体育课教学质量与学习满意度及课外体育锻炼意向关系研究

以东北石油大学大一、大三年级的学生为研究对象,采取问卷调查的形式对学生课外体育锻炼行为、体育课的教学质量、体育课学习满意度和课外体育锻炼意向进行调查,旨在了解学生业余时间的体育锻炼参与行为,并进一步探讨体育课教学质量与学生学习满意度及体育锻炼意向之间的关系。结果发现：学生对体育课的教学质量评价较好,学习满意度较高,且体育课教学质量和学习满意度均会影响学生的课外体育锻炼意向。因此建议教师要通过提高体育课教学质量和学生的学习满意度来进一步影响学生的课外体育锻炼意向,使更多的学生积极参加到课外体育锻炼中。     

户外徒步旅游社会支持对参与满意度的影响——基于情绪体验的多重中介效应分析

基于社会支持主效应模型,参考社会支持量表、积极/消极情绪量表、参与满意度量表对650名户外徒步旅游者进行问卷调查。建构结构方程模型考察社会支持—积极情绪体验—消极情绪体验—参与满意度4变量影响路径。结果发现,户外徒步旅游社会支持、亲友支持、群体支持、积极情绪体验、消极情绪体验两两变量间存在显著相关作用;户外徒步旅游社会支持、群体支持会正向显著影响积极情绪体验;户外徒步旅游社会支持、群体支持会负向显著影响消极情绪体验;户外徒步旅游社会支持、群体支持正向显著影响参与满意度;户外徒步旅游积极/消极情绪体验在社会支持和参与满意度间起部分中介作用;户外徒步旅游积极/消极情绪体验在群体支持和参与满意度间起部分中介作用。     

节庆体育文化原真性对游客行为意向的影响——基于楚雄、石林彝族火把节的实证研究

原真性理论是文化旅游、文化遗产研究领域的重要理论。本研究从节庆体育文化原真性的感知视角出发,以彝族火把节及其游客为对象,以文献分析和数据建模为主要方法,探讨了以下3个问题:1)民族旅游中的节庆体育原真性有什么特点;2)节庆体育原真性在民族旅游地的旅游价值体系当中占有何种地位;3)当前民族旅游中节庆体育文化的"失真"问题。结果:1)节庆体育原真性与地方依恋能够显著正向预测游客行为意向(β=0.68,P<0.001),并解释其36%的变异量;2)本研究构建的结构方程模型拟合良好,地方依恋间接效应可以解释中介模型40.3%的总体变异量,一定程度揭示了节庆体育原真性对游客行为意向影响的作用机制。结论:1)节庆体育具备"民族性强""场景真实""直观动态"的原真性特点;2)节庆体育原真性能够积极影响游客对民族旅游地的文化认同,节庆体育比静态遗迹景观更具文化原真性的体验优势;3)保持节庆体育的原真性不是商业活动的对立面,相反,它是民族旅游产品一个非常必要的元素,应该强调节庆体育原真性与营销的兼容与融合。     

体育旅游智慧化水平对游客重游意愿的影响:感知价值和游客满意度的中介效应

目的：研究体育旅游智慧化水平对游客重游意愿的影响机制,探索感知价值和游客满意度的链式中介效应,以期为通过智慧化水平带动游客重游意愿提供理论依据。方法：运用相关分析法、多元回归分析法、Bootstrap检验法对江西省三个体育旅游景区名游客的调查数据进行分析。结果：(1)体育旅游智慧化水平、感知价值、旅游满意度均与重游意愿之间存在显著正相关(P<0.001);回归分析结果显示,智慧化水平能显著正向预测游客的感知价值(β=0.741,P<0.01)和旅游满意度(β=0.328,t=,P<0.01),还能显著正向预测游客的重游意愿(β=0.188,P<0.01)。感知价值对游客满意度有显著正向预测效应(β=0.402,P<0.01);感知价值和游客满意度均能对游客重游意愿产生正向预测效应(β=0.285,P<0.01;β=0.562,P<0.01)。另外Bootstrap检验法结果显示,智慧化水平能直接显著正向影响游客的重游意愿,直接效应为0.1880,直接效应占比为25%。还能通过提升游客的感知价值和满意度间接预测游客的重游意愿,间接效应为0.562...     

