基于网络的机械基础虚拟实验室构建

根据机械基础教学的特点,利用三维软件开发技术,建立常用机械零件的三维实体模型,构建机械部件、组件的装配模型。利用网络技术及软件环境,建立基于网络的机械基础虚拟实验室系统并进行实验教学,可提高学生的零件认知能力和结构设计能力,对深化教学内容、提高学生动手能力具有重要的意义。     

关于网络虚拟电子实验室的建设

计算机网络作为一种重要的教学辅助工具已越来越广泛地应用于现代教育之中，但无论是多媒体教学还是网上远程教育，都存在着课件严重缺乏的问题，尤其是实验教学已成为远程教育的难题，最佳的解决办法是在计算机网络上建立虚拟实验室。     

网络虚拟实验室技术实现研究

随着计算机网络技术的不断发展,网络虚拟实验室在技术上的实现变得可能.介绍了虚拟实验室的基本特点及实现虚拟实验室的4种关键技术,最后探讨了开发虚拟实验室过程中应注意的几个问题.     

基于网络的虚拟实验室研究与实现

在分析基于网络的虚拟实验室的概念和功能的基础上,重点论述了一种基于网络的"计算机电路虚拟实验室"的实现.系统采用SPICE作为仿真内核,与多媒体技术有机融合,实现了多媒体环境下的电路仿真,并具有实验指导、实验报告网上生成与批阅等辅助功能.该系统集实验教学、实验操作和实验报告于一体,能完全满足"计算机电路基础"课程实验教学的需求.     

基于VRML技术的虚拟实验室的设计与实现

虚拟实验有助于提高学生的自主学习兴趣、创新能力、实际动手能力和综合素质。针对实验教学的特点,对基于VRML技术的虚拟实验系统进行功能分析和结构设计,并对虚拟模型的建立和优化、虚拟实验中的交互以及交互过程中对数据库的访问等关键技术进行研究。实践证明,基于VRML的虚拟实验系统是切实有效的。     

基于网络条件的机械工程虚拟实验室建设

海军航空工程学院机械工程虚拟实验室是依据<军队院校基础实验室建设标准>,为了满足基础实验教学改革的需要建设的,建设内容主要包含机械设计、机械制造、工程材料及技术测量等3个虚拟实验室,具备实验学习、虚拟实验、实验报告和公告答疑等4种功能,基于网络的开放性实验平台有利于学员自主学习和开展远程实验教学.     

网络远程教育中的网络虚拟实验室实现探讨

本文研究了网络远程教育中的网络虚拟实验室,分析了其实现的软硬件技术,并给出了Web虚拟实验室应该具有的功能模块,指出发展Web虚拟实验室是解决网络教学中实验这一薄弱环节的有效途径。     

基于Flash技术的虚拟实验室设计与实现

采用Flash技术设计和开发虚拟实验室具有较好的适切性，本文以职业学校电工实验教学为例设计了虚拟实验室系统，通过综合运用实验、演示、讨论等教学策略，达到帮助和促进学生实验学习的目标。     

探究网络虚拟实验室的构建

为适应当前院校实验教学的快速发展,实验室建设需要及时做出相应调整。介绍了网络虚拟实验室的概念,论述了建设虚拟实验室的系统结构和功能模块,分析了实现网络虚拟实验室的关键技术手段,并列举出当前建立各种虚拟实验室所需要的相应流行软件和仿真平台。指出建立虚拟实验室是高校实验教学发展的有效方式,但不是唯一方式。     

网上机械设计虚拟实验室的构建

网上机械设计虚拟实验是建立在B/S体系结构上的教学型虚拟实验室系统,由网站和实验平台两部分组成。其中,网站采用成熟的网络开发技术构建,实验平台则采用国产CAD软件CAXA实体设计,利用该软件二次开发出11个虚拟实验。最后,利用ActiveX控件技术将实验平台和网站集成在一起。实践证明,利用网络和虚拟技术进行实验教学,可提高学生的学习兴趣,培养学生的零件和机构认知设计能力,对深化实验教学改革具有重要的意义。     

