业建设力度,加强课程与教材建设,完善专业评估体系,以提高专业建设水平。