休闲体育行为意向理论与实证研究

计划行为理论已被学者广泛用于各种行为研究中,并作为探讨解释个人采取某一特定为的主要理论基础。整理历年国内外学者研究民众参与休闲体育行为意向相关文献,通过分析可知计划行为理论假定的行为意向受态度、主观规范及知觉行为控制三个预测变项影响。     

体育特色小镇游客感知价值、满意度与重游意愿的关系研究

本文选取我国川渝地区体育特色小镇的467名游客进行问卷调查,以探讨体育特色小镇游客感知价值、满意度和重游意愿之间的关系,寻求提高小镇竞争优势,推进小镇可持续发展的有效途径。结果显示：体育特色小镇游客的感知价值包括情感价值、知识价值、资源与服务价值和社会价值四个维度,各维度对整体感知价值均有积极影响。此外,整体感知价值对满意度有显著正向影响,满意度对重游意愿有显著正向影响,整体感知价值对重游意愿有显著正向影响,满意度在整体感知价值和重游意愿之间起部分中介作用。基于上述结论,建议：小镇管理者应激发游客的潜在情感,努力承接高级别的体育赛事,致力于产品开发和设施打造,多渠道了解游客的满意度等,形成独特的竞争优势,最终达到吸引游客重游的目的。     

期望差异理论模型在游客满意度研究中的应用探讨

本文旨在探讨传统期望差异理论模型在游客满意度研究中的应用,通过实证分析,发现传统的期望差异理论模型存在着一定的局限性,因此,提出了在利用传统期望差异理论模型时应结合新的期望差异理论模型,以得到更加精准的调查结果.     

水上运动参与者的地方依赖与亲环境行为意向的关系

党的二十大报告提出人与自然和谐共生是中国式现代化的重要特征之一。发展绿色体育,平衡户外运动需求增长与自然资源枯竭损耗之间的矛盾,成为当前研究热点。在此背景下,为探析水上运动如何促进参与者的亲环境行为意向以及地方依赖与亲环境行为意向的关系,并验证地方认同在其中是否存在中介作用,采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,构建了地方依赖对亲环境行为意向的具体影响机制的概念模型,并将参与频率作为分组依据,检验不同参与频率下地方依赖对亲环境行为意向的影响差异。发现：水上运动能够有效培养参与者对特定地方的地方依赖,促进亲环境行为意向;地方认同是促进参与者亲环境行为意向的重要因素;积极的水上运动参与频率能够强化参与者的地方依赖、地方认同对亲环境行为意向的影响。建议：围绕打造地方特色水上运动名片,优化水上运动服务体系等方面提升参与者的地方依赖,促进其亲环境行为意向,推动人与自然和谐共生。     

大学生参与休闲体育行为意向模式研究

探讨影响大学生参与休闲体育行为意向的因素,采用问卷调研法对354名大学生进行测量,将影响大学生参与休闲体育的因素,运用计划行为理论与线性结构方程式统计分析,找出影响大学生参与休闲体育行为意向构面的影响力度。实证结果:态度、主观规范和知觉行为控制对行为意向有直接的显著影响,可以解释其参与休闲体育行为意向的0.37;情感性信念和工具性信念对态度有显著影响,可以解释其参与休闲体育态度的0.22;主体群和次体群对主观规范有显著影响,可以解释其参与休闲体育主观规范的0.35;便利条件和自我能力对知觉行为控制有显著影响,可以解释其参与休闲体育知觉行为控制的0.68。研究提出了提高大学生参与休闲体育的行为意向策略。     

