感受美国大众化的高等教育

美国社区大学教育体系具有其独特的发展历史和社会功能。依据作者在美国密苏里州社区大学访问讲学的所见、所闻，及相关的资料，简单介绍美国社区大学体系的性质，讨论美国社区大学教育体系的优越之处及对我国在建设和发展高等教育方面的启示。     

美国企业大学现象透视

80多年来美国企业大学经历了萌芽、管理变革和创建学习型组织等三个发展阶段，近年来更加快速发展。针对人们对美国企业大学“大学性”的质疑，论证美国企业大学能够促进高等教育的现代化，企业大学的发展符合高等教育的发展前景；从教育社会学的角度看，企业大学对社会分层与流动有积极的意义；从教育经济学的角度看，企业大学的运作机制可以降低人力资源的交易成本，可以在一定程度上平衡人力资本的供需，避免过度教育，美国企业大学已经成为传统高等教育的强有力的补充者、合作者和竞争者。     

美国CIC大学联盟探析

位于美国中西部的CIC大学联盟，属于强强联合，12所大学都是研究型大学，致力于提高学术水平，促进资源共享。其学术上精诚合作，良好的跨学科渗透与交流氛围，对美国教育和经济发展功不可没。     

美国职业教育的发展趋势

美国的大学结构为宝塔型，上边是一部分学术气氛浓、师资雄厚、设备先进的好大学，中间是一批普通大学，基础是一批职业大学（社区学院、技术学院）美国是小学四年级、八年级、十二年级，都是义务教育。美国教育渗透着美国人的实用精神，全美大中学校都特别注重直接为社会服务，为当地经济建设服务。依照我们中国人的理解，大学就是大学，但在美国却不尽然，虽然校名只能是个“培训班”，一些公立中学，实际上是职业学校。比如，旧金山林肯大学和斯坦福大学，前者只有几百名攻读硕士、博士学位的学生，而且８０％是在职的工程师，而后者则是…     

美国研究型大学组织结构和功能的研究

本文在追溯美国研究型大学组织结构发展历程、探讨美国研究型大学组织功能的本质和特点的基础上，分析组织结构对组织功能有效发挥作用的动力机制，探讨影响美国研究型大学组织结构和功能发展的内外部因素，对我国建设一流大学在组织结构建设上进行思考。     

美国研究型大学的产生与发展

美国研究型大学的产生与发展，经历了萌芽时期、初创时期、成熟时期和调整时期等四个阶段目前美国研究型大学正面临严峻的挑战，全面改革的序幕已经拉开。虽然改革取得了一定的成效，但美国研究型大学的发展前景仍然不容乐观。     

虚拟大学及其办学观念

虚拟大学及其办学观念□张达明陈世瑛以信息高速公路为标志的信息技术革命，正在对高等教育的办学思想和办学模式产生前所未有的、根本性的影响。美国亚特纳网上大学〔１〕和美国西部１０个州正在共建的“虚拟大学”〔２〕（以下简称美国西部虚拟大学），西班牙的加泰罗尼...     

从边缘到中心——美国研究型大学社会服务职能的历史演进

在美国研究型大学从社会边缘走入社会中心的进程中，研究型大学社会服务职能的发挥起了至关重要的作用。从殖民地学院时代至二战后，美国研究型大学在不同的历史时期其社会服务职能的内容是不同的，本文从剖析历史的角度追溯了研究型大学自社会边缘走入社会中心的历程，讨论了美国研究型大学步入社会中心的国家因素：在研究型大学建设方面大学的需要与国家利益的一致性；美国政府对研究型大学的信任与支持；研究型大学与美国强国战略相得益彰据此本文认为科学研究的价值不取决于科学研究本身，而是取决于它对国家、世界的服务和贡献。     

二战后美国私立大学的发展及其对我国高等教育发展的启示

19世纪后期以来，随着美国自由经济的迅猛发展，美国的私立大学与公立大学一样得以快速发展。尽管二战后在美国政府的大力资助、扶持下，公立大学对长期居于美国高等教育领域主导地位的私立大学形成了新的挑战和竞争，但在美国高等教育发展的历史进程中，一直保持比较稳定的发展趋势。私立大学的发展，除了有其特有的优势、优良的传统以及不断创新的因素外，美国的教育环境和政策也起了积极的作用。     

美国私立大学的概念、特点与功能

美国的私立大学在世界上久负盛名，且办学经验丰富。本文在对美国私立大学的概念进行分析的基础上，就美国私立大学的多层次性、市场性、自治性等特点以及传承文化、实现民主政治、促进经济发展和教育进步等方面的功能进行了阐述。     

科研对于美国研究型大学之意义

科研对于美国研究型大学之意义马建国在开始所有的讨论和分析之前，我们首先需要给出一个关于“研究型大学”的明确定义。根据１９９４年美国卡内基基金会关于美国高校的分类标准，第一类研究型大学被定义为：提供全部学士学位课程，承担直到博士生的研究生教育，并进行...     

