丑女效颦

释义西施患心痛病,紧蹙着眉头。村里有一个丑女人,看到西施的模样觉得很美,回来也模仿着捧住心口,皱紧了眉头。村里的富人看见她这样子,都牢牢地关闭大门不出来;穷人见了她这个样子,马上拉着妻儿躲着远远的。她只知道西施皱眉捧心很美,却不知道皱眉捧心为什么美。AnUglyGirlKni     

向东施学习——古诗文读后有感

《东施效颦》是《庄子·天运》中的一篇寓言故事,故事的大致内容是说:丑女东施看到西施皱眉的动作很美,于是“归亦捧心而颦其里”,最后却没有得到好效果。这寓言说明:一个缺乏内在美的人,如果只从外表上模仿别人,结果会更丑。     

开心快乐笑吧

我们班的男生女生个个都是追星族,用最通俗的话来说就是“粉丝”。我们的偶像也不尽相同。(一)女生偶像版1、可爱女子张含韵:张含韵的名字很美,她的歌唱得更美。每当听到她甜美的声音,看到她跳跃的身影,就     

心灵·学问·美丽——《东施效颦》之后

新构思:1.东施效颦之后吃了许多美颜药仍被人取笑。2.老方丈指点东施,人要心灵美、有学问才是真正的美。3.东施铭记老方丈的话,发奋读书,经常发表文章,还常去帮助有困难的人,终于赢得众人夸奖。东施被人们嘲笑之后,很是伤感。她买了许多美颜药,可一点也不起作用,仍然有人拿“东施效颦”来取笑她,为此,东施懊恼极了。一天,东施在上山的时候,遇上了一个学问很深的老方丈。东施上前询问说:“方丈,我的邻居西施有闭月羞花之貌,连皱眉时也美若天仙,人们称她是‘大美女’。而我,喝了许多美颜药液,吃了许多美颜药片,可仍不见效,请方丈指点指点。”…     

蝴蝶的房子

有一只蝴蝶,叫点点,她很美很美。飞的时候很美,停在花儿上的时候,也很美。看到她的人,都很喜欢她。 山山也很喜欢蝴蝶点点,他想带点点回家,在他家里飞来飞去,给他一个人看。他伸     

善与恶

上《识字六》前,同事告诉我她的上法和体会,听后也想尝试一下。初读了课文,出示第一部分“美对丑,爱对恨……”“看到这些词语,老师想到一个故事。”“什么故事?”学生马上问。“白雪公主和七个小矮人。”这个故事音乐老师在课上也讲过,“你觉得黑板上的哪些词语可以送给白雪公主?为什么?”孩子们想了想:“真诚,因为白雪公主是真心对小矮人们好的。”“助人为乐,她帮小矮人扫地,很勤劳。”“美,她长得很美。”“爱,她还很爱自己的爸爸妈妈。”……“故事中的小矮人、王后、王子呢?你想把哪些词语送给他们?和同桌说一说。”孩子们在下面说得…     

可不可以不优秀

视线尽头的晚霞很美,她在西沉的夕阳中看到了父亲背着手等在那里。她看到,他脸上充满着久违的喜悦。     

枣树·牡丹

枣树阿姨与牡丹姐姐做了邻居。她们都正值花期。枣树阿姨身上开满了一朵朵不起眼的小黄花,没有谁去瞥她一眼。牡丹姐姐却以她那娇艳迷人的花容,招来了蝶儿、蜂儿、鸟儿,也招来了过往的行人。人们给她拍艺术照、制作录像、谱曲填词、写赞美诗,把她拥上花中女王的宝座。一天, 牡丹姐姐昂起头骄傲地问枣树阿姨:“哼,看到了么,本王魅力如何?”枣树阿姨大度地说:“孩子,你的确很美。不过,小孩对长辈说话要     

东施效颦

《庄子·天运》记载:“西施病心而颦其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。”这是成语“东施效颦”的出典。但这段话很深奥,后人有许多解释,现在一般可理解为:美女西施因心痛而皱眉,大家都以为这是美态。邻里丑女东施羡而学之,没有心痛病也强作蹙额皱眉的样子,但结果非但不美,反而“备增其丑”。这个成语有两种用法:一、嘲讽那些不顾本身条件而一味模仿,以致效果很坏的人,含贬义。二、作为有意模仿、学习别人的自谦语,没有贬义,这时可将成语改作“东家效颦”。东施效颦…     

栽种快乐

亨利王子从小就很受国王宠爱,虽然国王总是满足他所有的愿望,但他从来没有得到快乐。 贵族阿瑟看到王子皱眉的样子,对国王说：“我可以让亨利王子高兴起来,我会把他的皱眉变成微笑。”在国王的允许下,王子来到了阿瑟家里。阿瑟说：“亨利王子,我有一个花园,花园里的花会说话。”     

