高校思想政治教育工作网络化的机遇、挑战与对策

网络给当前高等学校思想政治教育工作带来了新的机遇和严峻挑战，推进高校思想政治教育工作网络化是网络信息时代发展的客观要求，是高校思想政治教育工作与时俱进的具体表现，是校园文化建设的重要内容，为此，必须有相应的措施和策略：更新观念，加强队伍建设；把好内容关，加强对网络的监督和管理；建立思想政治教育网站，奏响网上主旋律；拓展方式和渠道，灵活开展思想政治教育工作。     

网络环境下成人思想政治教育的思考

网络技术的发展和应用，为成人思想政治教育带来了新的机遇，也提出了新的挑战。在网络环境下成人思想政治教育应采取以下措施：发挥课堂教学的主渠道作用；加强对成人诚信道德的教育；建立一支高素质的教师队伍；规范网络管理，减少网络垃圾对成人的影响。     

高校青年教师思想政治建设的探讨

如何加强高校青年教师思想政治建设？本文在肯定主流同时，指出了部分青年教师身上存有理想信念和是非界限模糊不清；功利思想强，敬业精神弱；政治意识淡化；集体主义意识和全局观念差等思想素质滑坡问题。并认为主要是思想政治教育弱化，思想政治要求虚化，激励措施物质化所致。提出了加强思想教育，敢于批评教育，坚持正确的政策导向．注重精神激励和加强骨干队伍建设等改进对策。     

探讨大学生思想政治教育的心理依据

人是思想政治教育的主体和客体，探索思想政治教育的心理学依据是新时期思想政治教育的热点问题。本文着重从把握人的个性，提高思想政治教育的预见性；满足人的需要，增强思想政治教育的针对性；重视人的情感，实现思想政治教育的实效性三个方面对思想政治工作的心理依据进行了初步探讨。     

论邓小平新时期思想政治教育理论的时代特征

邓小平新时期思想政治教育理论的时代特征：坚持实事求是的思想路线，是新时期思想政治教育的出发点；紧密围绕社会主义现代化建设，是新时期思想政治教育的中心议题；注意调动人的自觉性，是新时期思想政治教育的基本方法；干部言行一致，以身作则，是新时期思想政治教育的榜样力量。学习和掌握它的意义在于：有助于提高对思想政治教育在新时期的地位和作用的认识；有助于加深对新时期思想政治教育的服务方向、内容的理解；有助于树立新时期思想政治教育工作不断开拓创新的观念。     

网络环境下大学生政治思想教育存在的问题与对策

信息时代的网络是传播先进思想理念的重要平台。加强网络环境下大学生政治思想教育是实现人才培养目标的重要措施，也是高校的社会责职之一。为此，笔者研究了网络教育环境下大学生政治思想教育存在的主要问题，并根据网络的特点，研究了政治思想教育的主要内容：理想创业精神教育；遵纪守法，诚信教育，服务社会，报国爱民思想教育。探索了网络环境下大学生政治思想教育的对策：现代网络教育、社会实践教育、思想理论课教育、服务创新教育、校园文化教育。     

增强成人学生思想政治教育工作有效性的思考

增强成人学生思想政治教育工作有效性，要树立以人为本的教育观念，强化服务育人功能；丰富思想政治教育内容，重视人精神的教育培养；创新思想政治教育的方法，建立双向互动、平等交流沟通的教学模式；提高思想政治教育的综合素质，增强人格的感召力；加强对思想政治教育工作的领导，完善运行机制。     

心理效应在大学生思想政治教育中的运用

为了提高大学生思想政治教育的针对性、实效性，应注重心理效应在大学生思想政治教育中的运用。运用皮革马利翁效应，增强思想政治教育的感染力；运用连通器效应，增强思想政治教育的凝聚力；运用沸腾效应，增强思想政治教育的驱动力；运用蝴蝶效应，增强思想政治教育的扩张力；运用威信效应，增强思想教育的感染力。     

构建社会主义和谐社会视野下的大学生思想政治教育

大学生思想政治教育是思想政治教育工作的重要组织部分，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。和谐社会视野下，大学生思想政治教育要建立和谐的工作体系，要以人为本，坚持教育主体性原则；加强校园文化建设；要增强时代感，做到与时俱进；加强思想政治教育的理论指导；加强思想政治教育的网络建设和队伍建设；增强思想政治教育的功能建设。     

高校思想政治教育思路创新论

国际国内背景的新变化，给高校思想政治教育带来了许多严峻的挑战。面对挑战，思想政治教育必须要有所创新。观念上创新，增强思想政治教育的主动性；不断充实新的内容，增强思想政治教育的科学性；不断寻求新的教育方法，增强思想政治教育的实效性；运用新的传播手段，增强思想政治教育的时代性。     

