假如我是一朵小小的云

假如我是一朵小小的云,春天,农民伯伯们都在土地上撒下种庄稼的种子。早上,我便早早地把太阳公公叫醒,让它把阳光照在所有的种子上,不几天种子发芽了,可又过了几天,发芽的种子又快枯了。于是,我叫来了我所有的伙伴,给庄稼喝了甘甜的雨水,庄稼不     

我是春天的小雨滴

哦!雷公公给我们带来的这个消息真是太好了。经历了一个干燥又漫长的暖冬,今天我们终于又有机会出家门了!我们大家排好队后,风婆婆最先把我和好伙伴丽丽吹到了天空中。你知道我们是谁么?我们就是春天的小雨滴。我的名字叫"可可"。     

给“春天”·找“春天”·写“春天”

在《春天的校园一角》这篇片断练笔中,我班不少学生只写了五、六十字,词汇贫乏,语言干瘪,大同小异。分析原因是引导不甚得法。但是,为了不失去这样好的观察练笔机会,我决定叫他们再写《春天的校园一角》。这次我的引导方法是: “给”:所谓“给”就是我把搜集的有关描绘春天的句子、段落让学生听写,还把朱自清的《春》印发给他们,让他们阅读、吟诵。这些句子和段落,特别是朱自清的诗一般的抒情散文《春》,用     

我和春天

绿色是春天最美的色调。于是，我想对绿色说：是你给春天带来了生机，是你给大地穿上了绿衣，是你把春天装扮得如此美丽。我想对春天说：是你把冰雪融化，是你给鲜花芳香，是你让世界充满生机，是你给了我们幸福。春雨淅淅沥沥，唤醒了沉睡的大地。春天啊，春天！我祝愿你永远如此美丽！我和春天@赵珂琦$广西桂林市桂岭小学六(2)班!邮编:541001     

我是春天的小雨点

春天到了,下雨了……我是一滴春天的小雨点。我和我的伙伴,来到这美丽的大自然来“旅游”。我飞过那雄伟、壮丽的高山,看见了威武的雄鹰在蓝天中自由飞翔;看见了勤劳的啄术鸟在为老树治病;还看见了许许多多密密麻麻的小鸟在树权上玩耍……真是漂亮。我又突然看见了我的一个伙伴——雨点!“雨点,你刚才在哪里度过的？现在要去哪里呀？”我向雨点问道。“小雨点？哦,我刚才在草原上,现在准备去山下的麦田里,我要把我身上的部分营奉送给麦田!想跟我一起去吗？”     

手机里的学问

太让我高兴了,爸爸终于把他用了多年的＂老爷手机＂给我了。我自然要跟好伙伴江依蓝分享这个好消息。和她通完电话后,手机屏幕上显示了＂本次通话00：21＂的信息。我知道这是这一次通话的时间——21秒。     

新春好运

我多想给春夭一个灵魂让春天充满爱的温璐我多想给春夭一条彩裙让春天更加光彩服人我多想给春天一个祝福让春天给我一个好运明l春天已经敞开大门等待我一步步向她走近我伸出双手捧起新春捧起我心中的女神我多想给春天一顺爱心让春天感受我的纯真我多想给春天一个答复让春天水远告别疑间我多想给春夭一个奇迹让春天时刻五彩缤纷啊,春夭已经敞开脚襟呼唤我一夭夭向她走近我张开双臂拥抱新春拥抱我生命的追寻新春好运@王和平$天津市河西区文化局!300202~~     

我的好伙伴——《孩子天地》

记得是去年春天,爸爸给我带回一本《孩子天地》,没想到从此我们很快就成了好朋友。《孩子天地》既是我的好伙伴,也是我的好老师。我在《孩子天地》里学到了很多新知识,同时找到了无穷的乐趣。《孩子天地》里有“名家新作”、“自然与发现”、“艺术星空”、“科学与发明”、“大玩家”和“康乐园”等许多栏目。在     

至尊的独立

[路子对你说] 春天啊, 春天是我的品质。多年前,有一次我站在书架前乱翻书,蓦然看到这两行诗,翻书的手停住了,漫游的目光被绊住了,心里涨满了读到好文字时的惊喜和愉悦——多么美的两行诗啊。也许,只有年轻的诗人敢说“春天是我的品质”。拥有春天的品质,那该是多么美妙的人。我想,一个人,不要说拥有春天的品质,即使性情里有那么一点春天的气息,这个人便会是生动可爱的人了。这里选的一组文章,内容和春天无关,但似乎都呈现出人身上某种春天般的品质:或透露出作者春天一样的情怀, 温柔,细腻,生动;或体现出某种春天一样的力量,执著,向上,飞扬;或彰显某种春天一样的品格,美好,明亮,纯真。我们用心阅读别人的好文章,读得多了,不知不觉,也许笔下的文字就会变得秀美如春色,人的性情也会变得优美如春天。我想把这两行诗改一下,送给我们的少年读者: 春天啊, 春天是少年的品质。春天来了,让我们深入春天,感受令人惊喜的春天;也让春天深入我们的内心,试着让春天成为我们的品质。     

