“Ctrl+滚轮”文字大小我做主

在QQ上神聊的时候,你可以随意设置自己喜欢的字体和字号。虽然这样可以彰显你独特的个性,但是也小有麻烦:由于好友的喜好不同,发过来的信息中的字体设置得有大有小,很不美观!小的如同蚂蚁,模模糊糊,让人看了头晕脑胀;大的如斗,小小的聊天窗口     

当一切都开始“MINI”

大有大的壮观，小有小的可爱，当一切都创意无限地开始“mini”的时候，我们会不会像不小心闯进小人国里的巨人呢？     

放松是最好的写作状态

我是一个喜欢写东西的女生,文字带给我很大的满足感,我很喜欢把写作形容成灵魂的歌唱,这场演出有多精彩,观众说了算,自己同日寸享受了演出的过程。尽管我参加过很多场作文竞赛,也小有收获,但实在不敢贻笑大方,只此抒发一点小心得,浅尝辄止。     

调侃座位

我敢夸口,提起班里的座位,我可是研究多年了,也小有成果,不信待我慢慢道来。先侃侃前排座位。坐前排的同学,真可谓是“多灾多难”。你想,在老师的眼皮底下,轻嘀咕、小动作,老师站在讲台上,“一览众山小”啊,哪一个不原形毕露!老师检查背诵,总喜欢从第一排开始,所以他们常常会受到优待,拔得头筹。     

第一次独自乘车

小作者原来不喜欢大黑猫,或许它是一只野猫吧,黑乎乎的像一袋"垃圾".可是亲眼看到它漂亮地逮住一只可恶的老鼠后,小作者开始喜欢它了,感受到"善良的动物是人类的好朋友".文章的主题也因此而得到升华.     

让作业插上快乐的翅膀——中职英语作业优化之我见

随着教学改革的深入实施,课堂教学质量有了质的飞跃,而传统的作业形式也应进行相应的改革和优化。本文针对中职学生的特点,提出中职英语作业优化的四部曲,阐述如何让学生在愉悦中习得知识,体会到“小有小成,大有大成”的乐趣,从而提高英语学习积极性,使英语作业成为课堂教学的精彩后续。     

侃侃座位

我敢夸口,侃起班里的座位,我可是高手,不敢说大有成就,但也小有成果,不信就听我慢匿道来。先聊聊前排座位,坐在最前边,真可谓“多灾多难”。你想,在老师的眼皮底下,一声轻嘀咕,一个小动作……老师站在讲台前“一览众山小”,哪一个不原形毕露!     

追随兴趣才能享受成功

我是一个偏爱小团队的管理者，不喜欢铺陈开来，只喜欢少而精，成员只有分工，没有等级界限，一起来把每一件事情做好。大团队需要极强的沟通、协调能力，我不太习惯和不同的人打交道，习惯为了目的而去设计看起来不相干的事情。     

一只青蛙的童话

小青蛙一生下来就是一只小青蛙,是的,他是一只小青蛙,而不是一只蝌蚪。他一生下来就能上岸了,就能吐舌头捉虫子吃,可是,虽然他是一只小青蛙,但体型还是和其他蝌蚪兄弟们一般大。也就是说虫子和他一般大。说实话,他的妈妈不喜欢他,觉得他是异类。所以青蛙妈妈是不     

奇奇的大气球

奇奇有一个气球,一个很大、很大的气球。奇奇有一只小狗,一只喜欢奇奇、总是跟在奇奇屁股后面跑的小狗。对了,还有一只大黑猫和一只小灰鼠,也喜欢跟着奇奇跑。不过,小狗不喜欢大黑猫,大黑猫不喜欢小灰鼠。     

扬长避短各尽所能——办好图书资料室之浅见

图书馆虽有大小之分,储藏的图书有详略之别,但他都是储藏知识,借阅图书的场所。同样都具有开发利用信息知识的职能。如何发挥这一职能,可以说大有大的难处,小有小的困难。本文拟就办好规模较小,专业性较强的资料室,谈点浅见,以就教于同行们。一、小而专是办好资料室的捷径一般地说,大凡定名为资料室者,都应当说是规模较小,专业性较强,服务范围较     

