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《商丘师范学院学报》2008,(2)
郭文佳,男,汉族,1965年生,河南省新安县人,中共党员,1988年6月河南大学历史系毕业,获史学学士学位,1994年6月,河南大学历史系研究生毕业,获史学硕士学位,2004年6月南京大学研究生毕业,获史学博士学位,2006年11月晋升为教授。郭文佳教授现为商丘师范学院历史与社会学系主任,商丘师院炎黄文化研究所副所长,河南省高校青年骨干教师,河南省教育厅学术技术带头人,商丘市跨世纪青年学术骨干,商丘市青年科技专家,河南省历史学会常务理事,商丘市炎黄文化研究会理事,商丘市钱策学会理事。郭文佳教授长期工作在教学第一线,教学效果优秀,先后讲授《史学概论》、《中国古代史》、《社会学概论》、《中国传统文化慨论》、《中国古代史专题》等课程。其主讲的《中国古代史》课程被评为省级优秀课程。其负责的《中国古代史》学科是学校重点学科。郭文佳教授科研成果突出,在中国古代史、尤其是宋史研究方面,有高深的造诣。先后主持完成河南省哲学社会科学规划项目1项,河南省高佼青年骨干教师资助课题1项,河南省教育厅人文社科项目5项、河南省社联调研课题2项。先后在《中国农史》、《学术研究》、《史学月刊》、《求索》、《江西社会科学》、《广西社会科学》、... 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2019,(12)
<正>何新,女,1970年出生,河南省睢县人,中共党员,硕士研究生,教授,周口师范学院音乐舞蹈学院院长。河南省高等学校音乐学教学指导委员会委员、国家艺术基金项目主持人、河南省教学名师、河南省青年骨干教师、河南省三八红旗手、河南省教育厅学术技术带头人、河南省教育厅优秀教育管理人才、声乐省级教学团队带头人、省级精品资源共享课程主持人、省级示范实验教学中心主持人。 相似文献
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朱岚 《黑龙江教育学院学报》2005,24(6):151-151
在“十五”与“十一五”交替的2005年,黑龙江教育学院在院领导的示范带动下,在教研部门为主体的积极努力下,有十二个课题通过国家级、省级课题结题。这十二个课题分别是:1·王立力主持的国家级课题:《地方课程、教材的开发与管理研究》2·刘振怀主持的省级课题:《微格教学在新课程中的发展与应用》3·刘振怀主持的省级课题:《教师专业能力培养与训练》4·张晓明主持的省级课题:《十五期间中小学校长培训理论与实践》5·王立力主持的省级课题:《校本课程的理论与实践研究》6·王立力主持的省级课题:《高中课程改革模式的构建与研究》7·孔祥… 相似文献
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蒋念祖,男,1950年生。江苏省扬州中学教科室主任;江苏省中语会理事,扬州市中语会副会长,扬州市美学会副会长;扬州大学兼职硕士生导师;民盟扬州市委副主委,民盟江苏省委委员,扬州市政协委员。1994年被评为特级教师;1995年被评为“江苏省有突出贡献的中青年专家”,1996年获“全国十杰中小学教师”提名奖;享受国务院特殊津贴。1987年以来,在语文教学中进行思维教学、审美教育的研究与实践,参与组织实施国家教委“九五”重点课题“系统开展学科思维教育”与国家教委“九五”规划课题“全方位系统开展审美教育”。围绕这两个课题,撰写论文60余篇,其中12篇收入中国人民大学资料复印中心《中学语文教学》,20余(篇)次获省级奖。著作有《高中议论文写作与思维训练》《美育与中学语文教学》等。参与教育部重大课题“面向21世纪课程标准”的研究与制订,系艺术课程标准组核心组成员,与易晓明博士合作撰写了教育部《艺术教育课程标准解读》。主编教学教辅用书、语文美育读本、科学人文读本数百种,文字逾9000万。事迹曾被《光明日报》《中国教育报》等媒体报道。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2021,(10)
正郑慧,浙江省衢州市初中语文教研员,衢州市名师,有30多篇论文在核心期刊发表,人大报刊复印资料《初中语文教与学》转载5篇,主持获奖的省级课题5项。作为浙江省基础教育课程改革专业指导委员会的成员,参与了浙江省初中语文课程改革的许多重要工作:浙江省中小学教育质量综合监测、浙江省考试命题培训指导,以及《浙江省学业水平考试说明》《浙江省初中语文作业本》《浙江省中小学学科教学建议案例解读》《初中语文教学指导》等书籍的编写。 相似文献
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《中学语文园地(初中版)》2009,(6):F0002-F0002