发挥思想政治理论课的主渠道作用 探索大学生思想政治教育的新方式

高校思想政治理论课是对大学生进行系统的马克思主义世界观、人生观、价值观教育的主阵地，是对大学生进行思想政治教育的主渠道。高校思想政治理论课对大学生进行思想政治教育的方式是要发挥课堂教学的主导作用；增强课程的实效性；拓宽对学生思想政治教育的途径；重视教学环节，发挥实践课教学的思想政治教育功能。     

以培养创新人才为切入点推进高校思想政治工作创新

新时期的高校思想政治工作要以培养创新人才为切入点，通过把创新人才培养作为大学生思想政治教育的主要内容；把思想政治工作与教学改革实践紧密结合；浓厚学校科技创新氛围，为学生提供科技创新舞台；建立激励机制，设专项资金支持学生的科技创新活动等措施，大力推进高校思想政治工作创新。     

关于研究生政治思想教育的思考

本文根据研究生的思想特点，强调加强研究生政治思想教育的重要性；提出了加强研究生思想工作的几点措施。     

《思想政治教育改革的理性思考》

文章在论述新技术革命、经济全球化和社会潜意识即社会心理现象对思想政治教育带来的影响基础上，总结了学校思想政治教育的认识偏差，探讨了如何建立中国特色的学校思想政治教育模式。指出，过去思想政治教育的认识偏差主要表现在四个方面：一是把德育等同于政治教育，窄化了德育的功能；二是把德育等同于理想教育，排斥了德育的现实取向，使德育脱离了社会生活实际；三是把德育等同于集体主义教育、忽视了学生个性发展；四是把德育等同于知识教育，只注重理论知识，忽视了思想和行为的养成。     

再论计算机网络对新时期我国思想政治教育的挑战和机遇

计算机网络的迅速发展对人们对道德观念和价值观念以及传统思想政治教育模式带来了挑战，同时，也为思想政治教育在新时期的发展带来了机遇，一是极大地丰富了思想政治教育信息资源；二是改善和丰富了思想政治教育手段，对实现思想政治教育现代化产生极大的促进作用，三是使思想政治教育的对象进一步扩大，促进了全民思想政治教育的实现，四是促进了终身教育的实现。     

网络思想政治教育理论研究综述

如何针对互联网对人们思想、行为的影响开展网络思想政治教育成为近几年理论界研究热点。网络思想政治教育理论的总体研究情况：从研究者来看，高校思想政治教育工作者是主体，但出现了信息管理和信息技术方面的专业人士，这是以前思想政治教育研究中所没有的现象；从研究内容来看，研究领域较广，几乎涵盖了网络思想政治教育的各个方面，其中对网络思想政治教育的概念、特点、途径方法、教育队伍等研究较多，对网络思想政治教育的本质、规律、环境、以及国外网络思想政治教育的情况研究很少；从研究层次看，仍处于起步阶段，需要进一步深入，也还没有构建起网络思想政治教育的框架体系。     

做好大学生思想政治教育工作的新思考

大学生思想政治教育工作要按照科学发展观的要求，坚持以人为本，突出学生的发展；增强政治理论课的吸引力，发挥政治理论课对大学生思想政治教育的主渠道作用；从实际出发，对大学生予以人文关怀，帮助他们解决实际问题；大学生的思想政治教育工作必须从“四个确保”和“一个要求”的高度落实好“四项任务”。建立大学生思想政治教育工作长效机制，使思想政治教育工作收到实效，保证大学生健康成长，成为党和国家所需要的合格人才。     

边疆少数民族贫困地区专科学生思想政治教育思路探索

本在调查分析云南临沧地区专科学生思想状况的基础上，初步探索边疆少数民族贫困地区专科学生思想政治教育的思路，主要有四个方面；转变观念，充分体现思想政治教育的预见性；加强和改进德育内容，增强思想政治教育的针对性；采取多种有效方法，提高思想政治教育的灵活性；巩固效果，注重思想政治教育的实效性。     

高校研究生班级思想教育中存在的问题及对策

当前高校研究生班级思想政治教育与形势的要求还很不适应，主要存在四个方面的问题：第一，高校研究生班级思想政治教育的地位未确立，不落实；第二，思想政治教育的方法简单化、表面化；第三．研究生班级思想政治教育的内容缺乏针对性、吸引力；第四，研究生班级思想政治教育的管理机制不健全、不配套。改进的办法必须抓好五点：一是高校党组织要把研究生班级思想政治教育列上重要位置；二是研究生班级思想政治教育要与教育教学工作紧密结合；三要抓好导师的选配和培训；四要因地制宜，改进方法，生动活泼地开展思想政治教育；五要建立健全研究生班级思想政治教育的考核机制。     

论高校思想政治教育中的人文精神教育

当前高校思想政治教育的实效性不高，大学生思想政治教育出现困境。要改变这一困境，有效加强大学生思想政治教育建设，就要正确处理思想政治教育的意识形态功能与人文认知功能的关系，重视人的全面发展；充分挖掘思想政治教育的人文教育资源，创新思想政治教育的内容；尊重大学生的人格，实现思想政治教育的人文关怀价值。