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我国高等教育现状与世界一流大学的标准仍有较大差距,改变这种现状,需要学生与教师的共同努力,调动学生的积极性需要教师能够了解学生、激励学生引导学生,而调动教师的积极性关键是高等教育体制。 相似文献
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王志娟 《太原大学教育学院学报》2002,20(4):13-16
从我国高等教育的现状,看目前存在的问题,通过对国外发达国家高等教育模式的分析,我们应将学生看作消费者,建立学校、教师、学生三者地位平等的教育模式. 相似文献
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王志娟 《太原教育学院学报》2002,20(4):13-16
从我国高等教育的现状,看目前存在的问题,通过对国外发达国家高等教育模式的分析,我们应将学生看作消费者,建立学校、教师、学生三者地位平等的教育模式。 相似文献
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杨建军 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2000,(4):48-49
我国成人高等教育体制的弊端是多方面的,主要有五种表现。改革与发展是成人高等教育强化和优化的必由之路,基本对策有八条:转变观念、自主办学、强化学科建设、优化办学结构、整治管理机制、提高师资队伍素质等。 相似文献
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21世纪在望。我们正日益发现知识(智力)在整个社会资源的占有、配置、生产、使用(消费)中成为最重要因素,科学技术作为第一生产力得到充分展现,科教兴国、凭知识致富已成为各国孜孜以求的目标。学者们称我们即将迈入“知识经济时代”,面临着“跨世纪发展”的任务。坚持“可持续发展(sustainable devel-opment)”是“知识经济时代”、“跨世纪发展”的应有之义。作为一种理性的社会发展观,可持续发展要求人类在不超越或破坏自然资源与环境承载能力的条件下,在促使经济发展、社会繁荣和提高生活质量的同… 相似文献
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刘继红 《北京教育(高教版)》2000,(Z1)
一 虽然终身教育这一指导思想在古希腊罗马、伊斯兰思想中以及在中国、印度的古老哲学中早已出现,但作为一种世界性的教育思想则确定于20世纪60年代。 终身教育的含义,按照联合国教科文组织文献《教育——财富蕴藏其中》的概括,是指“把与生命有共同外延并已扩展到社会各个方面的这种连续性教育称之为——终身教育”。其通俗的解释是指对一个人一生所进行的教育。 相似文献
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这次到武汉来主要是外事活动。陪同英国皇家督学代表团,在武汉开一个教育督导与评估会议。没有带任何材料,没有准备讲课,主要是向同志们通报一些情况。下面讲四个方面的问题。 相似文献
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经济的发展,社会的进步,关键系于优先发展科教和开发人力资源。就建设所需的高级专门人才培养而言,仅靠普通高等教育已远远满足不了社会的需求。如何开发人力资源,适应社会发展需求,是成人高等教育发展急需解决的问题。一、我国当前人力资源现状社会发展需要方方面面的人才,任何一方面的人才短缺,都会导致人力资源的结构性缺陷,从而妨碍社会经济可持续发展的实现。依笔者分析,当前我国人力资源存在以下问题:1.人才资源需求缺口大。我国是有13亿人口的大国,根据国家统计局2000年中国统计年鉴资料可知:全国每万人口专业人员只有约243人,技术人… 相似文献
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中国高等教育考察团一行六人应英国文化委员会的邀请,于1991年10月28日至11月1日在英国进行了为期五天的考察。此次考察以了解英国高等教育近几年来的改革为主,考察了三所传统型的大学和两所多科性理工学院,同时访问了英国文化委员会、英国教 相似文献
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日本高等教育改革的现状与动向 总被引:1,自引:0,他引:1
日本的大学正处于历史转换期。据官方统计,每满十八岁的入学数以1992年为高峰,逐年递减,至本世纪末将由1992年的205万人减为150万。大学经营将进入“冰河期”。日本全国共有大学523所,加上各种短期大学(三年学制)达1114所。迄今为止,隶属于文部省的上述国、公、私立大学、短大,从大学的组织经营到具体课程设置,乃至教育环境等都置于文部省的严格规定限制下。随着大学升学率的提高(1992年大学入学率为39%)即出现了大学的“大众化”。再加上国际国内社会条件的变化,要求改革现行高等教育体制的呼声日益高涨。1991年7月文部省终于修改并制定了新的大学设置基准。全国 相似文献
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在20世纪90年代初以来,日本现代高等教育发展进入了二战后第三个改革时期。文章就日本教育改革的背景、90年代前后日本高等教育的改革与发展趋势,日本政府对高等教育改革的措施,较详细地分析了日本最近高等教育改革的原因,详细介绍了改革的重点项目,评价了改革的发展趋势。 相似文献
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高等教育地方化、社会化、现代化和国际化的问题,是高教界探讨的热点问题,也是社会各界十分关注的问题,特别是建立社会主义市场经济体制的转折时期,从机理和发展趋势上深入研究这个问题具有十分重要的现实意义。 相似文献
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根据经济发展阶段划分的标准,我国已进入工业化阶段,但工业化任务远没有完成。现阶段经济发展的复杂性对高等教育改革提出了要求:我国工业化任重道远,高等教育要为加速实现工业化股务;区域经济与全球化经济兼具,高等教育要区域化和国际化并举;多种经济形态并存,高等教育要多样化。 相似文献
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我国高等教育的投入模式与改革 总被引:1,自引:0,他引:1
本文在分析世界各国主要高等教育投入模式基础上,提出我国当前的高等教育投入模式具有"大的非公共投入,小的非公共部门"的特点,即以公立学校强烈依赖非公共投入、民办学校发展迅速但是规模有限为主要特点.针对未来的改革,提出应增加高等教育财政投入;对当前高等教育投入机制特别是供给方资金提供机制中存在的问题进行了分析,并提出具体的政策建议. 相似文献
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大学生就业难与我国高等教育的改革 总被引:6,自引:0,他引:6
大学生就业难是近年来出现的现象,它的严重程度越来越引起社会各方的关注。大学生就业难,其表现形式不同,原因也多种多样。为使在任一形式下失业的大学生最大限度就业,高等教育必须深化改革,因为它是大学生就业难的主要原因。 相似文献