习惯行为、执行意向与青少年身体活动意向与行为:基于计划行为理论的扩展模型

在计划行为理论(TPB)的基础上,引入身体活动习惯行为与执行意向,构建扩展TPB(METPB)模型,检验该模型对9～19岁青少年群体的中高强度身体活动(MVPA)的适用性,探讨该模型对小学、初中及高中阶段青少年MVPA影响的差异。结果显示:假设模型的拟合度可以接受,纳入习惯行为与执行意向后,METPB显著地提高了其对身体活动行为的解释力。态度和感知行为控制对MVPA行为意向有显著性影响,解释了31.4%的行为意向方差;行为意向和习惯行为对MVPA行为有显著性影响,解释了18.7%的行为方差;执行意向加强了行为意向朝实际行为的转换。METPB模型对于不同学习阶段青少年MVPA意向及行为的影响有显著性差异。其中:主观规范对小学生与初中生MVPA意向产生了显著性影响,而对高中生的MVPA意向并无显著性影响;感知行为控制对3个阶段学生的MVPA意向产生的影响随着学习阶段的上升不断增强。建议:在对于青少年身体活动的干预中,政府、家庭、学校应重视培养学生对于身体活动参与的正确态度,提高其参与身体活动的意愿,培养其参与身体活动的行为习惯,且在对青少年身体活动干预时考虑学习阶段的差异。     

家庭体育行为与生活满意度关系的研究综述

运用文献研究法概述近年来我国家庭体育行为和生活满意度研究中的几个相关问题,包括家庭体育行为和生活满意度概念的界定、两者的相关关系等,并对上述研究的基本特征加以总结,以供研究者参考和借鉴。     

大学生城市绿道骑行环境空间感知与行为意向的关系探究

为研究城市绿道骑行环境空间感知与行为意向的关系,在广东省高校骑行协会选取329名大学生作为研究对象,使用SPSS26.0和AMOS24.0进行探索性因子分析、验证性因子分析和相关分析。研究结果显示：大学生对环境空间感知的评价均值最高,对配套感知的评价均值最低;城市绿道的环境空间感知、服务感知、配套感知与大学生绿道骑行的行为意向呈正相关（P<0.01）;城市绿道的服务感知、配套感知与环境空间感知相互间呈正相关（P<0.01）。因此,继续加强城市绿道环境空间的建设,构建绿道串联城市中具有独特性的自然景观,提供便捷的城市绿道骑行配套及服务,能更好地促进大学生城市绿道骑行的行为。     

京张体育文化旅游带游客感知意象对满意度评价的非对称性影响

以京张体育文化旅游带的106个景区、景点为研究对象,以携程网的86 192条点评为数据来源,使用LDA主题模型对京张体育文化旅游带游客感知意象主题进行分析,并结合KANO模型探讨游客感知意象主题对满意度评价的非对称性影响。发现：(1)游客感知意象包括特色园林、旅游体验、奥运景点、景区管理、自然风光、导游讲解、冰雪旅游、历史古迹等8个主题;(2)游客感知最强的是景区管理和旅游体验,其余依次是奥运景点、特色园林、导游讲解、历史古迹、冰雪旅游和自然风光;(3)游客感知意象主题对满意度评价存在非对称性影响,其中,自然风光和历史古迹作为激励因素对满意度评价有正向非对称性影响,景区管理和冰雪旅游作为基本因素对满意度评价有负向非对称性影响。为提升京张体育文化旅游带游客满意度,建议：制定旅游发展优先级策略;加快特色冰雪旅游项目的打造和推广;定期开展游客感知意象动态监测,针对感知意象主题和市场需求变化进行优化。     

基于计划行为理论的高校大学生体育锻炼行为意向研究——以哈尔滨体育学院为例

大学生是未来社会发展的栋梁和中坚力量,高校不仅要促进其身体与心理健康发展,还要使其养成积极锻炼的良好习惯。目前,各大高校虽然都已开设了体育课程,但大学生缺乏体育锻炼的问题仍然亟待解决。该研究以哈尔滨体育学院的431名本科生为调查对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,并运用SPSS 24.0统计分析软件,明确大学生体育锻炼参与意向。研究表明,影响高校大学生体育锻炼行为意向的主要因素是行为态度因素,其次是主观规范因素,最弱的为知觉行为控制因素,并为促进高校大学生积极进行体育锻炼提供相应的建议。     

