社会主义经济的过渡性

世界上社会主义经济最早是在1917年俄国十月革命之后产生。我国建国已经三十二年了,其他社会主义国家也都有了几十年的历史。根据马克思主义政治经济学的基本原理,结合我国和其他社会主义国家的实践,对社会主义经济的特征可以看得比较清楚一些了。本文不打算全面分析这个问题。只打算探讨一下社会主义经济的一个重要特征,即社会主义经济的过渡性。     

东亚地理的过渡性特征

东亚地理的过渡性特征陆令年胡根虎＼苏州市横塘中学东亚地理一节,课本以日本地理为主要的学习内容,但作为东亚的诸国,由于都是与我们中国相邻的国家,因此,对它们的基本地理情况,我们地理教师还是应该帮助学生来学习和了解,让学生较多地掌握相应有关的知识内容,这...     

吕梁片晋语的过渡性特征

晋语吕梁片分布在晋西和陕北的19个市县,内部分汾州小片和隰县小片。文章选取古全浊声母今逢塞音、塞擦音的白读(Ⅰ)、曾梗开口三四等舒声韵的白读(Ⅱ)和单字调系统(Ⅲ)三个音韵现象,考察吕梁片晋语的过渡性特征。认为该片晋语在特征(Ⅰ)上和晋南汾河片中原官话为一类。在特征(Ⅱ)上汾州小片和东邻的晋语并州片、五台片东部忻州等点相同;隰县小片则和汾河片中原官话相同。在特征(Ⅲ)上汾州小片和晋语五台片相同,隰县小片内部不一致。不论是音韵特征还是地域分布,吕梁片晋语都呈现出连续状态,具有过渡性特征。     

莆仙话文白异读的过渡性特征

学者们一般认为莆仙话与闽南话的文白异读基本相同,并以此作为莆仙话脱胎于闽南话的重要证据之一。本文对此作了补充和修正,从数量、类型、音值等几个方面看,闽南话与闽南话和闽东话的文白异读均存在较大差异,且其中不乏创新之处。因此,我们认为莆仙话白读历史上与闽南话属于同一支派,而后来有了自己不同于闽南话的发展,其中一些发展是闽东话影响的结果,另外一些是莆仙方言自身的演变（特别是音系简化）而致。这是莆仙话过渡性特征的重要体现之一。     

略论张说诗的过渡性特征

作为初唐渐盛时期的诗人，张说诗歌的过渡性一方面表现在他对诗歌题材的深度有进一步的开掘；另一方面表现在其诗呈现出清丽与阔大相兼容的特色，从而将魏征的南北文风融合论付诸实战。加速了“盛唐之音”的到来。     

我国高等教育社会治理的过渡性特征

社会主体参与公共管理即为社会治理,社会治理较之强政府控制更为有效。当前我国社会主体的参与形式和程度尚处在初始状态,还未形成有效的社会治理。社会治理是提高高等教育公共管理水平的必需,良好的社会治理需要社会各方共同培育,应当充分利用当前政府行政改革的契机,发展社会治理组织。     

马克思主义社会形态理论及其当代意义

马克思主义社会形态理论作为揭示人类社会发展规律的科学理论,是一个开放的和不断发展的理论系统。中国马克思主义者们在推进中国特色社会主义建设的实践中,自觉运用和创造性地发展了这一理论。马克思主义社会形态理论,为建设有中国特色社会主义提供思想理论指导,有利于推进我国社会主义的总体布局,有助于促进人的全面发展。     

初中化学“过渡性”概念特征与教学策略

正《义务教育化学课程标准(2011年版)》将初中化学概念教学目标定位于"形成一些最基本的化学概念,重视以化学基本观念为线索,将化学基本概念渗透在实际生活中"。依据这一总体原则,人教版初中化学教科书对于某些重要化学概念的表述进行了区别化处理,其中相当一部分概念采取的是一种"过渡性"认知处理办法,对于这些"过渡性"概念的正确认识与灵活有效把握是顺利实现初中化学课程目标的重要环节。一、初中化学"过渡性"概念的界定所谓初中化学"过渡性"概念(或称"阶段性"概     

浅析《远离尘嚣》的过渡性特征

《远离尘嚣》是哈代“威塞克斯小说”系列的真正开始,也是哈代的第一部成功之作。与他前期的《绿荫下》和后期的《还乡》、《卡斯特桥市长》、《德伯家的苔丝》、《无名的裘德》相比,《远离尘嚣》具有独一无二的过渡性特征。本文着重从主题、风格、爱情三方面具体分析小说所具有的这种过渡性特征。     

新生代农民工过渡性身份认同及其特征分析

我国大规模农村劳动力流入城市和从事工业生产已经有了超过30年的历史,"农民工"这一身份的异质性也在增强。其中平均年龄在26岁,人数接近1亿人,频繁在各地、各行业/企业跳槽的新生代农民工,其身份认同呈现明显的过渡性。这不仅表现在他们中的很多人渴望成为城市人(趋)而不能,不愿成为农民(避)亦不能,徘徊在以城市居民身份替代农民工身份的过程之外,而且表现在城市和乡村对他们的双重身份排斥而导致的身份边缘化(半城半乡),以及既不认同农民工身份,也不认同城市居民身份的身份空白化(非城非乡)。本文梳理了认识农民工身份认同的5个理论视角,试图通过对跨文化心理学中的文化涵化理论、社会认同理论中的群际关系理论、社会心理学的动态建构理论、社会表征理论和全球化理论的梳理,为认识农民工身份困境提供理论思考资源。通过分析,新生代农民工身份认同困境来自制度性分类,而非个体在身份选择上的徘徊。他们的身份认同困境还来自制度性分类本身带有的地位高低的结构性,与他们渴望向上流动的动机之间的矛盾,从而造成他们处于两种力量的角力之中,陷入双重排斥的处境。透过新生代农民工这些身份认同困境,可以看到城乡权力关系中的问题。     