基于VRML的虚拟实验室开发

在传统实验室进行实验要受到空间、时间等因素的限制,为有效解决该问题,结合虚拟现实技术的发展,介绍了虚拟实验室的概念、特点、类型,阐述了VRML语言的交互技术,主要分析了利用VRML语言开发虚拟实验室的开发过程。利用VRML开发虚拟实验室具有非重要的现实使用意义。     

经济管理类虚拟实验室建设探讨

应用虚拟实验室开展实验教学已成为高校教育教学改革发展的一种趋势,并取得了显著成果。通过分析经济管理类实验室的特点以及面临的问题,初步确立经济管理类虚拟实验室的建设目标,并探索经济管理类虚拟实验室的构建方案。     

网络化PXI总线虚拟实验室设计与实现

利用网络技术，实现虚拟仪器技术向网络领域拓展，能够更好的利用硬件资源，改进实验教学方法，提高实验教学水平。介绍了NI的DataSocket技术和基于PXI总线的虚拟实验平台的建立及其结构和功能。给出了利用DataSocket实现该实验平台网络化的设计方案，并阐述了实现中关键问题的解决方法。该网络实验室已经在实验教学中得到应用，效果良好。     

基于虚拟技术的实验室融合

随着社会需求的发展,培养创新型人才成为新的大学教育目标,而实验室是创新能力培养的重要平台之一.这就要求各个专业实验室能够共享资源,融合而成一个有机的真实情景模拟系统.虚拟技术是现代信息技术流行技术,具有虚拟化、整合方便、备份与恢复容易等特点,成为实现实验室融合的重要技术之一.     

包装工程专业运输包装虚拟实验室建设研究

实验教学是包装工程专业本科教学的一个重要环节,在简述我校包装工程专业现有实验条件及实验教学存在问题的基础上,搭建了运输包装虚拟实验室的框架,并对实验内容进行了设置。这个方案应用到包装工程专业实验教学中,可提高教学质量和实验效果。     

基于虚拟实验室的计算机专业实践教学改革研究

针对传统实践教学中存在的问题,提出了基于虚拟实验室的计算机专业实践教学改革的思路与方案,改革传统的实践教学模式和手段,优化实践教学环境和过程,创新实践教学的内容和方法,培养人文素质高、专业基础扎实和实践能力强的高级应用型人才,适应社会对计算机专业人才需求改变的新形势。     

机械设计基础实验教学的思考

为在"卓越计划"新形势下提高人才培养质量,针对目前机械设计基础实验教学存在的问题,提出学以致用的实验教学终极目标,建立独立于理论课程的以工程需求为主线的机械设计基础实验内容新体系,讨论在相应教材建设中体现实验项目的工程性、梯度性和新颖性等原则以及与实验教学模式的关系。从实验大环境工程氛围、学生工程意识和工程化制度建设等方面提出工程化建设的改革思路,并就实验教学模式改革提出综合举措,以此推动实验教学创新,进一步推进卓越工程师教育培养计划的实施。这些举措在本校机械基础实验教学示范中心实施,改革实践表明对于指导实验教学质量的提高效果明显。     

网络虚拟实验室构建方案

在介绍虚拟实验室的概念和功能的基础上,重点论述了虚拟实验室的构架、实现及其虚拟现实技术、虚拟仪器和多媒体技术的有机融合。设计的网络虚拟实验室实现了电路仿真、模拟真实实验过程与场景及实验结果可视化。     

基于园区网的网络工程虚拟实验室的研究

网络工程虚拟实验室采用多媒体技术、仿真技术、数据库技术和网络技术，构建了一个网上虚拟实验环境。学生可在其中进行“计算机网络原理”和“网络管理”2门课程的多个实验。简要介绍了虚拟实验室的设计思想，并对实验内容进行了分析。