游客感知视角下休闲体育旅游目的地竞争力的实证研究

采用文献资料法与问卷调查法,使用李克特五点量表的方式设计问卷,以秦皇岛的1 124名游客为调查对象,依据相关理论提出4个假设,用SPSS18.0软件包进行数据统计分析。结果显示:游客感知视角下影响休闲体育旅游地目的地竞争力的因素包括体育活动项目感知、基础条件感知、总体满意度感知和旅游专业服务感知,并为提升休闲体育旅游目的地竞争力提出了管理方面的启示。     

普通高校大学生课堂锻炼意向对终身体育行为的促进效应研究

研究依托计划行为理论,观察普通高校大学生课堂锻炼意向对终身体育行为的促进效应。研究随机抽取杭州市8所高校的部分在校大学生760人为调查对象,通过对调查数据的独立样本t检验以及进一步相关和多元回归分析,统计结果显示：(1)不同性别大学生在锻炼坚持行为、课堂锻炼意向、行为态度、主观规范、知觉行为控制等5项指标上均呈显著差异,男生均值都高于女生;(2)由行为态度、主观规范、知觉行为控制构成对大学生课堂锻炼意向的影响模型(男：R²=0.279、女：R²=0.293));由大学生课堂锻炼意向构成对锻炼坚持行为的影响模型(男：R²=0.393、女：R²=0.447)。研究结果表明,大学生课堂锻炼意向正向影响锻炼坚持行为,而锻炼坚持行为是反映终身体育行为的最重要指标,未来研究可对如何进行高校体育课堂教学改革培养学生的课堂锻炼意识,进而促进学生的终身体育行为进行探索。     

论安徽省体育旅游资源的优势与发展对策

体育旅游是近几年兴起的现代旅游方式,并已成为旅游业的一个新亮点,安徽省拥有丰富的体育旅游资源,具有独特的环境优势与区位优势,使其发展体育旅游具有可行性,发展体育旅游对我省旅游业、体育产业及整个国民经济的发展具有十分重要的意义。     

大学生体育行为与生活满意度的关系研究——以浙江省部分高校学生为例

体育锻炼作为练习手段不仅能增强体质,还有助于调节情绪,增进心理健康,减缓心理压力的作用,同时作为大学生校园文化生活的重要组成部分,对生活满意度有着重要的影响。研究以杭州广播电视大学、浙江树人大学及浙江理工大学在校学生,运用文献法、问卷调查法、数理统计法和逻辑法等研究方法,探讨体育行为对大学生生活满意度的影响,提出运用合理的体育行为方式以影响提高高校学生的生活满意度。     

安徽省大学生体育旅游状况的探析

对安徽省大学生体育旅游的状况进行调研,结果发现：安徽省大学生对体育旅游的了解程度较高,但参与比例较低,市场潜力较大;影响大学生参与体育旅游的主要因素是经济实力不足和无人组织两个方面。     

锻炼技能作为青少年行为意向与锻炼行为间的调节变量中介-调节效应分析

采用整群分层随机取样法时间纵贯研究设计,采用量表在693名青少年中初测行为意向、锻炼技能及锻炼活动等变量,4周后复测行动计划及锻炼活动等变量,检验锻炼技能在青少年锻炼行为意向、行动计划及锻炼行为间的调节效应。结果显示:锻炼技能、锻炼行为及行动计划等变量间性别差异显著;行动计划是行为意向与锻炼行为间的中介变量,行动计划的中介效应受锻炼技能变量的调节,掌握锻炼技能者随后锻炼活动多而锻炼技能少者,锻炼活动少;被试性别及初测锻炼行为是复测锻炼行为的显著预测变量。