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相似文献
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1.
《贵州教育》2005,(6):30
她是一位平凡的中学历史课教师,从教 19年一直工作在班主任这个岗位上;她用无私的爱撑起学生心灵的蓝天,照亮他们前进的道路;她用辛勤的汗水浇灌出不平凡工作业绩,带出了全省文科高考“状元”,创出班级 100%的高考升学率;她大胆创新,刻苦钻研,教学和教研成就硕果累累。被推荐参加中小学骨干教师国家级培训,认定为省级骨干教师,她被评为“黔东南州高中教学能手”,“州优秀教师”和凯里市“市管专家”;她是学生心中的好师长,同事眼中的好榜样;她,就是贵州省凯里市第一中学教师陆永。她对传统的班级管理模式进行了大胆的创新。在传统的爱心教…  相似文献   

2.
被称为“爱心好妈妈”的她。在特教岗位上默默耕耘了17年。她说:“我的工作很神圣,我喜爱我的每一名学生;被一群残障孩子需要和依恋。让我平凡的人生熠熠生辉。”  相似文献   

3.
一罗秘华是江西第一届“特教师资班”的学生,她创办了宁都县第一所特教学校。从教13年来,她奉献出了自己的青春,也获得了荣誉,被评为全市“残疾人工作先进个人”,“优秀班主任”,“全省十大师德标兵”……1972年10月,罗秘华出生在宁都县东韶乡一个偏远的小山村。儿时的她有两个  相似文献   

4.
陈东 《教育文汇》2012,(9):12-12
2007年暑假,华秀梅难舍难分地送走了第一届学生。亲友劝她说:“你已经圆满地带完一届学生,也该考虑自己下一步发展了,是转向教学岗位,还是到行政部门发展?你打算~辈子当一个既无像样职称又没多高职务的辅导员吗?”  相似文献   

5.
她没有金项链,没有金耳环,甚至在她的手指上连一枚小小的金戒指都没有。然而她有着另外的一种富有,她是“全国模范教师”、“国家级骨干教师”、“湖南省巾帼百佳”,她被当选为中国妇代会“八大”代表,获得邵阳市“专业技术人员突出贡献奖”。她就是新邵县酿溪镇第二小学教师唐福秋。“为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这片土地爱得深沉。”学生时代的唐福秋读着艾青的这句诗,总禁不住想:诗人为什么会如此感动,感动为什么会化作如此澎湃的激情?1982年唐福秋从师范毕业步入教坛后,也正是因为有着大诗人艾青那种对土地爱得深沉的激情,在她培育了一届又一届的学生后,她终于品味出了诗人的情感,找到了自己与诗人相通的心灵;也正是这种激情,使她全身心地投入到了自己所从事的工作中,在平凡的岗位上默默地耕耘。教师这一职业是一份需要用痴心去追求、用恒心去锻造、用爱心去铸就的伟大事业,而唐福秋正是凭着对教育事业的热爱和无私奉献的精神,22年如一日,呕心沥血,为教育事业默默奉献。自从1982年参加工作开始,她无论是在偏远的山村工作,还是在县城小学,她都矢志不渝地在教学第一线摸爬滚打,把自己平凡的工作当作一项宏伟的工程来打造。唐福秋永远也忘不了1987年5月...  相似文献   

6.
在重庆市江津水泥厂“化验室的“分析”岗位上,有一位十年如一日的青年女工,她立足岗位建功立业,在平凡的工作岗位上无怨无悔、兢兢业业地钻研岗位技能知识,竭尽所能地干好本职工作,在平凡的工作岗位上书写了不平凡的人生,成了一名高级技工。1998年5月,她又获得了重庆市青年岗位能手的桂冠。她就是年仅33岁、1982年参加工作、1986年调来江津水泥厂工作的周开勤同志。周开勤刚来厂时,厂里几乎还没有一个大中专生。她这个“高级知识分子”完全有条件闹一个办公室的位置乐个清闲。但她没有这样做。考虑到“分析”岗位是个文化素质要求…  相似文献   

7.
《班主任》2012,(4):73-F0003
2001年,北京第一师范学校附属小学创建了各类学生社团,各社团都有明确的工作职责和作用:设立“小机灵总管社”负责完善各项工作的职责,并以“人才双向选择洽谈会”的方式,引领学生来竞聘小岗位;“小鬼当家服务社”负责学校一日生活管理;“心灵互动贴心社”为老师们找到了与学生相互沟通的有效途径。  相似文献   

8.
《河南教育》2016,(7):79-79
2010年还被学生误称为“学姐”的万谦如今已经在辅导员岗位上工作了近六年。对辅导员工作有着深厚感情的她,在工作中始终坚持“帮助学生学习,共筑人生美好梦想,铸就国家栋梁之才”。  相似文献   

9.
周维玉,从教14年,担任过九年班主任工作,2003年所带的班级被评为市三好班级。在教师这一平凡的岗位上,周老师十几年如一日,默默无闻地工作着,她把爱都奉献给了为之奋斗的事业和学生。她先后被评为区“模范教师”和鞍山市“师德标兵”。“学高为师,身正为范,勤奋工作,踏实前进”  相似文献   

10.
在自己的岗位上,妈妈度过了大半个人生。她是一个普普通通的童车工人,由于厂里效益不好,被迫离开了自己心爱的工作,她下岗了。 “下岗”是一个时代所扔出的名词,对于妈妈来说,是多么沉重的打击。我第一次看到,一向坚强的她哭了,而那泪水也滴进了我的心。  相似文献   

