趋利避害用人所长

一位优秀的企业领导,假如把每个下属所擅长的方面有机地组织起来,就会给企业的发展带来整体效应。因此,力戒不能有效地调动每个下属的长处,是一位合格的企业领导的责任。换句话说,高明的领导者则会趋利避害,用人之长,避人之短;     

知人善任用人所长

小徐老师进园工作已有几个年头了,和其他几个同时进园的老师相比,她工作业绩平平,似乎没什么大的长进。因此,在同事们眼里,她是个无所特长、马虎散漫、大大咧咧的人。你批评她也好,表扬别人也好,她都是一副无所谓的态度。 我调入这所幼儿园后,听到了一些老师对她的评价。我想,这样一位年轻老师,她的身上难道就没有一点值得称道的闪光点么?     

浅谈人力资源管理中的“用人之所长”

在人力资源管理中人是组织中最具有活力、能动性和创造性的要素．是组织得以存在和发展的第一位的、决定性的资源,所以要把人作为第一资源有效地开发和利用起来。在领导者管理和利用中“用人之所长”要知人之“长短”,要能“客人之所短”,要“扬长避短”,使每个人都有机会和条件．在一种和谐的环境中．在其住尽其所能．保证组织的目标而尽其责．     

用人所长的心理依据

古人很早就懂得用人所长的道理。《史记》中记述了刘邦的一段话,总结他之所以成大业的原因:“夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如肖何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。”无数历史经验说明,凡有建树的政治家、军事家,都能正确地用人。从当前情况说,一个单位能否取得较大成绩,关键也在于领导者能否用人之所长。为此,本文简要介绍用人所长的心理依据。     

用人之短

美国柯达公司是一家生产照相感光材料的世界驰名大公司,可生产感光材料需要工人在没有光线的暗室里操作,这对于一个眼睛没有残疾的正常人来说,既别扭,也不适应.要培训一名熟练工人来胜任这项工作,需要花费很长时间.而且,许多人干了一段时间后就不想再干了.所以培训熟练工人、保留骨干,成了公司的一大难题.后来公司发现,盲人可以在暗室里活动自如,只要对他们稍加培训,就能上岗,而且他们干的活儿要比正常人精细得多.于是,柯达公司大量招聘盲人从事感光材料的制作.     

用人之妙

去过庙的人都知道,一进庙门,首先是弥勒佛,笑脸迎客,而在他的北面,则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前,他们并不在同一个庙里,而是分别掌管不     

古人用人之策

人才乃立国之基,兴业之本。正因为如此,关于纳贤用能的重要性,如今已极少有人视而不见或犹豫不决了。问题只是,对于人才,如何才能广为吸纳和有效任用。在这方面,今人的做法固然值得学习,古人的经验也同样值得借鉴。现在,且让我们来看看古人是如何礼待和使用人才的。义利并用吸纳人才。招揽人才有很多方法,但据我分析,种种色色大概都不出“义”、“利”二途,二者之间,以利相诱,这方面的功效自不待言,而以“义”为法宝招揽人才,效果又如何呢?答案是,效果奇佳。刘皇叔三请诸     

评隋文帝之用人

隋文帝杨坚在历史上有忌用贤能的坏名声。其实,他虽有忌贤之失,却有任能之美。隋初政治舞台上活动着一大批人才,正是隋文帝选拔任用的结果。不过作为一个政治家,他没有能够始终坚持任用贤能的方针,是有缺欠的。范文澜先生曾经提出:“能否知人和能否用人,是判断人君贤愚的一个重要标准。”这个意见值得重视。能知人又能用人的皇帝是明君,不知人又不能用人的皇帝是昏暗之君。就隋文帝整个统治时期来看,他有明有暗。大致说来,可以开皇十     

校长用人要重其所长、所爱和所变

用人，是校长的主要职责。作为一个成熟的校长如何履行好这一职责，笔者认为，除了要有举才之德、容才之量、护才之胆外，关键要在用才之法上注意以下三点。 一、用人要重在用其所长。 不同的教职工具有不同的才能特长，不同的事需要具有不同才能特长的教职工去做才能做好。校长要善于将这些各具特长的教职工与不同的事相对应，让其人事相宜、人岗相适。从道理上来说，用人必须用其所长，但在现实中有些学校却总是做不到这一点，究其主要原因，一是一些校长没有设身处地把教职工的所长加以珍惜，缺乏教职工那种渴望将自己的专长献身于自己所…     

企业领导者用人之思考

人是企业构成要素及管理过程中最活跃、最重要的因素。企业领导者应树立以人为本的管理意识，以激发出广大职工内在的潜力。为此，各级领导者要做到以贤知贤，提高企业领导者的素质。要唯才是举，抓好识才、选才、用才三个环节。要能够以情感人，着力培养企业人的共同价值观。     

浅谈校长用人之策

校长作为学校的领导者、组织者和决策者,如何用人是校长在学校管理中的主要职能,它关系到学校的兴衰和事业的成败。因此说,一个好校长,必须具备良好的用人素质,只有做到选人适当、用人得当,学校内部才有凝聚力和向心力,才会做到人在其位、各司其职,才会提高办学效益。一、选才,看其能人才是世上最宝贵的资源。学校中,干部、教师就是校长办学治校的财富。因此说,作为一名校长,选好人是合理用人的前提,校长要具备识才之眼,举才之德。伯乐慧眼能识千里马,校长就要学伯乐,用一双公正、诚信的眼睛去发现人。人与人之间是存在差异的,校长要在长期…     

浅谈校长用人之策

校长作为学校的领导者、组织者和决策者，如何用人是校长在学校管理中的主要职能，它关系到学校的兴衰和事业的成败。因此说，一个好校长，必须具备良好的用人素质，只有做到选人适当、用人得当，学校内部才有凝聚力和向心力，才会做到人在其位、各司其职，才会提高办学效益。     

论李密用人之失误

李密是隋末农民起义的杰出领袖之一。在他的宣传鼓动、组织领导之下,瓦岗军发展成一支拥有百万之众的反隋武装,沉重打击了隋炀帝的残暴统治,然而,这支曾为当时全国规模最大的农民军最终未能夺取全国政权,反而归于溃败。其间原因固多,史家评论亦众,笔者仅拟就李密用人之失误略抒己见。     

校长领导艺术之用人

一个好校长能带出一所好学校,可见校长对于学校的重要性。那么,好校长是怎么带出一所好学校的呢?是校长不眠不休、加班加点干出来的吗?答案当然是否定的。校长的领导包括诸多方面,但其中最重要的一点就是对人的管理和运用。特别是在人性化管     

众说纷纭：民企用人之弊

关键词之一:管理民营企业应该提升自己的管理水平。构筑有效、长期的人才成长机制。既有利于企业发展,又能够吸引人才,同时降低招聘人才的成本,为企业做大做强提供可能。如果管理处于低水平,企业的发展也是低层次的! ——阿林