美国联邦政府与研究型大学的发展

美国联邦政府与研究型大学的发展卢晓东研究型大学不仅在美国的高教系统，而且在美国社会中占有重要地位。在１９９４年美国卡内基基金会关于美国高校的分类标准中，研究型大学Ⅰ被定义为：提供全部学士学位课程，承担直到博士学位的研究生教育，非常重视科学研究；每年...     

国外高校课程体系和教学内容的特点探微

在国外高等教育体系中．研究性大学发挥着主导作用。因此．他们的课程体系和教学内容渗透着浓浓的科研气息。1998年，美国博耶研究型大学教育委员会发表题为《重塑高等教育：美国研究型大学蓝图》的报告，号召利用研究型大学巨大的资源优势提高高等教育质量。任国外的高等教育改革中，课程体系和教学内容的改革已     

美新周刊大学排名遭抵制

美国宾夕法尼亚州狄肯林学院等12所大学的校长5月5日联名签署一封公开信，抨击美新周刊（即《美国新闻与世界报道》）的大学年度排名报告误导学生，并引诱大学弄虚作假，呼吁其他大学抵制该杂志的大学排名调查。     

法制与美国私立大学的存在和发展

美国私立大学实力雄厚，体制完备，在美国政治经济生活中发挥着重要作用。美国私立大学卓越成就的取得是与美国政府对其宽松、灵活的政策及宏观间接调控分不开的。法律作为一种重要的社会调控方式，也是美国政府对教育包括私立大学的宏观调控方式之一。相应的，私立大学的自治性和自发性的本质特征客观上也必然要求用法律来对其进行宏观调控。     

美国大学生找工作的必修课

走出图书馆。大学是四年人生经验，不是高学分。在美国的大学，课外活动常常和功课一样重要。     

美国高校管理经验给我们的启示

美国现有3300多所高校，大体分为两年制社区学院、四年制学院、综合性大学和研究型大学四种类型。不管哪类院校，其功能不外是教学、科研和公共服务。美国高校管理经验给我们的启示是：高等教育为经济建设和社会发展提供服务，依法办大学，规范抓管理，把鼓励成才作为素质教育的手段，把大学办成开放式学校与多元文化相融合的综合体。     

美国的远程教育及启示--江苏电大远程教育考察团赴美考察报告

目前，美国的远程教育在世界远程教育中居于领先位置，尤其是美国的凤凰城大学更是世界一流的开放大学。通过对美国远程开放教育的管理模式、运作模式以及基本理念的分析和归纳，总结其市场化机制、全方位服务以及学习方式、教师选聘等方面的经验，以此作为建设具有江苏特色的现代远程开放大学的重要借鉴。     

美国研究型大学本科教育"基于研究的学习"模式分析

“基于研究的学习”模式，是美国研究型大学为提高本科教育质量采取的最重要的措施。文章介绍了“基于研究的学习”模式，分析了模式的构成以及在研究型大学开展基于研究下学习的合理性和可行性。美国研究型大学这种充分发挥研究型大学的资源优势，提供本科生的研究能力和培养学生创新精神的经验无疑是值得我国研究型大学学习和借鉴的。     

美国的高中生如何上大学

高中不分班，课程有选修和必修之分美国的学校从高中开始，学生所学的课程就有选修和必修课之分。喜欢理工科的学生可多选择一些数理化方面的课程，反之，就可选择数理化方面的基本课程，稍微深一些难度大一些的数理化课程就可不修。所以在美国，高中阶段学生就开始实行大学的做法，由于高中学生大部分是要上大学的，因此对他们进行选课方面的训练对日后适应大学的学习方式是有好处的。正因如此，美国的高中没有班别之分，有的只是年级。由于高中不分班可分别选课，学生基本上已适应了大学的做法，而美国的大学也是只有年级而无班。学校对于…