论英国都铎王朝中央财政机构的过渡性特征

都铎时期，英国中央财政机构发生了重大变革。对这场变革性质的界定，史学界历来是见仁见智，莫衰一是。综观这一时期的财政机构，笔者认为，都铎王朝的财政机构既不完全是中世纪性的，也不完全是近代性的。一方面，都铎王朝的财政机构仍保留着某些中世纪旧财政机构的残余，另一方面，又出现了某些带有近代特征的新财政机构的萌芽，呈现出一种承上启下的过渡性时代特征。     

傅玄诗歌在魏晋诗风承转中的过渡性特征

从建安文学到太康文学,诗歌的社会功能逐步弱化,艺术特质却日渐张扬。这种诗风的演变在傅玄诗歌中有清晰的反映。本文试图寻求傅玄诗歌创作在建安到太康诗歌文质消长过程中所表现出的过渡性轨迹。傅玄诗歌在从建安诗风向太康诗风转变过程中,主要从诗歌反映现实的柔弱性,诗歌取材的广泛性,诗歌形式的技巧性三个方面起到不可或缺的承接作用。     

阮籍常人人格的过渡性特征及文化意蕴

以“竹林七贤”之一阮籍为研究对象，通过对其日常行为及诗文创作的研究，揭示阮籍极富个性的人格特征。与邺下文人的英雄人格和陶渊明的至人人格相比较，阮籍的人格属于常人人格。在将这种常人人格置于阮籍个人的人格发展和魏晋文学演进的整体中进行考察时，发现这种人格构筑具有鲜明的过渡性，并由此而显现出独特的文化意蕴。     

知识经济—一种高级经济形态和社会形态

一个新概念或一种新理论的出现,往往标志着时代的变迁,知识经济的出现是20世纪人类社会经济发展的结果,是21世纪时代到来的开端,“学习、经验、创新”已成为历史前进的动力,深入探讨、研究知识经济 扩内涵和实质,是解析世界经济、社会难题的理论依据和新的方法体系。分析“知识经济”的兴起与由来。认识它的形态特征,在迈向新时代的过程中,构建知识经济的基本框架,使知识经济社会的生产力和生产关系协调一致,在知识的作用下,产生社会经济的聚合效应,形成新的经济形态、社会形态、推动社会的进步。     

高等教育大众化初始阶段的过渡性及其现实意义

由有关国家的经验和对现实的分析都可以看到 ,高等教育由精英阶段向大众阶段的转变并不是骤然而至的 ,而是一般都经历一个逐步实现的过程。其间 ,整个高等教育会出现量和质方面的多种变化及各种因素之间的运动。这一由一个阶段向另一个阶段转变的过程 ,除了其他的特性之外 ,明显地带有一种过渡性 ,并集中地表现在高等教育大众化的初始阶段。一般说来 ,人们并不排斥上述看法。然而 ,由于复杂的原因 ,尤其是在迅速变革与发展的时代 ,人们在选择与行动上往往较容易表现出前倾的取向 ,因而有意无意地忽视了这种过渡性的意义。因此 ,在这个时候探…     

转型期高校人事制度改革的过渡性特征与制度重构

转型时期的高校人事制度改革具有过渡性特征,应以渐进性、多样性、中心性、中和性为策略进行制度重构,来协调受益者、决策者、受损者三者之间的关系。当前,高校人事制度改革的突破口是实施教师聘任制。     

生产方式≠社会形态

人们常常把“生产方式”与“社会形态”混为一谈,以为生产方式就是社会形态或社会形态就是生产方式,进而把某种生产方式的产生看成就是一种新的社会形态的形成,或新的社会的形成。     

转型期高校人事制度改革的过渡性特征与制度重构

社会转型时期的高校人事制度改革具有过渡性特征，因而应以渐进性、多样性、中心性、中和性为策略，在制度重构中协调好受益者、决策者、受损者三者之间的关系。本文还以教师聘任制为个案提出操作性框架。     

中学化学“过渡性”概念的建构特征及教学策略

新课程标准人教版初中化学“过渡性”概念的典型特征是概念名称生活化、概念表述例证化以及概念认知表观性、局限性和模糊性.在初中化学概念教学中要有效提升教学效果必须正确认识概念“过渡性”认知的合理性与必要性;遵循概念学习的发展规律,不要强行将概念教学目标一步到位;遵循教材设计,不要随意违背教材意图;遵循学生的认知特点和概念教学具体情景,灵活把握概念的阶段教学内容.     

大学教学过程必须突出"中间过渡性"特征

大学教学过程是一个具有“中间过渡性”的认识过程，突出大学教学过程中间过渡性特征是克服现行高校教学难以培养“具有创新精神和实践能力”人才弊端的重要途径。大学教学过程突出“中间过渡性”特征的基本对策是：注重联系理论实际，加强课堂教学的实践环节和加大社会实践课程比例等。