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安永全 《山西教育(综合版)》2004,(10):45-47
(上接本刊第8期)其他四门课,我除了地理课辅之以画图的方法外,基本上都用中国最传统的学习方法——背课文。背呀背……背呀背……在家学习的时候背,拉车时背,平时走路背,吃饭时在心里背;有时集中一门课来背,有时五门课交叉着背;没人时大声背,有人时小声背;能背下去就继续往下背,背不下去查随身带的书再背;新学的要十遍八遍地背,已经背过的也要反复背。背得人晕头转向,背得人心烦意乱,背得人脑袋好像要爆炸,嘴也快说不出话。古今中外,政史文理,内容那样多,跨度那样大,一个人的脑袋无非就是那么点儿,但要在很有限的时间,装进那么多东西,还要不… 相似文献
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汪丽萍 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(3):123-124
章较系统地论述了如何正确地掌握背谱技术及背谱的重要性,从背谱的先决条件、背谱的同步过程、背谱的重要手段、背谱的重要途径等方面作了详细的论述,以期从中获得比较扎实的背谱功底和理想的演奏效果。 相似文献
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人教版义务教育课程标准实验教科书八年级上册中的<核舟记>一文,课本对"其船背稍夷"一句中"船背"的注解是"船的顶部较平."教师教学用书提供隋树森先生的分析是:"‘背'字在这里应当解作‘上面'.动物的背向上,所以上面也叫‘背'.‘船背'的‘背'同‘驴背'‘鹤背'‘鹏背'的‘背'意思一样.唐朝诗人白居易有两句诗:‘夜雨滴船背,风浪打船头.'夜雨只能滴在船的上面,决不能滴在船底,这是很清楚的." 相似文献
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人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册中,编选了魏学咿的《核舟记》一文。课本对“其船背稍夷”一句中“船背”的注解是:“船的顶部较平。”《教师教学用书》也提供了隋树森先生的分析:“背”字在这里应当解作“上面”。动物的背向上,所以上面也叫“背”。“船背”的“背”同“驴背”、“鹤背”、“鹏背”的“背”意思一样。唐朝诗人白居易有两句诗:“夜雨滴船背,风浪打船头。” 相似文献
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苏铮 《湖北广播电视大学学报》2009,29(1):77-78
作者将自己近十年的习诗心得,归纳为三个方面。其一,背诗的好处。背诗,就是与古今文人、名人、有真知灼见、真情实感的人作超越时空的对话。其二,我是如何背诗的。记忆也要训练,长的背不了,先背短的,笨背、巧背、串背,再长的诗词也可以背下来了;在背诗中感觉自己慢慢进入了"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"的境界。其三,背诗的收获。背诗可以让人体会出诗词的韵味,积累富有表现力的词汇,借用古人名篇创作的结构、布局。 相似文献
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孙庆梅 《少年天地(小学)》2002,(10)
我给大家介绍一种学习语文的方法,叫做“读读背背”法。学习任何一种语言,读读背背都是至关重要的,学习母语,尤为重要。如何读?如何背?下面分别介绍一下。先说读读。 相似文献
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记忆力是学习的基本功
不论小学还是中学,老师都会给孩子留一些需要记忆的作业。比如语文老师、外语老师经常会要求“记单词、背句型、背名人名言、背精彩的课文”;数学老师要求背“小九九”,背各种数学公式,背不同类型的例题。每个学科大抵都是如此。为什么要训练孩子们“背”的功夫呢?因为这是学习的基本功之一。 相似文献
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一、<核舟记>中"船背" 人教版中学语文课本<核舟记>中"其船背稍夷,则题名其上……又用篆章一…"句中的"背"作"底部"、"背面"讲了若干年后,又改为"顶部"讲了.新版八年级上册第27课<核舟记>沿用了近年来人教版作"顶部"讲的解释.其理由有二:一、动物的背向上,所以上面也叫"背面","船背"的"背"同"驴背"、"鹤背"、"鹏背"的"背"一样.二,唐朝诗人白居易有两句诗:"夜雨滴船背,风浪打船头."夜雨只能滴在船的背面,绝不能滴在船底. 相似文献
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关于钢琴背谱的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
牛娜娜 《黄河科技大学学报》2008,10(4):67-68
背谱是钢琴演奏的一个重要环节。对学生来说,正确读谱是背谱的先决条件。在此基础上,使用形象记忆、逻辑记忆、动作记忆等,掌握一些背谱方法,并综合使用多角度的背谱方法,从而有效地提高背奏能力。 相似文献
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高等级公路桥台的台背、涵洞的涵背、挡土墙的墙背简称"三背","三背"处路基不均匀沉陷病害,已成为公路建设质量通病的主要内容之一,合理解决这一公路通病已成为广大工程技术人员的共同心愿。 相似文献
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一、范背以诱趣教师每当教授背诵课文或段落时,不是采用习惯上的范读方法,而是采用示范背诵的方法,在范背时,教师一要善于选择范背的时机。如果是旧课文,一般先范背为宜,给学生以真实感,避免学生心里产生高不可及的想法,而对自己背诵课文产生畏难情绪。如果是新教材中的新课文,教师可有意与学生一道背诵,然后范背,营造出师生共同参与、相互竞争的学习氛围;二要讲究范背的内容。教师可直接范背教材的该文或段落,也可选择与教材相关的内容进行范背,以显示教师博学多才。如学习《陋室铭》,可范背该文的仿写文,也可范背同一题材… 相似文献