谈谈音乐教学中歌唱教学的重要性

<正>小学音乐教育是素质教育的重要组成部分,有举足轻重的地位。如何推动中小学音乐教育?歌唱教学是实现中小学音乐教育整体培养目标的有效途径,也是提高学生音乐素质的重要手段。普及中小学音乐教育是音乐教育的一个重要任务,只有普及音乐教育才能推动全民音乐素质的提高,才能促进我国音乐事业的发展。为了切实普及音乐教育,中小学阶段应着重采取以歌唱教学为主要载体的音乐教育模式。一、歌唱是中小学阶段普及音乐教育的有效途径     

利用外部激励机制，发展农村音乐教育

农村中小学音乐教育一直是音乐教育领域关注的对象。目前我国农村音乐教育还处在初步发展阶段，应处理好农村音乐教学建立与发展、普及与提高之间的关系。本文通过对当前我国农村中小学音乐教育现状的调查分析，提出利用外部激励机制是改变农村音乐教育的必要手段之一，对农村中小学音乐教育现状的改善起着积极作用。     

大学音乐教育现状及其发展

大学音乐教育是当前高等院校普及素质教育的重要内容。本文结合众多高校大学音乐教育的发展现实,探讨了我国高等教育在这一方面所取得的已有成绩,着重分析了目前大学音乐教育存在的不足及其主要影响原因,并在此基础上提出了相应的对策建议。     

中学音乐教学的新窗口

全面推动音乐事业的发展提高全民音乐素质,必须普及音乐教育,而唱歌是中学阶段普及音乐教育的有效途径.     

高等师范院校公共音乐教育的现状及其对策

高等师范院校公共音乐教育,旨在提高学生的艺术修养,达到一定的音乐鉴赏能力和创造能力。目前公共音乐教育实施过程中面临诸多困难,导致教学效果不够理想,面对公共音乐教育的这些现状,我们应寻求实施科学的、有效的途径去开展公共音乐教学。把公共音乐课的内容设置和开展丰富多样的教学形式纳入研究范畴,尤其是把公共音乐教育放在校园文化建设这个大环境中,通过音乐文化艺术活动的形式进行音乐文化的延伸教育,真正达到音乐教育、普及音乐文化的目的。     

学校音乐教育探微

随着改革开放的深入,中国的音乐教育事业迅速发展,不少地方高中开设了音乐课,全国各地纷纷编写音乐教材,出版教材磁带,开展一系列音乐教改活动,并结出丰收的硕果。这一切,为创建中国式的音乐教育体系,为大面积普及音乐教育奠定了思想、物质基础。但是,对照国家教委的要求和实施义务教育法的意见,目前的音乐教育工作还存在很大的差距,需要认真对待。     

对职业院校音乐教育的研究与分析

随着现代化教育规模的不断发展与普及,职业院校音乐教育也逐渐进入课程的改革规整阶段。音乐教育能为学习者带来轻松愉悦的学习心态,对其陶冶情操、知识学习能力的提升与创造力的培养有着非常重要的协调作用。而目前,大多数职业院校的音乐教育都存在着课程基础知识讲授不到位、音乐课程设置不合理、教学资源和师资资源严重不足等问题。针对这些问题,本文笔者对职业院校音乐教育进行一些详细的研究与分析。     

浅谈运用计算机音乐技术改革高校音乐教育模式

随着信息时代的发展和计算机音乐技术的普及与推广,现今,计算机音乐技术在高校音乐教育中扮演着越来越重要的角色,深刻影响着传统音乐教育模式的各个方面。计算机音乐技术的推广和普及对于高校传统音乐教育模式产生了巨大的影响和冲击。在新的形势下,要适应计算机信息技术的发展,提高高校音乐教育的效率和推动高校音乐教育模式的改革,就必须正确处理传统高校音乐教育模式和新兴计算机音乐技术的相互结合问题。     

略论晚晴女子音乐教育普及概况

晚晴女子音乐教育的研究,主要围绕传教士创办的教会学校、晚晴政府设立的女学堂,以及家庭和社会式的女学教育,通过研究我们可以从中汲取历史经验教训,为我国当代女子音乐教育的发展探寻行之有效的方法和途径。女子音乐教育是晚晴女子各类学校中的一个重要教授内容,目前我们对晚晴女子学校的音乐教育设置情况所知甚少,只能从不同女子学校的创办中,整体的分析音乐普及情况,以此来判断该时期的女子音乐教育概况。     