11.
《河南教育》2022,(S1):26-28
2017年4月,怀揣对学生工作的热爱和教书育人的情怀,郑园园回到母校河南师范大学,成为一名高校辅导员。5年多来,她坚持用思想引领、与青春对话,持续发挥榜样力量;她坚持言传身教、身体力行,亦师亦友为学生成长领航。立德树人,引领学生理想信念手秉暖烛,照亮前路。作为一名高校辅导员,郑园园始终坚守“立德树人”初心,牢记“培养接班人”使命,在平凡的岗位上引领学生树立正确的理想信念。  相似文献   

12.
她是一名普通的中药调剂员,20年来立足本职岗位,钻研业务,苦练技能,终获“中药技能大奖”;作为一名普通柜组长,她接方、审方、校对严格把关,多次避免医疗事故;她急患者所急,想患者所想,真诚待人,无私奉献……她的工作是平凡的,但她在平凡的工作中实现了自身...  相似文献   

13.
她,是那么的平凡、普通,溶入人流中你根本无法分辨出她;她,又是那么不平常,当你与她接触后,你会发现她身上与众不同的特点。她,就是一直工作在靖江电大工校教育岗位上的一个默默无闻的教师——刘瞳。她是于一九九五年进入靖江工校的。一进入学校,她就全身心地投入到了学校的教育工作中,教学上一直是兢兢业业,任劳任怨。当她接过班主任这个重任时,她就在她平凡的岗位上做起了许多脚踏实地的工作。教师的职业道德可分为三种境界,即:“规范”、“良心”及“享受”,刘老师将这三者有机地融合在一起,用她近十年的育人生涯,向我们述说了一个个“爱…  相似文献   

14.
《海南教育》2009,(11):26-26
黄春燕.出生于1972年。大专学历,1998年被评为小学语文高级教师.是一名普通的教育工作者。在白沙县第一小学工作的18年中.她一直站在教育工作的前沿.现担任学校副教导和毕业班的语文教学工作。“让每一位学生在她的课堂上都有所收获”是她追求的目标:“学高为师.德高为范”是她的自律信条。  相似文献   

15.
她曾有机会当一名公务员,而她却忠实于自己的心灵当丁一名教师;她曾有机会走上管理岗位,而她却选择奋斗在教育第一线;学生称她为“超级老师”,而她则称自己是“教育的农人”。她就是杭州市天杭实验学校高级教师——郑英。  相似文献   

16.
刚接班的一位老师,对学生大发雷霆:“告诉你们,我教学几十年了,什么样的嘎子我没见过?是龙,你给我盘起来;是虎,你给我卧着!”这个下马威真把学生给“镇住了”。然而不过一两天,“龙”也飞了,“虎”也跳了。原来他并没有在学生中立起威信来。可是另一位人称“老蔫”的女教师,她语不惊人,貌不超群,和学生谈起话来语调常常“低八度”,但她布置什么工作,学生却没有不做的。她怎么搞的呢?  相似文献   

17.
“工作着,快乐着!”这句再简单不过的话,却道出了普普通通的中队辅导员于青老师不平凡的内心世界和言行。屈指算来,于青老师踏上教育岗位已有16个年头。多年的中队辅导员工作,让她切实感到和孩子相处是人生的乐事。虽然年龄上她与学生的差距越来越大,可孩子们都喜欢偎依在她的身边,有了不开心的事,也愿意向她吐露;很  相似文献   

18.
《辅导员》2003,(19)
走出去,带进来在辅导员代表中,有两位来自广西壮族自治区,她们一起接受了我们的采访。秦海燕是一位年轻的“老”辅导员。说她年轻,是因为她才25岁,说她“老”,是因为她已有7年少先队工作经历。她告诉我们,开幕式上少先队员的献词让她感受到了辅导员这一岗位的光荣,更体会到了开展“手拉手”活动的必要。她所在的学校和全州县蕉江小学是“手拉手”联谊校。蕉江小学位于海拔2000米的山上,全校只有三名教职员工:校长、主任和一位任课教师。当秦海燕第一次走过崎岖的山路到那里时,被眼前的景象震撼了:简陋的  相似文献   

19.
《中国教工》2008,(7):41-43
2005年8月,蒋润书当选四川大学工会主席。之前的28年里,她先后从事学生、党总支、人事和审计工作,在每一个岗位上,她都作出了骄人的成绩。她主管的系学生工作荣获“成都市教书育人先进集体”称号;她先后于1995年、2002年和2005年荣获四川省教育系统人事工作先进个人。  相似文献   

20.
校内卖鞋记     
这是我第一次打工,这也是我人生21年第一次尝到挣钱的滋味。这是个很精致的女鞋店,就在校园内,老板也是学校的大四学生。名字很好听,叫“红舞鞋”。我的工作就是把一双双鞋推荐给顾客,让他们买。性格开朗的我,第一天就进入了工作状态。一个漂亮的女孩进入我的视野,我面带微笑地迎上去:“欢迎您,喜欢的可以试一下。”她也回敬我一个微笑,拿起一双鞋子比了又比。看来她对这鞋有兴趣,于是我得当地配合介绍说:“这双鞋子是今天刚到的新款,样子很新颖的,我自己也挺喜欢呢。”她好像被我说得动心了:“那就试一下吧。”好!我赶紧看了鞋名,找到那双…  相似文献   

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