谈提高学生数学书面表达能力的途径

培养学生的数学书面表达能力是教学教育的一个重要课题，通过分析其原因及找出存在的问题，提出了提高学生数学书面表达能力的主要途径。     

怎样提高学生的书面表达能力

目前的英语书面表达能力教学还存在很多的漏洞,针对这样的漏洞,很多的老师采用了《牛津英语》进行教学,一定程度上提高了学生的英语书面表达能力,但是《牛津英语》毕竟是针对国外学生编辑的,在某些方面不适合完全运用在我们的英语书面表达能力教学上,本文的主要内容就是提出适合本土学生进行英语书面表达能力学习的教学策略。     

如何提高学生的书面表达能力

英语书面表达是语言的输出形式。它在高考中所占比重较大。如何提高学生的英语书面表达能力呢?     

如何培养学生英语书面表达能力

本文分析目前中学生英语写作中存在的问题,探寻提高中学生英语书面表达能力的方法和途径,使教师正确认识影响学生书面表达能力的因素,在中学英语教学的各个阶段,注重书面表达的培养和训练,先易后难,由简到繁,坚持有目的、有计划、有步骤地对学生进行系统的写作训练。     

新课标下如何强化高中学生英语书面表达能力

书面表达是学生英语学习中的薄弱环节,是长期困扰广大教师和学生的难题,怎样有效提高学生的英语书面表达能力,成为当前高中英语教师亟待解决的问题之一。本文从教学实际出发,从夯实句型基础、培养学生语感、提高阅读能力、整合教材和教师批改作文的角度,总结了教师应如何有效提高学生的书面表达能力。     

提高学生英语书面表达能力的途径

英语书面表达是英语语言综合运用能力的具体表现形式,也是衡量学生的英语水平的重要标尺。因此,提高学生的英语书面表达能力是至关重要的。笔者认为,要提高学生的英语书面表达能力,就得从基础知识抓起,重视对课本知识的掌握,加强对学生英语书面表达的指导与训练。     

浅谈提高学生英语书面表达能力

书面表达是中学英语学习的一项重要内容,它建立在学生扎实的语言基本功的基础上,写好一篇完整的书面表达题,不但要求学生要具备审题能力、表达能力,还要有一定的想象能力和自我评价能力等。书面表达是学生综合运用英语语言能力的重要体现,更是衡量一个学生是否具有较高英语水平的重要标准。因此切实提高学生的英语书面表达能力,是我们广大英语教师必须面对的一个重点和难点。本文就提高学生的英语书面表达能力,向广大英语教师提供自己在教学中的一些体会和做法。     

如何提高学生英语书面表达能力

写作是对学生英语综合能力的考察。英语书面表达的训练是一个渐进的过程。教师要用联系的观点指导学生,讲求多样性的训练,讲求系统性的训练,讲评中注重针对性。     

运用自主性阅读提高初中生英语书面表达能力的途径研究

本文根据《英语课程标准》对初中英语阅读教学、书面表达教学的要求,挖掘书面表达与阅读之间的内在联系,探索出运用自主性阅读来提高学生书面表达能力的途径,从而充分体现学生的主体地位,并提升英语教学的有效性。     

运用自主性阅读提高初中生英语书面表达能力的途径研究

本文根据《英语课程标准》对初中英语阅读教学、书面表达教学的要求,挖掘书面表达与阅读之间的内在联系,探索出运用自主性阅读来提高学生书面表达能力的途径,从而充分体现学生的主体地位,并提升英语教学的有效性。     

如何提高学生书面表达能力

针对高中生英语书面表达的现状,本文认真分析影响学生书面表达能力的原因,深入探讨在教学活动中提高学生写作水平的方法策略,以达到激发学生写作兴趣,提高书面表达能力的教学目标。     

提高学生书面表达能力的教学艺术

书面表达是中学英语教学的重要方面,是衡量中学生英语水平的主要内容,同时也是提高初中生交际能力的一种手段。随着我国对英语教育的日益重视,在中学英语教学中培养学生的书面表达能力已经越来越重要。因此在英语教学中应教学生用英语进行思维,教给学生写作的方法步骤,采取有效的训练方式,培养学生的写作能力。     

活用教材提高学生书面表达能力

书面表达是英语教学的重要组成部分。但在平时的写作中大多数学生觉得用英语写作很难,不知从何写起。笔者认为,要提高学生英语写作能力,必须立足教材、活用教材,由易到难,由浅入深,采取多种形式来加强学生书面表达训练．提高学生书面表达能力。     

浅谈如何提高高三学生英语书面表达能力

英语书面表达在高考英语试卷中占35分的分值,故学生进入高三之后,必须加大写作训练力度,以快速提高学生书面表达能力。     

新课标下高中生英语书面表达能力培养探微

高中英语教学中提高学生书面表达能力的措施有:注重培养学生的写作兴趣;防止中式英语表达,加强英语思维训练;通过信息技术激发学生英语写作思维,提高学生写作水平;写作之前让学生明确所写文章体裁和内容,并列出写作提纲;让学生在写作过程中进行小组合作互助;对学生的英语习作进行小组合作修改。     

提高学生英语书面表达能力之我见

书面表达能力的培养是中学英语教学的重要内容之一。书面表达能真实地反映出考生的语言综合能力．体现其英语水平。然而．当前高中英语书面表达教学在外语整体教学中严重滞后,以致形成了“听到写作学生心烦,见到习作教师头痛”的现象。为了培养学生的写作兴趣．提高英语书面表达能力,笔者认为在平时的英语写作课教学中应从以下几方面做起。     

如何提高学生书面表达能力

英语书面表达是运用语言的一种重要能力,在实际生活中,如写信、写日记、通知、求职等都离不开写作。目前它也是高考的一个重要组成部分,是对英语学习综合运用能力进行考查的题目,其分值在高考中占有相当大的比重。可是在平时的教学中,我们发现很多学生看了题目后不知从何写起,写出来的文章更是笑话百出,逻辑混乱。那么如何提高学生书面表达能力呢？不妨从以下几个方面试试。     

如何提高高中生书面表达能力

语文学习最终成果之一将体现于书面表达上,不管学生在学校,还是在社会上参加的各种考试,特别是高考,语言运用和现代文阅读与作文都需要一定的语言表达功底,因此指导学生提高语言表达能力是高中语文教师坐卧观之,朝夕于斯的重任.     

新课标下的书面表达教学

书面表达体现了学生熟练运用英语知识的能力,在英语教学中既是重点也是难点。在新课标下,书面表达的教学更是给高中英语教师提出了更高、更规范的要求。本文新课标下的书面表达教学进行了探讨。     

提高学生英语书面表达能力的几点体会

书面表达能力是初中生英语学习中应具备的重要能力之一,要初中生具备和提高书面表达能力,我的体会有三点:一是掌握写作技能,加强相关文体的写作训练,让学生知道该怎样动手;二是训练学生从词、词组、句子入手,完成文章;三是练讲再练结合,增强学生书面表达的适应性。