何运东 1991年毕业于洛阳师范学院中文系,现为河南省商城高级中学语文教师。曾获全国创新写作大赛写作教学论文一等奖,第二届全国中小学生迎奥运作文大赛先进工作者,参与国家级实验课题两项,系“十五”重;点课题优秀研究员,《新课程》杂志社特约编辑。 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2014,(7):F0002-F0002
殷俊生
江苏省语文特级教师,泰州市语文学科带头人,泰州市师德模范。曾主持省级以上课题研究6项并顺利结题,5次参加中考命题工作,8次获得县级市以上政府表彰。发表论文70多篇,出版专著《语文教学多维论述及点评》。主编、参编教学用书20多部。 相似文献
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从 1999年开始,我校在教育科研工作中,大胆实践探索,走出了一条科研兴校之路,取得了重要的阶段性成果:两年来,我校先后参与或承担了 3项国家级课题、 6项省级课题、 1项市级课题、 3项区级课题的研究, 34位教师参与了课题研究,占一线教师的 54%。在市级以上刊物发表论文 10篇;有 47篇论文获区级以上奖励,其中有 23篇获省级奖励、 4篇获国家级奖励。许多成果已在《创新教育》、《中华教育》、《山东教育科研》、《现代教育导报》等报刊上宣传推广。我校的实践证明,中小学教育科研并不神秘。我校的基本做法是: 在认识上,我们认… 相似文献
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用整个的心 办整个的学校 总被引:1,自引:0,他引:1
韩海建,江苏省清江中学校长、党委书记,教育部基础课程改革南京师范大学课程中心兼职研究员,南京师范大学硕士生导师,淮阴师范学院兼职教授。担任清江中学校长14年以来,学校各方面工作取得了令人瞩目的成绩,先后获得中国首届百强中学、江苏省模范学校等50多项省级以上荣誉称号。她本人先后也有10多篇教育教学论文在省级以上中文核心或权威期刊发表,多篇论文获省级以上一等奖,主编《新课程背景下问题解决教学模式的实践研究》、《心育》、《清泉流韵》等近10本著作,主持国家级、省级课题3项,先后荣获全国优秀教育工作者、江苏省优秀教育工作者、江苏省劳动模范等40多项荣誉称号。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2005,21(3)
相艳,女,1961年生,陕西泾阳人。陕西教育学院人文环境系主任,教授,在读博士研究生。所属学科:历史教育。学科研究方向:世界历史。主讲《世界近代史》、《世界现代史专题》、《世界经济史》等课程。近5年来,发表学术论文10余篇,出版世界近、现代史论著、教材3部,出版译著3部。做为主要成员参与国家级课题1项、省部级课题3项,主持、参与院内科研基金课题3项。2000年、2001年分别获学院科研成果一等奖2项,2002年获学院教学优秀成果一等奖1项。兼任陕西省历史学会常务理事、陕西省中学教学研究会常务理事等职务。刘宏全,男,1959年生,陕西高陵人… 相似文献
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《咸阳师范学院学报》2006,21(4):15-15
中文系《现代汉语》课程荣获“省级精品课程”称号近日,接陕西省教育厅通知,经省教育厅组织专家评审委员会对全省普通高校推荐的省级精品课程进行认真评审。我院中文系张文元副教授主持的《现代汉语》课程荣获“省级精品课程”称号。这是我院实施“质量立院,人才强院,科研兴院”战略以来又一新的学科建设成果。雷依群教授获得“陕西普通高校教学名师”称号按照《教育部办公厅关于组织开展第二届高等学校教学名师奖评选表彰工作的通知》精神,根据《陕西省教育厅关于组织开展第二届陕西普通高等学校教学名师奖评选表彰工作的通知》要求,我院雷… 相似文献
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《陕西教育学院学报》2006,22(1):F0002-F0002,F0003
刘如平,女,1956年生,福建武平人,教育系教授。学术研究方向:心理学。主讲《教育心理学》、《管理心理学》、《心理咨询与辅导》等课程。近5年来,发表论文近10篇,参编及出版著作4部;主持或参与省教育厅科研基金项目4项,省级课题项目1项;负责教育部“九五”重点课题中学JIP实验(陕西省)项目。2004年获陕西省第七次哲学社会科学优秀成果三等奖1项。兼任陕西省教育学会儿童教育心理学研究会理事长、陕西省心理学会理事、陕西省妇女研究会理事等职务。 相似文献