省教育厅、教育工会发出通知 确定二月为全省“尊师月”——春节前后要广泛开展各种尊师活动

最近,省教育厅、教育工会联合发出通知,确定今年二月作为全省“尊师月”，要求全省各级教育部门和教育工会组织在今年春节前后，广泛开展一次内容丰富、形式活泼多样的尊师活动，进一步提高人民教师的地位，使教师工作真正成为社会上最受人尊敬、最值得羡慕的职业之一。     

人人都要尊敬教师

提倡和树立尊敬教师的社会风尚,是当前我国社会生活中应当引起充分重视的一个重要问题。尊师,一方面是在学校内部,学生应当尊敬教师;另一方面,是全社会人人都应当尊敬教师。当前更为定出的是后一方面的问题。就是说我们要提倡和树立全社会人人都尊敬教师的风尚。     

新时期尊师文化内涵及构建路径

在大力弘扬中华优秀传统文化,积极培育和践行社会主义核心价值观,努力实现"民族复兴、国家富强、人民幸福"的中国梦的新时期,亟待以文化的视角、站位与品质,关注并加强中华民族优秀传统的重要组成——"尊师"。构建新时期的尊师文化,全面提升教师职业声望,需要厘清尊师文化的基本内涵,需要把握尊师理念、尊师制度、尊师行为和尊师风尚等构成要素,需要尊护教师经济地位、尊爱教师政治地位、尊重教师专业地位和尊崇教师文化地位。     

教师地位纵横谈

今年九月十日是我国第一个教师节,在这个不平凡的日子里,我们衷心希望教师工作真正成为社会上最受人尊敬、最值得羡慕的职业之一,使整个社会形成一种良好的尊师风尚。 伟大导师列宁说过“应当把我国人民教师提高到从未有过,在资     

论中小学生尊师重纪的缺失与对策

中小学生尊师重纪的缺失现象严重,造成此问题的原因主要有家庭教育、学校教育、社会教育、教师自身等多方面的因素。需要采取重视道德教育、知识教育、素质教育、人文教育、学校管理、家长重视、学生自律、社会干预等多种有效措施来解决,从而树立起校园尊师重教、学生守纪的良好风尚。     

借鉴国外尊师风尚 发扬尊师传统

借鉴国外尊师风尚发扬尊师传统吴建琛教师，这个职业，育人，这项工作，在当今世界上受到许多国家政府的重视，得到许多国家名人的赞颂．在许多国家已形成了全社会尊师风尚．本文拟作简略介绍，以借鉴国外尊师经验，从中给我们以启示，发扬尊师传统．一、介绍回外尊师凤尚...     

论教育传统与教育创新

中国教育在五千年的发展历程中,形成并遗存下来"重教尊师"、培养"成人"、重视"德教"、"以学论教"、教师模范等优秀教育传统.教育创新必须以优秀教育传统为基础,批判、剔除其糟粕,继承、弘扬其精华,并对之进行超越.同时,还要有开放和包容的胸怀,借鉴吸收人类文明的一切优秀成果.     

积极反思 教学相长

在传统的教育理念中．教师作为教育者、知识的传授者,在社会中的普遍形象是学识渊博、受人尊敬的。在教育中．教师居于权威的地位,学生则是接受教育和知识的一方．这种认识无形中使得教师处于较高地位。在教学活动中．教师发挥着重要的作用。韩愈讲“传道授业解惑”．其实教师的作用不止于此。随着社会的进步和教育理论的发展．人们开始更多关注教育的各个方面．占据特殊地位的教师．其自身的提高也已经成为了一个重要的话题和改进教育效果的重要方面。     

振兴教育是振兴湖南的重要基础

今年一月,全国人大常委会决定今后每年的九月十日为教师节,这是关系到加强社会主义两个文明建设的一件大事.是我国教育界的一件大事.设立教师节,充分体现了党和人民对教育事业的高度重视.它将进一步提高教育工作者的政治地位和社会地位,使教师工作真正成为社会上最受尊敬、最值得羡慕的职业之一,促进尊重知识、尊重人才和尊师爱校的社会新风尚的形成.人民教师作为传授知识的启蒙者,培养新一代的耕耘者,人类灵魂的工程师,所给予社会公民及其后代的巨大馈赠,是无比高尚的.人们常常怀着崇敬感激的心情,将教师们比作蜡烛和养蚕.正是他们,用毕生精力燃烧起永不熄灭的火炬,照亮着人类进化的里程,正是他们,吃的     

谈教师创造教育观念的转变

一、"知识论"教师创造教育观的特征与扬弃 在西方,"知识论"教师创造教育观一直占统治地位.有这种观念的教师,重视对学生的知识教育及认知性素质的培养,这些教师辛勤地传授知识、技能,为社会培养了大批知识型、技能型的人才,为教育事业做出了应有地贡献.