现代排球拦网技术的实战训练

拦网技术是排球运动中的六大技术之一，技术动作简单，但在实际应用中出现空跳、触网、脚过中线等犯规较多。通过对现代排球拦网技术实战训练的方法进行研究，为拦网技术的教学与训练提供有益的建议。     

排球新规则下拦网技术透视

本文对拦网技术在现代排球运动中的重要性以及这一技术在具体的训练运用过程中存在的一些问题进行分析探讨，提出拦网应成为一种体系，除了训练观念战术思想上的改变，还应有目的、有针对性的对其进行训练和运用。     

应用排球基本技术课件提高排球基本技术教学效果的实验研究

采用调查访问、课件CAI制作、教学实验等方法，对排球基本技术课件的教学效果进行了检验，结果表明．使用课件进行教学，教学效果明显提高，符合体育科技发展和排球技术教学的要求。     

加强对排球拦网技术的认识与训练

拦网是带有攻击性的防守技术 ,是得分的重要手段。拦网与进攻是一对矛盾 ,我们可以利用这对矛盾 ,促进拦网技术与进攻技术的发展 ,从而提高排球水平。     

排球三号位Y字手型拦网技术的分析

为了改进排球拦网技术，使拦网技术跟上进攻技战术的发展，运用文献资料，观察和对照等研究方法，对排球三号位“Y字型”拦网技术进行分析。研究结果表明：三号位快攻球的落点集中于对方场区两侧腰部，“Y字型”拦网手型不仅能有效地阻拦对方三号位的快攻，而且对后排防守起着举足轻重的作用。     

青少年排球基本技术训练方法简介

该文是继本刊1985年第一期刊载的“谈青少年排球训练应注意的几个问题”之后,对于基本技术训练方法的一些简介。因篇幅所限,仅就上文探讨的一些原则选择部分练习。排球基本技术包括移动、传球、垫球、扣球、发球和栏网等六项。在青少年排球训练工作中应重点打好扎实的基本技术功底,结合实战,从难从严地加以训练。本文所选的一些基本练习方法,仅供中小学排球队训练时参考。一、移动: 练习1:三米移动手触线(图1) 要求:用低姿势交叉步做。重心在移动过程中不要上下起伏;注意重心变换和起动、制动的技术要求。     

优秀排球运动员拦网过程中决策行为特征研究

摘要：在专家—新手的研究范式中加入中间级,以90名不同运动水平的排球运动员作为被试,采用自行设计开发的“排球运动员运动决策测试系统”软件为测试工具,分析优秀排球运动员在拦网过程中的决策特征。结论：在拦网过程中,不同水平被试的决策水平存在显著性差异。优秀排球运动员决策速度和准确性具有专家优势,专家组优于中间组,中间组优于初级组;由此说明运动水平因素是影响决策速度和准确性的主要因素。结论表明,专家组在拦网过程中的决策信息加工水平具有专家特有的决策策略,表现出决策速度快、准确性高,这与多年的训练、专项知识经验、关注主要信息线索、提取信息速度快有着直接的关系。     

声乐学习提高的基本途径

要提高声乐学习的质量,一要有一个良好的嗓音条件,而要具备良好的音乐修养,三要掌握正确的声乐理论.     

对软式排球基本技术教学的探讨

运用文献资料法、讨论法依据软式排球运动的特点,借鉴现代教学理论和方法,对软式排球技术特点、技术教学要领和方法进行探讨,为高校软式排球基本技术教学提供参考。     

对高校排球基本技术的教学效果的研究

在排球教学中,传球、垫球是最基本的技术,传球和垫球技术的掌握对整个排球专项教学起着重要的作用。因此,采用合理的教学方法,使学生能更准确地掌握这两项基本技术是非常必要的。通常认为,在教学过程中传、垫球的教学次序对教学效果没有影响,因此在教学过程中,有的教师先教传球     

排球基本技术多媒体优化组合教学方法的实验研究

在排球基本技术教学中，通过以音像为主要教学媒体，结合高速摄影、摄像、投影、数据模型、语言等媒体手段，有机地将电化教学与常规教学组织形式与方法结合起来，有效地提高教学质量。     

试析毽球运动拦网技术

毽球运动中的拦网技术既是防守技术,也是得分手段。通过文献资料法、观察法、逻辑分析法对毽球的栏网技术进行深度剖析,并进一步对拦网技术的分类和练习方法作了详细的阐述,提出应加大对拦网技术及相关战术的研究力度,并形成一套相关的训练体系。     

排球简化方案对提高学生排球运动技术的教学实验研究

主要通过缩小排球运动场地、减少比赛人数,减少排球的气压、减缓排球在空中的飞行速度的实验教学来提高学生的排球技术动作,提升学生对该运动的兴趣,从而促进排球运动在高校的开展。     

提高排球传球技术应掌握好击球点

通过对传球技术的分析 ,提出在排球传球教学中应充分重视击球点这一技术环节。分析忽视击球点的原因及其带来的负面影响 ,提出了针对性的练习方法。     

理工科师资素质的基本要求和提高途径

理工科师资素质的基本要求是:既要掌握基本理论,更要掌握应用技能;既有自己动手的能力,还有指导学生的能力;一专多能;知识更新。提高的途径是:教学检查,组织实践,培训进修,撰写论文。     

排球普修课中促进基本技术教学最优化的研究

该文对体育院系本科学生学习排球普修课时身体素质好坏与掌握技术快慢的关系,通过测试反映移动速度、灵活性、弹跳力挥臂速度、腰腹力量和柔韧性等基本素质。然后进行了数理统计和分析研究,并提出了身体素质诊断模型的建立,对提高排球普修课教学质量有一定参考价值.     

单元目标教学在女生排球基本技术教学中的运用

从提高排球技术教学质量出发。通过实验。证明运用单元目标教学能充分调动学生练习的积极性,有利于学生熟练地掌握技术技能,提高教学效果。     

排球专选课基本技术组合的教学与练习方法探讨

体育系的排球专选学生来自省内不同的学校和班级,他们有的接受过排球教学和训练,有的则没有.加之由于各自条件、环境及训练程度等方面的不同,造成他们技术水平参差不齐.这种不平衡状态直接影响了教学与练习的效果.由于学生的基本技术水平差异甚大,难于合理地安排练习内容,要么是部分学生达不到要求,要么是部分学生承受不了,影响了练习的积极性.为了促进教学与练习质量的提高,必须改革单调乏味或重复的教学内容与练习方法.在教学与练习的实践中,根据教学与练习的目的要求,把排球基本技术进行组合教学与练习,会收到一定的效果     

提高排球普修课教学质量的探讨

为了进一步提高排球普修课教学质量,通过排球普修课教学实践的总结,提出几点看法。一、教师要以身作则,教书育人一个排球专项教师不仅传授知识和技术,更要做学生的思想工作。教师要充分信任学生,尊重学生,注意研究学生的心理活动。教师应通过个别辅导、个别谈心等各种方式加强和学生接触,从和学生的接触中了解和掌握学生的思想。这样,我们就能针对