高考语文湖北卷简评与展望

众所周知，1977年是“文革”后恢复高考制度的元年。由于多种原因，这一年的高考试卷由各省命题，此后便改为全国统一命题。在时隔二十多年、历经新旧两个世纪的交替之后，2004年高考，湖北省语文、数学、英语三科试卷单独命题。这在普通高等学校招生考试史上是具有划时代意义的大事。为了将现在实行的分省命题高考     

2004年高考湖北语文卷指瑕

2004年高考湖北省语文试卷的结构，依据2004年全国语文考试大纲的精神，在2003年全国卷的基础上作了必要的调整，在稳定中趋于平和，是一份颇受广大师生好评的成功试卷。     

“四气”楚天舒——2005年湖北省高考语文试卷简析

2005年湖北省高考语文试卷是今年全国高考语文试卷中较有特色的一份，标志着该省语文高考单独命题由去年的过渡阶段走向了今年的成熟阶段，实现了平稳的超越。去年有人用“三平”（平稳、平凡、平庸）来概括湖北卷的特点，的确有些道理，今年笔者认为其主要特点体现在“四气”上：     

2005年高考英语浙江卷评析

2005年高考英语浙江卷基本保持了以往命题思路和风格，强调应用，注重交际。试卷的篇章选材更趋现代化、生活化、知识化，内容更贴近考生的实际生活。试卷更加注重对考生分析、综合和实际生活中所需的各种能力的考查。整份试卷的难度保持稳定，没有偏题、怪题，难度适中。现对试卷进行详细分析。     

新看点 新问题 新思考——2005年高考历史江苏卷评说

2005年高考江苏历史试卷以稳健见长，与2004年相比仍然强调基础知识与基本能力的考查，但同时也透出几分变化，透出几许新意。一方面高考命题注意稳固基础、稳固控制。试题平实，突出学科特点；试卷平稳，凸显地方特点。无论是选择题还是非选择题都注意了基本史实的考查。而“史实的考查．永远是最基本、     

2005年《考试大纲》“新”出高考试卷四大看点

2005年高考语文科《考试大纲》按照“以教育测量学的理论为指导，参考新课程标准修订能力要求，融入新课改的理念，并体现学科特点”的修订原则，大胆地作出了“四个取消”“两个修改”的变动，给各单独命题的省市以更多的自主权。不同的命题群体对学科认识的差异，使命题呈现出百家争鸣、百花齐放的全新局面，也为高考命题在理论上、技术上总结更多更好的经验提供了契机。总体来看，今年的16套试卷有四大看点。     

2005年高考语文湖北卷之“三重门”

一、文学常识：大窄门 补写出下列一段话中空缺的部分。（第17题） 古代诗词常以“月”烘托意境。比如：李白《梦游天姥吟留别》中的“__________，送我至剡溪”；王维《_____》中的“明月松间照，清泉石上流”；______《一剪梅》中的“雁字回时，月满西楼”；姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍在，______,________”。     

2005年高考语文试题（湖北卷）的两大亮点

今年的《考纲》中文学常识前面的“#”去掉了，很显然今年的考题会涉及文常。对这个新增的考点师生非常关注，大家都在估摸着它将以什么样的题型出现。打开今年的高考语文试卷(湖北卷)，看到考查文常知识的第17题，不禁令人拍手叫好!     

品格独立 瑕瑜互见——我对2005年高考语文浙江卷的印象

印象一：品格独立，自信从容 2005年高考语文浙江卷摆脱了去年对以往全国卷的亦步亦趋，初步显示了“浙江品牌”的独立品格。其实，去年的试题，已经在追求浙江特色方面迈出了可贵的一步，而今年这一追求思路更为明晰，命题心态也显得更为自信而从容。     

