沈阳体育学院学生运动损伤调查与分析

体育院校学生在学习和掌握体育知识和技能中,为了避免或减少运动损伤的发生,采取有效的预防措施是体育保健急需解决的重要问题。通过对沈阳体院学生运动损伤的情况进调查,从专业、运动项目、损伤的部位及损伤的原因等方面进行分析并提出相应的预防运动损伤措施。     

小学足球教学中常见运动损伤及防护措施研究

本文以足球运动损伤为研究对象,对小学足球教学过程中几种常见运动损伤进行了归纳,探寻运动损伤形成主要因素,并在此基础上,结合教学经验提出几点防护措施,以供参考。     

舞龙运动中常见运动损伤的调查与分析

采用问卷调查法,访问调查法对舞龙运动员常见的损伤进行初步的研究,并查阅大量有关的文献资料.发现舞龙运动中常见运动损伤为关节韧带扭伤、肌肉拉伤、肌肉、骨头挫伤、肌肉劳损、骨膜炎、骨脱臼等.而引发这些损伤的原因包括专项训练技术因素、运动员身体因素、运动员心理因素、训练安排因素等.并提出提高专项技术训练水平、加强训练医务监督、重视常见运动损伤的防治等措施是减少运动损伤的重要途径,为舞龙运动的进一步发展提供一定的理论依据.     

高校武术队运动损伤情况的调查与分析

通过对浙江省7所高等院校武术队学生运动损伤的部位、受损伤的时间段和损伤后采取的措施等方面的调查,分析高校学生在武术运动中运动损伤的部位分布,并结合实际分析高校学生在武术运动中发生损伤的原因及其预防措施.     

羽毛球教学中学生运动损伤的防护对策研究

随着高校新课改的深入,课程之中大力重视学生的体育运动训练。其中羽毛球教学深受学生们的喜爱,但近年来出现的运动损伤概率逐年提升。本文基于此展开详细的探究,以羽毛球教学之中学生出现运动损伤的成因与防护措施,以及科学预防运动损伤的方法等两方面为切入点,为高校今后羽毛球运动教学提供指导性意见。     

成都市群众性羽毛球运动开展现状调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等研究方法,对成都市羽毛球爱好者进行调研,指出羽毛球运动的开展与城市的经济发展相互关系,其中以男性中的中壮年和事企业单位的工作人员为主,并提出了促进成都市群众性羽毛球运动开展的建议:适当地调整羽毛球场馆的收费标准,积极举行羽毛球业余比赛,充分利用尚未开发的资源等。     

儿童少年运动损伤的防护与康复

在运动损伤中，儿童少年运动损伤的防护与康复有着特殊的意义。本通过分析运动损伤的发生原因，并提出相应的防护措施及伤后康复的方法。目的旨在最大限度地减少损伤的发生，并使伤后身心得到全面恢复，促进儿童少年身心的健康发展。     

高脚马竞速运动损伤的调查与分析

通过对高脚马竞速教学、训练、比赛中运动损伤情况进行调查，结果表明，高脚马竞速主要损伤部位是手掌、拇指内侧、足趾、踝关节及大小腿肌肉等；损伤程度多为轻伤，无重伤情况发生。分析认为技术不熟练或不正确、项目器材特点、疲劳、准备活动不充分等是造成损伤的主要原因。     

田径跳跃运动员支撑运动器官运动损伤的调查与分析

采用临床调查分析和数理统计等方法 ,发现跳跃运动员支撑器官的损伤主要以膝关节、腰部、足部为主 ;运动损伤的类型主要有肌肉软组织和关节损伤两大类 ;运动损伤的原因主要包括技术动作不合理、训练和比赛安排不合理、场地器材不合格、准备活动不充分等。     

高校体育运动损伤成因及其安全防护途径

体育运动在促进机体健康的同时,也伴有运动损伤、甚至运动猝死的风险。校园体育运动损伤的发生不仅直接关系到学生的身心健康,也影响校园体育工作的顺利开展。通过随机抽样的方式对我校学生进行体育运动损伤的问卷调查,从运动损伤的视角,对其发生的主因进行分析,并提出可行的安全防护对策,旨在为促进校园体育顺利开展,增强学生体质。     

