基于服务定位的智慧馆员培养策略研究

智慧馆员的能力水平是影响智慧图书馆建设、服务与发展的关键因素。在系统梳理智慧图书馆服务定位、智慧馆员内涵及特征的基础上，重点分析了智慧馆员的能力构成。针对智慧图书馆设计、建设与服务等不同环节，从明确发展定位、给予发展空间、建立管理制度、参与院系教学、加快科研协作环境建设等角度提出针对智慧馆员能力的培养策略，为智慧馆员队伍建设提供参考依据。参考文献３９。     

智慧图书馆环境下智慧馆员的培养

阐释智慧图书馆的含义,提出了智慧馆员培养的重要性及未来智慧馆员应具备的六大能力:信息分析的能力、数据挖掘的能力、网络安全维护的能力、新知识快速吸收的能力、人际交往的能力、创新能力等,并从培养积极的职业情感、从实践中积累智力财富、提供学术研究环境、搭建交流平台、建立健全培训机制及激励机制等六个方面探讨了智慧馆员的培养途径和方法。     

图书馆智慧化转型中馆员角色转变研究

在图书馆智慧化转型历程中,馆员角色经历了从参考咨询馆员、知识咨询馆员到智慧馆员的转变过程,而它们的转变不是相互替代,而是共存的。智慧馆员应该拥有超越参考咨询馆员和知识咨询馆员的能力,其表现形式可以是数据馆员、数字人文馆员、学术交流馆员、出版馆员、创客馆员、智库馆员、阅读推广馆员、健康信息馆员等角色。     

智慧图书馆建设中的馆员知识管理探究

智慧图书馆建设是“加快数字化发展,建设数字中国”发展战略的重要部署,也是推进图书馆事业高质量发展的重要内容。文章通过梳理智慧图书馆的发展特点,揭示了馆员知识管理在图书馆智慧化转型中的意义和重要性。在此基础上,文章引入角色认同理论,结合知识管理的过程视角,构建了不同层级馆员的全流程参与框架,即知识识别与激活—知识获取与整合—知识应用与创新—知识效能与评价,以期推动智慧图书馆全面发展。     

智慧图书馆馆员胜任力双螺旋模型构建

立足智慧馆员胜任力特征,引入生物学双螺旋结构,构建智慧图书馆馆员胜任力模型,旨在为提高智慧图书馆人力资源质量提供参考。文章以文献内容分析和冰山理论为基础提取胜任力要素,采用专家咨询、网络预调研等方式修正胜任力要素并编制调查问卷,借助探索性因子分析对问卷数据降维,借鉴双螺旋结构构建最终胜任力模型。智慧图书馆馆员胜任力模型由基础知识、技术技能、社会技能构成的外显胜任力主链以及个人品质、思维认知、核心素养构成的内隐胜任力主链交织而成,两条主链以馆员选拔、教育、评估与培训等实践活动为酯键实现连接,并在此基础上提出模型运行思路。     

智慧服务视域下图书馆馆员核心能力构建与增强路径

智慧服务是图书馆转型发展的核心内容。文章介绍了公共图书馆智慧服务的内涵与特征,分析了智慧服务视域下图书馆馆员核心能力构建与增强的必要性,指出智慧服务视域下图书馆馆员需要具备的四项核心能力,最后提出智慧服务视域下图书馆馆员核心能力提升的具体路径。     

提高馆员素质 优化队伍结构——论目前高校图书馆队伍建设

以本单位图书馆为样本，分析了目前普通高校图书馆人员素质、结构的现状及存在的一些问题，提出了提高馆员素质、优化队伍结构的一些措施。     

高校图书馆学科馆员队伍建设

实行学科馆员制度是高校图书馆界更新服务观念、开拓服务领域的一种大胆尝试。高校图书馆缺少学者型的学科馆员，培养一支学者型学科馆员队伍，是实行学科馆员制度、提高信息服务水平的根本保证。     

数智时代智慧图书馆建设策略

文章从智慧图书馆建设的技术支撑、资源基础、空间建设趋势、核心动力、终极目标五个角度探讨智慧图书馆体系架构,提出了要从结合智慧图书馆建设目标制定战略规划、立足实际放眼未来建设高适配度智慧图书馆管理服务平台、根据智慧图书馆建设需求强化技术支撑、加强馆员队伍建设培养新型智慧馆员四个方面进行智慧图书馆建设的基本策略。     

高校图书馆的发展及馆员素质能力的培养

从高教发展趋势阐述了高校图书馆的两大职能必将强化，而提高和培养馆员的素质能力则是实施图书馆职能的根本保证。     

从智能图书馆到智慧图书馆

物联网、区块链和人工智能等新兴信息技术的迅速发展，为图书馆的转型发展带来了新的机遇，促使图书馆向智能化和智慧化方向发展。智能图书馆、智慧图书馆是图书馆发展的不同表现形式，二者之间存在相互关联：智能图书馆是智慧图书馆的基础，智慧图书馆是智能图书馆的目标，从智能图书馆向智慧图书馆的转变是图书馆深化发展和提升服务能力的必然要求。图１。表１。参考文献１７。     

军校图书馆馆员队伍建设的几点思考

文章分析了军校图书馆馆员队伍现状,对如何提高军校图书馆馆员队伍素质进行了探讨,并就馆员队伍建设提出了一些可行的措施。     

高校图书馆联盟环境下的学科馆员发展策略

通过对学科馆员服务发展的分析可知,深化学科服务的前提是相对完善的制度保障机制与融入式的学科服务能力相结合。目前,国内大部分高校图书馆的学科馆员服务仍受内外诸多不利因素的制约,因此,图书馆依托联盟优势,开展与教、学、研需求相匹配的服务,是提升学科馆员服务整体水平的有效措施。文章在分析学科馆员服务背景的基础上,阐释了学科馆员在联盟环境下提升服务效能的可能性,进而提出了相应的发展策略,以期为学科馆员建设探索新的发展路径和方向。     

智慧图书馆背景下ASK模型在馆员培养中的应用分析

在智慧图书馆不断发展的背景下,提出了智慧图书馆所具备的4个主要特点,即智能互联、智慧空间、智慧馆员和智慧管理。其中智慧馆员是智慧图书馆建设的关键要素,为了实现智慧馆员的培养引入了ASK模型,从优化态度、学习知识、掌握技能3个方面分析出智慧馆员应具备的素质能力,并提出了实现该模型的相应途径和方法。     

高校图书馆馆员细化服务拓展思考

文章以高校图书馆馆员的发展趋势,重点介绍了做好新时期馆员所具备的综合素质,提出了馆员要适时更新自身知识结构和信息素养,以满足读者信息增长的需要.     

加强图书馆馆员队伍建设提升图书馆可持续发展能力

知识经济环境下 ,要提升图书馆的可持续发展能力 ,需要加强图书馆馆员队伍建设。要在增强工作人员的信心、改变机制、加强馆员知识修养和提高馆员服务素质上下功夫。     

浅析现代图书馆馆员素质的要求及自身培养

从职业道德、业务素质、身心素质、较好的人际沟通能力四个方面阐述了一个现代图书馆工作人员应具备的素质要求。