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普通标牌阻尼分析天平的使用是无机化学实验教学的一个重要内容。阻尼分析天平是一种较精密的称量工具,结构复杂,称量准确度高,200g的分析天平可准确到0.0001g。如果对其称量不能熟练掌握,极易损坏天平的各项计量性能。一年级学生初次接触使用,教学时间短(四节课)。所以如何在较短的时间内学会正确使用天平,准确快速称量,对维持天平的 相似文献
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托盘天平是物理实验和化学实验中称量物体的主要仪器。托盘天平的准确值或准确度直接影响着定量实验的效果,所以称重时由于各种因素所导致的误差就成为影响定量实验成功的关键。近年来在中、高考中也多次出现以分析天平误差为内容的考题,造成较多的学生失分。因此笔者结合多年天平使用的教学经验对托盘天平常出现的几种误差做一分析总结。 相似文献
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贾静娴 《唐山师范学院学报》1999,(2)
电光分析天平是分析化学实验中最重要的称量仪器。天平如长期使用或存放过久,容易发生故障,从而影响称量和实验的效果。因此,如何加强天平维修,及时排除天平的故障,已为许多天平使用者所重视。下面就笔者多年从事实验、教学的经验谈几点体会。 1 外罩的修理。外罩的作用是保证天平有一个稳定的工作状态,避免外界不良干扰,因此要求外罩清洁、整齐、门的封闭性好。天平门应开关平滑,如过紧,可在门与外罩的接缝处涂少量石蜡,来回滑动几次即可。门过松,可在干燥收缩门槽内嵌一薄金属片。天平的前门是利用 相似文献
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王一红 《高校实验室工作研究》2004,(2):75-75
电光分析天平是实验室常用的精密计量仪器,它设有光学投影读数装置,通过光学放大能清晰方便地读出0.1~10mg范围内的数值;并设有机械加码装置,转动增减环形砝码指示旋钮,来变换10~990mg环形砝码。电光分析天平的操作规则一般都是要求:首先校正天平的零点,然后进行称量操作。 相似文献
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TG-328A型电光分析天平是分析化学中最基本最常见的仪器之一。在天平上进行称量的准确度对分析结果有直接的影响。天平经过一个时期的使用,由于学生的非正常操作及零部件的磨损、松动和锈蚀等原因,会造成计量性能失准,以致不能使用或达不到正常使用的精度要求,这时必须进行调整与修理。笔者在教学过程中遇到了下述一些故障,摸索了一些维修方法,与各位同仁商榷。1 天平横梁部分1.1 常见故障 指针不摆动或摆动不正常。1.2 成因及维修a.由于天平的水平未调好,造成各零部件位置不正,相互擦靠,致使横梁不能自由摆动。解决的方法是调节天… 相似文献
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分析天平是实验室广泛使用的精确测定物质质量的精密仪器.在分析天平的使用过程中,人们往往较为重视天平的操作规程,而忽略天平在长期使用过程中因受温度变化、震动、磨损等原因造成天平计量性能的失准,以至达不到天平正常使用的精度,从而给测量结果带来误差.因此,对分析天平的计量性能作定期检定和调修,是天平维护者的重要工作之一,应引起足够的重视。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(11)
托盘天平是物理实验和化学实验中称量物体的主要仪器。托盘天平的准确值或准确度直接影响着定量实验的效果,所以称重时由于各种因素所导致的误差就成为影响定量实验成功的关键。近年来在中、高考中也多次出现以分析天平误差为内容的考题,造成较多的学生失分。 相似文献
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分析天平是化学专业学生使用率较高的仪器,在分析实验中几乎每次都能用到.学会正确使用分析天平是化学专业学生的必修课,同时也是他们需要熟练掌握的一种基本技能.学生对分析天平的使用感到较难,操作方法不正确、称量速度慢、测量结果不准确,同一物品不同的学生得到的测量结果不尽相同是普遍存在的现象,有时还会造成天平不应有的损伤或损坏,影响实验教学的正常进行,造成无谓的浪费. 相似文献
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单盘天平为两刀式结构,双盘天平为三刀式结构。从天子质量的计量性能来看,单盘天平与双盘天平在结构及计量性能上有其根本的”差异。单盘天平名义上是不等臂天平,但在称量中并没有臂比误差,也不存在吃线、离线的现象。在空载灵敏度计量性能达到要求时,全载灵敏度计量性能也能达到要求。而双盘天平空载灵敏度达到要求时。全载灵敏度不一定达到要求。另外单盘天平为精密的替代称量方法,所以称量精度高,称量准确,而且能比双盘天平提高工作效率3-4倍,这都是单盘天平优于双盘天平的关键所在。双盘天平尽管在名义上两臂相等,但实际上两… 相似文献