运动损伤的心理学

1　根据你们的经验和现有的科学资料信息 ,是否存在与运动损伤有关的重要心理因素或性格类型 ?Gould博士 :很少发现运动员的个性特点与运动损伤的发生有关。然而 ,已经证明心理压力的存在可预示运动损伤发生的增加。从一些生活中的较大事情 (比如失去亲人等 ) ,以及日常小事的争吵中形成的压力 ,与运动损伤风险的增加有关。当然 ,一般情况下 ,心理因素本身并不引起损伤。而当其它不利的身体条件 ,比如肌肉协调性下降 ,或当运动员处在很可能受伤的情况下 ,心理因素就会增加运动损伤的风险。人们认为 ,压力增大运动损伤的风险性 ,是因为压力…     

体育教学中运动损伤的调查与分析

本文通过对74例运动损伤调查及致伤原因的统计分析，提出应进一步完善体育课教学的建议。     

我国蹦床优秀运动员运动损伤调查分析

对参加第十一届全运会蹦床预赛暨2009年全国蹦床锦标赛的15支参赛队的95名男运动员和86名女运动员的运动损伤情况进行了调查和分析.结果显示:所有运动员都患有不同部位、不同性质、不同程度的损伤.男运动员损伤部位居前3位的依次为:腰、踝、膝;女运动员损伤部位居前3位的为:膝、腰、踝;男运动损伤类型前3位:软骨损伤95例,占22.67%;肌肉损伤89例,占21.24%;肌腱损伤56例,占13.37%;女运动员损伤类型居前3位:软骨损伤79例,占19.41%;骨骺损伤68例,占16.71%;肌肉损伤64例,占15.72%;致伤原因前3位:男运动员为难度动作不到位、准备活动不充分、局部负荷过大;女运动员为体能训练少、局部负荷过大、恢复不好.建议运动员提高防伤意识,加强基本技术和自我保护动作的训练,改善运动队的医疗条件,发挥队医在防伤、治伤及根据心理疲劳的特点进行心理辅导的作用.     

体育教育专业学生运动损伤原因调查与分析

体育教育专业学生运动损伤发生十分频繁 ,对专业教学及学生健康、学生未来所从事的体育工作等都会带来诸多不利的影响。笔者就学生运动损伤产生原因、损伤分布特点、项目相关因素等进行调查和分析 ,结果造成学生运动损伤更深一层的原因与目前体育教育专业招生方法、教学计划、教学方法以及场地设施建设等均有一定的关系。     

中学生常见运动损伤的调查与分析

在“健康第一”思想的指导下,我们应该最大限度地降低体育课堂中的运动损伤的发生率.本文调查了运动发生的时间、频率、部位、项目等,分析了其原因并提出了一些建议对策.     

高原地区普通高校大学生运动损伤调查与分析

运动损伤的防治是体育学巾的重要内容,它不但要研究运动损伤的预防和治疗,而更重要得是要阐明运动损伤的原因和规律。     

轮滑项目运动损伤的调查与分析

轮滑运动是一项受到广大青少年喜爱的运动,在社会和普通高校中得到普遍开展,但轮滑活动的过程中运动损伤发生的几率相对较高,严重影响轮滑运动的开展。采用文献资料法和问卷调查等方法,分析轮滑活动中运动损伤产生的原因和损伤部位,为高校轮滑运动的教学、训练、课外活动以及全民健身活动提供指导。     

田径训练运动损伤的调查与分析

本文主要通过问卷调查法、专家访谈法和文献资料法等对在田径训练中学生运动损伤情况及其损伤的性质特点进行了调查分析。力求通过深入研究田径训练中学生运动损伤的成因,进而掌握损伤发生的规律,从而有效减少运动损伤,提高教学水平。     

高校足球运动损伤的调查与分析

足球运动是高校众多体育活动中较为普及的一项运动,也是发生运动性伤病的多发项目之一。采用文献法、问卷调查法、调查访问法及数理统计法对部分高校学生在足球活动中的损伤进行了调查、分析,并提出预防发生损伤的建议,为高校从事足球运动教学和训练、有效地预防损伤以及提高全民健身的普及提供一定的理论基础。     

对丹东市中学生运动损伤的调查与分析

运动损伤会对中学生造成很多的危害,轻者会影响学生正常的学习和生活,严重的会导致残疾甚至危及生命。因此,研究中学体育教学中的运动损伤问题,对增进学生的身心健康,提高教学质量具有重要的意义。