心愿

(一)晴站在窗前,静静地画。画儿很普通——蓝蓝的天上飘着几朵白云,太阳发出金色的光芒。在夏季里,这样的景色几乎天天司以看到。晴却说,很美。窗外响起了孩子们的嘻闹声,晴也想和他们一块玩。可是,她不能。因为,她是个与众不同的女孩。——她患有白血病。(二)玲长得很漂亮。特别是那双眼睛:长长的睫毛,水灵的眼珠,黑白分明。“就像荔枝”,     

“效颦”趣闻

人们在阅读古籍时,常会遇到“东施效颦”之类的故事,它不仅发生在丑女身上,也发生在文人身上,今天看来仍有记取之处。据《庄子·天运》记载:著名美女西施有心病,走路时便皱起眉头,邻里丑女见了觉得很美,走路时便也捧心皱眉。同村的富人见了,紧闭门户不再出来;穷人看了,急忙带着妻子走开。庄子写到这里,评论说:“彼知颦美而不知之颦所以美。惜乎,而夫子其穷哉!”此后,“丑女效颦”便成了不善模仿、弄巧成拙的典故,常常被人征引,而且多用于讽刺。庄子的这个故事,虽有寓言成分,但现实生活中     

我该怎么办

进入初中后,我就喜欢上了同班的一位同学,现在转眼就要进入初三了。我一直想向她表白,但始终没有说,她的成绩很好,我怕影响她,给她带来不必要的伤害。可是我的脑海里只装着她,看到她开心,我会情不自禁地咧开嘴笑,看到她皱眉,我就会担心忧虑……现在她好像知道了,处处避开我,偶尔碰见我看上去也很尴尬。我不知道见了她该说什么好,心里总有些愧疚。阿林,请告诉我该怎么办?一个急于求助的男孩偷偷地喜欢着一个人,本来应该是一种很不错的体验,但现在却成了你甚至是她的负担,所以阿林想,肯定有什么地方不对了。阿林想请你问问自己,对初三的你来说…     

也谈“东施效颦”

“东施效颦”这个成语出自《庄子·天运》。看到它,人们会不由自主地想到这么一幅画:一个丑陋不堪的女子,捂胸皱眉,哎哟喊疼,令人作呕。东施效颦的故事,在文人墨客笔下,已经流传了数千年。东施成了丑陋的代     

秋天的月亮

秋天的月亮是很美很美的,你应该看看……也许你看到的就是古人们看到的那轮月亮呢。     

错题研究,让我学会宽容孩子

今天在报上看到一位幼儿园家长写的一篇文章,题目是“表扬孩子做错事”。文章中的两个例子给我留下较深的印象:有一次,女儿把阳台四壁及门面用蜡笔涂得花花绿绿,妻高举着手就要打她,我说:“不妨听听她的声音。”女儿满头是汗,见我在欣赏她的作品就开心地说:“爸爸,你上次送我到幼儿园,看到学校里的那堵墙不是说很美吗?所以我想让家里也有那么一堵漂亮的墙……”这是她注意观察大人言行后动了脑筋的。况且平常我们总说阳台就是她画室,并没有告诉她墙壁上不能画,因此在妻子“忍痛”表扬她的同时,我也告诉她墙上画画要选择地方,而后又找了块闲…     

小星星英语乐园大挑战

这句话很有意思。不是别的,而是她的“美”将人们knock out(击倒)了,所以短语“knock someone out”不光有“击倒、打败某人”的意思,它还有“使人大吃一惊”, “使人万分高兴”的意思。如:     

德育中的五个心理效应

一、美即好效应，正确评价 对一个外表英俊漂亮的人，人们很容易误认为他或她的其他方面也很不错。这是美国心理学家丹尼尔曾提出的美即好效应。它告诉我们：印象一旦以情绪为基础，这一印象常会偏离事实。在学校经常可以看到这种现象，老师对学习成绩好的学生，脸上往往流露出喜爱的神色，并器重和青睐他们；     

巧用心理效应提高德育效果

德育过程是思想撞击思想、心灵唤醒心灵的过程。在德育过程中,教师巧用心理效应,能够让德育走进学生的心灵,使德育收到事半功倍的显著效果。一、美即好效应,正确评价对一个外表英俊漂亮的人,人们很容易误认为他或她的其他方面也很不错。这是美国心理学家丹尼尔·麦克尼尔曾提出著名的美即好效应。它告诉我们:印象一旦以情绪为基础。这一印象常会偏离事实。在学校经常可以看到这种现象,老师对学习成绩好的学生,脸上往往流露出喜爱的神色,并器重和青睐他们。而对学习成绩较差的学生却往往歧视,并表现出讨厌的情堵。这就是美即好效应在教育中的具体体现。实践证明,这种“只见树     

记忆

<正>看到这幅照片,就会想起斯霞老师的谆谆教诲。这是1997年暑假,我和斯老师一起听课的留影。一位年轻老师执教《美丽的丹顶鹤》。她朗读得很美,在她的引领下,小朋友读得也很美。斯老师高兴了,指着刚刚读完课