2005年山东语文试题评析

2005年山东省的普通高考语文试题首次采用自主命题。总的来看，试题突出地体现了平稳过渡的指导思想，题目考查的内容、题型、题量、结构与近年来全国卷（特别是2004年全国卷）有很强的一致性，符合《语文教学大纲》和《考试大纲》的要求，符合中学语文教学的实际，符合考生语文知识水平和能力水平的实际，绝大多数题目具有较好的区分度和较强的选拔功能，这均有利于为高等学校选拔有学习潜能的学生和有利于中学语文教学。     

2005年高考数学浙江卷之我见

今年，高考数学浙江卷不愧为精彩之作，受到广泛的好评。以下是笔者的一孔之见，不当之处敬请同行批评指正。     

不知蕴藉几多时 但见包藏无限意——2005年高考语文江苏卷评析

如果说2004年的江苏高考语文第一次独立命题体现了对全国卷“亦步亦趋”“不越雷池”的精神，那么，2005年高考语文江苏卷则体现出“继承中有创新”“平稳中求变化”的原则，在构建地方试卷独特模式的道路￡迈出了沉稳又坚实的一步。阅完整张试卷，李清照《玉楼春》中的一句诗蓦然跃上心头——“不知蕴藉几多时，但见包藏无限意”。     

春风又绿江南岸——透视2005年江苏高考数学卷

伴随着新课改的脚步,今年的江苏高考数学卷(以下简称试卷)向我们"迎面走来",这是江苏高考自主命题的第二年.试卷重视数学基础的考查,在能力立意上也下了很大功夫.在体现课改精神(理念)、时代特征和数学文化方面,试卷也作了积极的、可喜的、成功的尝试.     

稳中有变 变中出新 新中带偏——对2005年江苏高考数学卷的评析与反思

6月的高考是一个热血沸腾的赛场,对高三学生而言,离席退场之后需要的是忘却的轻松,但对每个曾经或者即将征战高三的教师而言,高考是一个必须坚守的阵地,新一轮的角逐需要教师们收拾赛场,冷静思考,研究试题,评析试卷.     

2005年广东高考历史卷评析及启示

2005年广东高考历史卷，看似平常，仔细研究，可以感知命题者匠心独运，堪称一份特色鲜明的试卷。     

学术 技术 艺术——2005年高考语文全国卷命题述评

2005年是高考命题改革稳步推进的一年，对语文学科而言，在2004年全国15套试题千帆竞渡的基础上，今年又有山东、江西等省加入自命题的行列，使热闹起来的高考语文命题更显繁荣。2005年教育部考试中心命制试卷南2004年4套变为3套，提供给18个省市选择使用。这3套试题，无论是命题思想、思路．还是命题手法、技巧，都较往年更加成熟、练达，以其朴素、清新、大气的品格，引领着高考语文命题沿着清明、通达的方向渐进。     

2005年高考广东卷语文试题简评

今年各地的高考题稳中有变，也各有瑕瑜。以广东题为例，谈谈自己的感受。     

多元文化的渗透和融合——2005年浙江省高考语文试卷浅识

无论命题人是否有明确的意识和指向，今年浙江省高考的语文试卷给人的整体印象似乎可作这样的基本定位：呈现出丰厚雅致的文化意蕴而又洋溢着浓郁真切的生活韵味。第Ⅰ卷的语文基础知识、科技文、文言文等材料既非常贴近丰富多彩的现实生活，又表现出沉甸甸的文化含量。如“蹉跎”“怏怏不乐”“葱茏”“有恃无恐”“干预”“高山仰止”“擦边球”等词语的读音、书写、     

2005年广东高考地理卷分析

2005年是广东省高考自主命题的第一年，今年的广东地理试卷给我们留下了深刻的印象。通过对今年与去年试卷的考点对比，我们可以看出其特点及变化趋势。     

漫谈2004年高考数学浙江卷

2004年是浙江省高中新教材的首次高考，也是本省数学高考的第一次自主命题，从人本角度，从启示教学需要来分析本次试卷(简称浙江卷)是一项有必要，也有意义的工作，为此，本文从三个“度”，来挖掘或剖析浙江卷中呈现的信息，以期对新一轮的高三数