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被称为“爱心好妈妈”的她。在特教岗位上默默耕耘了17年。她说:“我的工作很神圣,我喜爱我的每一名学生;被一群残障孩子需要和依恋。让我平凡的人生熠熠生辉。” 相似文献
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一罗秘华是江西第一届“特教师资班”的学生,她创办了宁都县第一所特教学校。从教13年来,她奉献出了自己的青春,也获得了荣誉,被评为全市“残疾人工作先进个人”,“优秀班主任”,“全省十大师德标兵”……1972年10月,罗秘华出生在宁都县东韶乡一个偏远的小山村。儿时的她有两个 相似文献
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2007年暑假,华秀梅难舍难分地送走了第一届学生。亲友劝她说:“你已经圆满地带完一届学生,也该考虑自己下一步发展了,是转向教学岗位,还是到行政部门发展?你打算~辈子当一个既无像样职称又没多高职务的辅导员吗?” 相似文献
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她没有金项链,没有金耳环,甚至在她的手指上连一枚小小的金戒指都没有。然而她有着另外的一种富有,她是“全国模范教师”、“国家级骨干教师”、“湖南省巾帼百佳”,她被当选为中国妇代会“八大”代表,获得邵阳市“专业技术人员突出贡献奖”。她就是新邵县酿溪镇第二小学教师唐福秋。“为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这片土地爱得深沉。”学生时代的唐福秋读着艾青的这句诗,总禁不住想:诗人为什么会如此感动,感动为什么会化作如此澎湃的激情?1982年唐福秋从师范毕业步入教坛后,也正是因为有着大诗人艾青那种对土地爱得深沉的激情,在她培育了一届又一届的学生后,她终于品味出了诗人的情感,找到了自己与诗人相通的心灵;也正是这种激情,使她全身心地投入到了自己所从事的工作中,在平凡的岗位上默默地耕耘。教师这一职业是一份需要用痴心去追求、用恒心去锻造、用爱心去铸就的伟大事业,而唐福秋正是凭着对教育事业的热爱和无私奉献的精神,22年如一日,呕心沥血,为教育事业默默奉献。自从1982年参加工作开始,她无论是在偏远的山村工作,还是在县城小学,她都矢志不渝地在教学第一线摸爬滚打,把自己平凡的工作当作一项宏伟的工程来打造。唐福秋永远也忘不了1987年5月... 相似文献
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在重庆市江津水泥厂“化验室的“分析”岗位上,有一位十年如一日的青年女工,她立足岗位建功立业,在平凡的工作岗位上无怨无悔、兢兢业业地钻研岗位技能知识,竭尽所能地干好本职工作,在平凡的工作岗位上书写了不平凡的人生,成了一名高级技工。1998年5月,她又获得了重庆市青年岗位能手的桂冠。她就是年仅33岁、1982年参加工作、1986年调来江津水泥厂工作的周开勤同志。周开勤刚来厂时,厂里几乎还没有一个大中专生。她这个“高级知识分子”完全有条件闹一个办公室的位置乐个清闲。但她没有这样做。考虑到“分析”岗位是个文化素质要求… 相似文献
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周维玉,从教14年,担任过九年班主任工作,2003年所带的班级被评为市三好班级。在教师这一平凡的岗位上,周老师十几年如一日,默默无闻地工作着,她把爱都奉献给了为之奋斗的事业和学生。她先后被评为区“模范教师”和鞍山市“师德标兵”。“学高为师,身正为范,勤奋工作,踏实前进” 相似文献
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她是一名普通的中药调剂员,20年来立足本职岗位,钻研业务,苦练技能,终获“中药技能大奖”;作为一名普通柜组长,她接方、审方、校对严格把关,多次避免医疗事故;她急患者所急,想患者所想,真诚待人,无私奉献……她的工作是平凡的,但她在平凡的工作中实现了自身... 相似文献
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她,是那么的平凡、普通,溶入人流中你根本无法分辨出她;她,又是那么不平常,当你与她接触后,你会发现她身上与众不同的特点。她,就是一直工作在靖江电大工校教育岗位上的一个默默无闻的教师——刘瞳。她是于一九九五年进入靖江工校的。一进入学校,她就全身心地投入到了学校的教育工作中,教学上一直是兢兢业业,任劳任怨。当她接过班主任这个重任时,她就在她平凡的岗位上做起了许多脚踏实地的工作。教师的职业道德可分为三种境界,即:“规范”、“良心”及“享受”,刘老师将这三者有机地融合在一起,用她近十年的育人生涯,向我们述说了一个个“爱… 相似文献
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乐夏 《中学政治教学参考》2011,(5):3-3
她曾有机会当一名公务员,而她却忠实于自己的心灵当丁一名教师;她曾有机会走上管理岗位,而她却选择奋斗在教育第一线;学生称她为“超级老师”,而她则称自己是“教育的农人”。她就是杭州市天杭实验学校高级教师——郑英。 相似文献
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刚接班的一位老师,对学生大发雷霆:“告诉你们,我教学几十年了,什么样的嘎子我没见过?是龙,你给我盘起来;是虎,你给我卧着!”这个下马威真把学生给“镇住了”。然而不过一两天,“龙”也飞了,“虎”也跳了。原来他并没有在学生中立起威信来。可是另一位人称“老蔫”的女教师,她语不惊人,貌不超群,和学生谈起话来语调常常“低八度”,但她布置什么工作,学生却没有不做的。她怎么搞的呢? 相似文献
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“工作着,快乐着!”这句再简单不过的话,却道出了普普通通的中队辅导员于青老师不平凡的内心世界和言行。屈指算来,于青老师踏上教育岗位已有16个年头。多年的中队辅导员工作,让她切实感到和孩子相处是人生的乐事。虽然年龄上她与学生的差距越来越大,可孩子们都喜欢偎依在她的身边,有了不开心的事,也愿意向她吐露;很 相似文献
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