九芒星的钥匙

[路子对你说] 春天啊, 春天是我的品质。多年前,有一次我站在书架前乱翻书,蓦然看到这两行诗,翻书的手停住了,漫游的目光被绊住了,心里涨满了读到好文字时的惊喜和愉悦--多么美的两行诗啊。也许,只有年轻的诗人敢说"春天是我的品质"。拥有春天的品质,那该是多么美妙的人。我想,一个人,不要说拥有春天的品质,即使性情里有那么一点春天的气息,这个人便会是生动可爱的人了。这里选的一组文章,内容和春天无关,但似乎都呈现出人身上某种春天般的品质:或透露出作者春天一样的情怀, 温柔,细腻,生动;或体现出某种春天一样的力量,执著,向上,飞扬;或彰显某种春天一样的品格,美好,明亮,纯真。我们用心阅读别人的好文章,读得多了,不知不觉,也许笔下的文字就会变得秀美如春色,人的性情也会变得优美如春天。我想把这两行诗改一下,送给我们的少年读者: 春天啊, 春天是少年的品质。春天来了,让我们深入春天,感受令人惊喜的春天;也让春天深入我们的内心,试着让春天成为我们的品质。     

夕照透入书房

[路子对你说] 春天啊, 春天是我的品质。多年前,有一次我站在书架前乱翻书,蓦然看到这两行诗,翻书的手停住了,漫游的目光被绊住了,心里涨满了读到好文字时的惊喜和愉悦--多么美的两行诗啊。也许,只有年轻的诗人敢说"春天是我的品质"。拥有春天的品质,那该是多么美妙的人。我想,一个人,不要说拥有春天的品质,即使性情里有那么一点春天的气息,这个人便会是生动可爱的人了。这里选的一组文章,内容和春天无关,但似乎都呈现出人身上某种春天般的品质:或透露出作者春天一样的情怀, 温柔,细腻,生动;或体现出某种春天一样的力量,执著,向上,飞扬;或彰显某种春天一样的品格,美好,明亮,纯真。我们用心阅读别人的好文章,读得多了,不知不觉,也许笔下的文字就会变得秀美如春色,人的性情也会变得优美如春天。我想把这两行诗改一下,送给我们的少年读者: 春天啊, 春天是少年的品质。春天来了,让我们深入春天,感受令人惊喜的春天;也让春天深入我们的内心,试着让春天成为我们的品质。     

发现机遇

[路子对你说] 春天啊, 春天是我的品质。多年前,有一次我站在书架前乱翻书,蓦然看到这两行诗,翻书的手停住了,漫游的目光被绊住了,心里涨满了读到好文字时的惊喜和愉悦--多么美的两行诗啊。也许,只有年轻的诗人敢说"春天是我的品质"。拥有春天的品质,那该是多么美妙的人。我想,一个人,不要说拥有春天的品质,即使性情里有那么一点春天的气息,这个人便会是生动可爱的人了。这里选的一组文章,内容和春天无关,但似乎都呈现出人身上某种春天般的品质:或透露出作者春天一样的情怀, 温柔,细腻,生动;或体现出某种春天一样的力量,执著,向上,飞扬;或彰显某种春天一样的品格,美好,明亮,纯真。我们用心阅读别人的好文章,读得多了,不知不觉,也许笔下的文字就会变得秀美如春色,人的性情也会变得优美如春天。我想把这两行诗改一下,送给我们的少年读者: 春天啊, 春天是少年的品质。春天来了,让我们深入春天,感受令人惊喜的春天;也让春天深入我们的内心,试着让春天成为我们的品质。     

世间最美丽的眼睛(节选)

[路子对你说] 春天啊, 春天是我的品质。多年前,有一次我站在书架前乱翻书,蓦然看到这两行诗,翻书的手停住了,漫游的目光被绊住了,心里涨满了读到好文字时的惊喜和愉悦--多么美的两行诗啊。也许,只有年轻的诗人敢说"春天是我的品质"。拥有春天的品质,那该是多么美妙的人。我想,一个人,不要说拥有春天的品质,即使性情里有那么一点春天的气息,这个人便会是生动可爱的人了。这里选的一组文章,内容和春天无关,但似乎都呈现出人身上某种春天般的品质:或透露出作者春天一样的情怀, 温柔,细腻,生动;或体现出某种春天一样的力量,执著,向上,飞扬;或彰显某种春天一样的品格,美好,明亮,纯真。我们用心阅读别人的好文章,读得多了,不知不觉,也许笔下的文字就会变得秀美如春色,人的性情也会变得优美如春天。我想把这两行诗改一下,送给我们的少年读者: 春天啊, 春天是少年的品质。春天来了,让我们深入春天,感受令人惊喜的春天;也让春天深入我们的内心,试着让春天成为我们的品质。     