生命需要平衡

不知道你相信不相信，无论什么样的生命，在短促或漫长的人生中都需要平衡，并且都会最终得到平衡。这就像《红楼梦》里所说的：大有大的难处，小有小的好处。这也就像《伊索寓言》里所讲的：高高的长颈鹿可以吃得着高高树枝头上的叶子，却没办法走进院子的矮小的门；矮矮的山羊吃不着高高树枝上的叶子，却轻而易举地走进了矮小的门。     

恐龙老师和小学老师

一 亲爱的小读者们,你们喜欢小学老师吗？小马铃薯可不喜欢,这个胆小的男生特别害怕他们的班主任大雷老师。大雷老师其实并没那么可怕,她是个年轻的女老师,热心教育,十分喜欢小孩子。可就是有一点,     

大学梦碎:“状元郎”迷失人生路

因为痴迷于大学梦,一个原本小有才气的年轻人竟患上了间歇性精神病。2009年4月10日,笔者来到湖北省大冶市茗山乡,采访了这个令人唏嘘不已的故事……小状元被迫读中专在大冶市茗山乡黄湾村,提起陈环宝一家,几乎没有不知道     

我的自画像

我觉得我是一个勤快而又贪吃的男孩,我有很多喜欢自己的理由。我声音大虽然老师说我声音太大,让我说话声音小一点,但我总感到声音大很好,不像闰康上课回答问题声音很小,像胆小鬼一样。我上课回答问题时的声音比他大几倍。     

我的小弟弟

看!这个男孩长着一张大嘴,两只大眼睛,一个小鼻子和两只大耳朵。他喜欢吃巧克力,但不喜欢吃米饭,无论他多饿。他喜欢喝奶,但不喜欢喝水,即使他很渴。他很可爱,长着一张红润的脸,我爷爷给他起了个绰号:红苹果。这个男孩擅长唱歌,很喜欢看电视。     

只要用心，办法总比困难多——通心通情搞通联

这是一组在江苏省教育报刊宣传工作会议上的经验交流发言稿,本刊摘要编发,建议同志们认真阅读,因为她给我们吹来的是一股清新的风。要办一份好的报纸或刊物不容易,要发行好一份报纸或刊物也不容易。这几乎是业内人士的共识。一些从事发行工作的同志谈到当前的发行工作总能列举出一堆这样或那样的困难。这一组文章告诉我们：任何时候、任何情况下,困难总是存在的。正如俗话所说：大有大的难。小有小的难;好有好的难,差有差的难。而这一组文章却告诉我们,无论在什么情况下,只要用心,办法总比困难多。发行工作也一定能搞得好。     

假小子

谁是假小子?就是我。你可能会问为什么。首先我有一头短发,一张大脸盘和一个短短的鼻子。我看起来像个男孩。第二,我喜欢玩悠悠球,而大多数女孩却不喜欢。我喜欢吃辣,而很多女孩却不喜欢吃。     

从烟囱里爬出的小耳鼠

不知道为什么,小耳鼠最近不喜欢洗澡。他每天忙着看电视,看卡通画,和小兔子玩捉迷藏,就是不愿意洗澡。小耳鼠身上很脏,都有一股怪味儿了。大耳狗让他洗澡,他说什么也不愿意。     

地方举措

南京公平教育让百姓四愁变一喜大有大难,小有小困。过去每近年关,总会有不少困难家庭为孩子的上学而犯愁,低保户家庭为交不起学费而犯愁,残疾儿童家庭为孩子受歧视而犯愁,农民工为孩子不能和城里孩子享受同等待遇而犯愁……如今在南京,这四愁转变成了一喜。2006年以来,为了实现教育公平,南京市教育部门出台了一系列政策,让百姓真正感受到了和谐与公平。据了解,2006年秋季开学,南京市新增投入6400万元,城乡一体全面实行义务教育免收学杂费政策,52．17万名城乡学生同步受惠。而且凡符合有关规定在南京接受义务教育的外来务工人员子女,无论就读公办民办学校,也都同步享受减免政策。