浅谈高师音教专业的改革与发展——参加音乐教育大学生基本功比赛有感

一个国家及一个民族文化素质的提高和这个国家的音乐教育水平、普及程度有着紧密的联系,随着社会不断发展,当前我国音乐艺术教育已经不能与社会需求相匹配,本专科音乐教育专业的学生,日后就是我国中小学音乐师资,是我国未来音乐教育的中坚。他们担负着普及大众音乐,提高下一代音乐文化素质的重要任务。     

吉林省农村学前音乐教育的现状分析与未来发展的改革措施

音乐教育在儿童的发展中有着重要的作用,随着课改的不断推进,我省的音乐教育也取得了巨大的成就,普及水平也在逐步的提高,但总体而言,学前音乐教育仍然有着很大的发展空间,尤其是农村,普及水平仍然有待提高。因此,此研究旨在对我省的学前音乐教育的现状进行分析,并提出有效的改革措施,从而为社会提供可选择的方案。     

多元文化下的高等音乐教育研究

多元文化音乐教育作为一种全新的音乐教育理念,对世界的音乐界和教育界产生了重要的影响。面临世界多元文化音乐教育的不断普及和发展,中国高等音乐教育需要逐步建立符合中国国情和中国教育实际,具有中国特色的音乐教育体系,紧跟世界多元文化音乐教育潮流。     

中学音乐教育改革与发展对策研究

随着素质教育的逐步普及和教育课程改革的全面推进,培养综合素质全面发展的社会人才成为学校教育的首要目标,而音乐教育作为学校教育的重要组成部分,应该引起学校和个人的足够重视,本文通过分析目前中学各学校音乐教育的现状,分析其存在的问题,并提出相应的解决对策,致力于促进学生综合素质的全面发展。     

小学音乐应用柯达伊教学法的实践研究

在小学音乐教育中,教育方法和策略十分重要。柯达伊教学法在世界各国音乐教育中得到普及,对于小学音乐教育有很大的启发之处。本文将简单介绍柯达伊教学法的基本内容和在小学音乐教育中的实例,为大家提供参考。     

如何使学生感受合唱的艺术魅力

合唱是大自然中最和谐的音响，具有广泛的群众性和普及性。合唱课是我国基础音乐教育的主要形式，对于推动音乐教育事业发展具有持久而深远的作用。从整体看，我国虽然非常重视艺术教育，但就我国目前国情来看还存在普及面不广、合唱教师贫乏、合唱教学没有做到面向全体学生等许多问题。     

我国高校素质教育中的音乐教育研究

音乐教育是培育学生综合素养不可缺少的主要内容,我国高校音乐教育普及较晚,在开展音乐教育的实践活动中存在一定的问题.分析我国高校素质教育中的音乐教育问题,并提出针对性的解决方法,以提高学生的音乐素养.     

新时代中国高等音乐教育发展的路径

新时代的中国高等音乐教育已经走到一个重要且关键的历史拐点。面对全球人才竞争的巨大压力,面对人类进入信息时代的良好机遇,中国高等音乐教育要通过如下路径实现快速发展:努力做好高等音乐教育普及和质量提升工作,不断加快高等音乐教育的现代化步伐,全面提升高等音乐教育对外开放水平。     

如何协调中小学管乐团的知识性与兴趣性

中小学管乐团的设立,目前在我国已可谓基本普及,目前存在与建成的中小学管乐团兼具培养学生管乐技能、培养学生音乐素质和满足学校表演需要、培养学生兴趣的多重功能,在这众多功能中,知识性功能与兴趣性功能,是在对中小学生音乐教育环节中最为重要的两项,因此,良好协调中小学管乐团的知识性与兴趣性,从音乐教育领域来说,是具有重要意义的。     

影响高校交响音乐普及教育的因素及应对措施

文章对十年来我国高校交响音乐教育普及不畅的原因进行了分析,认为音乐文化背景和地区差异,大学生音乐素养偏低、高校音乐教育体制不够完善是影响高校交响音乐教育普及的三大因素.为此提出了缩减中西部地区与经济文化发达地区音乐教育发展差距,完善高校音乐教育体制,提高大学生入学前的音乐素养等应对措施.     

我国学前音乐教育现状存在的问题分析

学前音乐教育是终身音乐教育的开端,也是国民教育体系的重要组成部分。改革开放特别是进入新世纪以来,我国学前音乐教育得到迅速发展,普及程度也逐步提高。但是和其他形式的教育相比,音乐教育仍然显得薄弱,还存在很多的问题,对我国学前音乐教育存在的问题进行探究具有十分重要的意义。