一棵野豆秧

[路子对你说] 春天啊, 春天是我的品质。多年前,有一次我站在书架前乱翻书,蓦然看到这两行诗,翻书的手停住了,漫游的目光被绊住了,心里涨满了读到好文字时的惊喜和愉悦--多么美的两行诗啊。也许,只有年轻的诗人敢说"春天是我的品质"。拥有春天的品质,那该是多么美妙的人。我想,一个人,不要说拥有春天的品质,即使性情里有那么一点春天的气息,这个人便会是生动可爱的人了。这里选的一组文章,内容和春天无关,但似乎都呈现出人身上某种春天般的品质:或透露出作者春天一样的情怀, 温柔,细腻,生动;或体现出某种春天一样的力量,执著,向上,飞扬;或彰显某种春天一样的品格,美好,明亮,纯真。我们用心阅读别人的好文章,读得多了,不知不觉,也许笔下的文字就会变得秀美如春色,人的性情也会变得优美如春天。我想把这两行诗改一下,送给我们的少年读者: 春天啊, 春天是少年的品质。春天来了,让我们深入春天,感受令人惊喜的春天;也让春天深入我们的内心,试着让春天成为我们的品质。     

多加一抹想像的色彩

"妈妈,你说我画些什么好呢?"宝贝坐在 我的梳妆台前,摆弄着下午刚刚给他买的油 画棒,发愁地问。"是呀,画什么好呢?" 我放下了手里的书。"妈妈,你想好了么?"宝 贝等不及了,扭过头来催我,他的脸上带着笑 容,是那种像春天一样明朗而温暖的笑。我灵机 一动:"想好了呀,你看春天就要来了,不如把 你眼里的春天画给妈妈看好么?"好的,就画 春天吧。"宝贝干脆地决定了。     

我是雪花——读《雪花的快乐》有感

爸爸是太阳,给人以温暖;妈妈是风儿,给人以清爽;我是雪花,给人以快乐。春天,妈妈把我带到爸爸那里,爸爸把我融化了,我渗进温暖的土地,让原野充满生命的新绿!夏天,妈妈把我带到爸爸那里,爸爸把我变成雨滴,我融入江河湖海,让鱼儿能自由自在地嬉戏!秋天,妈妈把我带到爸爸那里,爸爸给我五彩的纱衣,我化作美丽的彩虹,让鸟儿的歌声更加美丽!冬天,妈妈把我带到爸爸那里,爸爸给我雪白的六角裙,我化作厚厚的棉被,让麦苗过一个温暖的冬季!一年四季,妈妈都带我到爸爸那里,爸爸用他神奇的魔力,将我变成———快乐的天使!我是雪花——读《雪花的快乐》有…     

我家的毛绒沙皮狗

"好伙伴犹如一首美妙动听的曲子,能给我带来快乐。我愿意和你做伴,在跳动的音符中和你一起前进!"也许你会认为这是我对朋友之间的友谊发出的感慨,但是让我轻轻地告诉你,这个朋友可     

我的鼠宝贝

<正>【新星连线】我喜欢背古诗，为了跟小伙伴比一比，我把《将进酒》背得滚瓜烂熟。我喜欢做手工和画画，我还喜欢养小动物，蛐蛐、金鱼和兔子都是我的好伙伴。现在，我家里还养着两笼小仓鼠呢！让我悄悄地告诉你们，我家“银狐”已经下了两窝崽了，第二窝下了七个崽呢！每当和小仓鼠一起玩的时候，我总是心花怒放。为什么我喜欢写作文呢？因为我想把快乐分享给大家。为了突破写字障碍，我常常打开手机便签，开启语音识别……     

我和书和故事

书是无声的教师，耐心地教导着我们，没有任何怨言；书是人类进步的阶梯，把所有的知识毫无保留地奉献给我们，让我们更上一层楼；书是阳光、雨露和养料，让我们人生的种子茁壮成长，最后收获成功的果实。 在我上幼儿园前，书就是我的好伙伴，只不过那时还小，不识字，只能看看画册，听听爸爸妈妈讲的故事。后来妈妈常说，每天晚上陪伴我进入梦乡的是《睡前故事》。     

冬天

向顽皮的伙伴掷去圆圆的笑脸给憨厚的雪人围起红红的纱巾通红的脸蛋上洋溢着阵阵暖气松枝下流淌着串串童稚的脚印冬天嬉戏在快乐的校园里。让炉火把一句句亲情燃烧,让亲情把屋檐下的冰锥融化,子孙们围绕在膝前打打闹闹,碗筷和酒杯的碰撞叮叮当当,冬天笑容绽放在老人们的脸上给大地盖上厚厚的棉被,麦苗儿慵懒地伸出嫩绿脑袋,蛐蛐们在期待里暖暖地睡,只等春风来把它们唤醒,冬天梦寐在农家的田野里。第三幅画面是“大地梦寐图”。“冬天来了,春天还会远吗?”我们仿佛已看到春天到来时,万物复苏、生机盎然的景象。第一幅画面是“快乐校园图”。…