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分析天平是实验室广泛使用的精确测定物质质量的精密仪器.在分析天平的使用过程中,人们往往较为重视天平的操作规程,而忽略天平在长期使用过程中因受温度变化、震动、磨损等原因造成天平计量性能的失准,以至达不到天平正常使用的精度,从而给测量结果带来误差.因此,对分析天平的计量性能作定期检定和调修,是天平维护者的重要工作之一,应引起足够的重视. 相似文献
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一、教案设计思路
本节新课标中的要求是:知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。即“会测、会选、会用、会根据实际估测物体质量、会用利用天平称量物体质量。”故教学目标重难点制定如下:
1.知识与技能目标
(1)认识天平,知道托盘天平的称量范围。
(2)学会用托盘天平称量物体的质量。2.过程与方法目标
(1)通过实验、观察、比较,形成对质量概念的进一步认识。 相似文献
本节新课标中的要求是:知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。即“会测、会选、会用、会根据实际估测物体质量、会用利用天平称量物体质量。”故教学目标重难点制定如下:
1.知识与技能目标
(1)认识天平,知道托盘天平的称量范围。
(2)学会用托盘天平称量物体的质量。2.过程与方法目标
(1)通过实验、观察、比较,形成对质量概念的进一步认识。 相似文献
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电光分析天平是高等院校实验室、化学分析和物质精密测量常用的仪器,笔介绍了电光天平常见故障的排除与修理。 相似文献
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1.使用托盘天平能否称量出6.01g食盐?答:不能。在实验室称量物体质量的仪器有好多种,托盘天平只是其中比较简单的一种.每一种测量工具都有其测量范围(如刻度尺的量程)和精确程度(如刻度尺的分度值).每台天平能够称量的最大质量叫做天平的称量,精确程度由感量表示,这些在天平的包装盒和说明书上都明确标出.托盘天平只能用于粗略的称量,比如,称量是100g的托盘天平,最小的砝码是100mg(即0.1g);称量是200g的托盘天平,最小的砝码是200mg(即0.2g).其标尺的分度值分别代表0.1g或0.2g(即标尺上从1g到2g之间一般有10格,有的是5格),也就是说这两种天平… 相似文献
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托恩天平是初中化学实领的重要称量工具。称量物与砝码放置位置直接影响称量结果的准确性。下面就称量物、砝码放置位置与天平读数间的关系作一讨论,供同学们参考。由于托盘天平游码的零刻度在刻度尺的左边,第向右移动游码,即等于在右盘增加相当于游码所在刻度的砝码。因此在天平平衡时,存在如下等量关系:入d三月一人d已用W入i预局to武中M表示质奎。而天平读数一M。B+M。。(1)你量的,兰王益放柳空物.6乌政饭冯至天平平衡。根据①式后:M。’。一M。。---~W。。一天平读数③门)若挪星物、记码h置放额I到7.刚王靥权衡码.… 相似文献
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样品称量是分析实验的重要环节,称量不准确会导致整个实验失败。以高校实验室常用的分析天平为例,对造成称量不准确的原因及对策进行分析研究。 相似文献
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题目一架已调节好的天平,将一铁块放在天平的右盘,砝码放在左盘,天平平衡时,得到的读数是10.6克,问铁块的实际质量是多少克?已知此天平没有1克以下的砝码,1克以下只能用游码称量.错解许多初学者认为铁块的实际质量为10.6克-0.6克=10克,也有一部分同学认为,因称量方法有误而根本无法读出铁块的实际质量.分析与解如上面所述的称量方法,只要天平是等臂的,仍然能够读出实际质量.按正常操作规则,被测物体应放在左盘,砝码应放在右盘.天平的读数等于盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值.由题意可知,天平平衡… 相似文献
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目前有不少中学和其它中等专业学校,添置了具有光学读数和部分机械加码装置的分析天平——半自动电光分析天平,因为这种天平可称准至0.1毫克,所以也有人称它为“万分之一”天平。这种精密度较高的天平,是进行定量实验不可缺少的仪器,常用于直接法配制或标化标准溶液;称取一定量的固体或液体试样;在开展科学研究工作和化学课外活动时也可能需 相似文献