实现重点突破 提升高校自主创新能力

科技自主创新与一流大学建设,既是一个全球性的重要话题,也是在建设创新型国家的战略牵引下,当前我国高水平大学面临的发展机遇和承载的历史使命。部分研究表明,世界一流大学形成机制具有一些共性,最为重要的有两点:与世界经济发展中心的形成与转移有密切联系;国家和区域经济社会发展水平和大学相辅相成。我国高校作为国家创新体系的重要组成部分,也将经历加快发展,大力推进自主创新,     

浅谈高等教育国际化建设

高等教育国际化，是当前我国高等教育界的一件大事，是我国经济和社会发展的客观要求。对于我国社会主义现代化建设具有重要意义。为了能在激烈的国际竞争中取胜，要建设世界一流大学，而且我国高校还应谋求其他发展途径。建设高水平大学或高水平特色大学，并促使二者有机结合，使高校在特色的基础上向世界一流大学迈进。     

大力推进教育国际化办好面向世界的重庆高等教育

正一、重庆高等教育国际化面临新形势(一)挑战与机遇并存的外部环境1.当前高等教育国际化带来的挑战受我国加入世界贸易组织以及经济全球化的影响,我国高等教育国际化进程的加快对我国高等院校现行的办学体制、运行机制、专业结构、管理方式、教育资源、教育目标、价值取向等方面提出了挑战。大学发展所面临的人才和资源竞争日益激烈。2.建设特色、高水平大学所带来的契机     

广东省建设高水平大学背景下薪酬制度改革刍议

当前,随着国际高等教育竞争的加剧,一个国家高等教育质量水平的高低,直接关系到该国综合实力和认可素质。建设一流的高水平大学,已成为国家的教育发展战略,建设一流高水平大学,挑战来自与世界一流大学的对比,这种对比是对一所高校办学模式的全方位体检。而高校薪酬制度改革,作为激励人才干事创业的最直接手段,其改革成效如何,将直接影响到国家一流高水平大学教育发展战略的最终落实好成效。     

面向21世纪一流大学的高校合并所面临的问题和挑战

本阐述了国内外高等教育的改革和发展趋势，从科教兴国的战略高度上阐明了面向21世纪一流大学的高校合并是我国高等教育管理体制改革和布局结构调整的一项重大举措，对21世纪在我国建设若干所世界一流大学具有重要的现实意义，着重论述了新组建的综合性大学未来发展所面临的挑战以及要处理和解决的问题。     

论高校党建工作中执政能力的建设

加强党的执政能力建设，是我们党充分利用所面临的难得机遇，正确应对所面临的严峻挑战，从而完成所担负的历史使命的现实需要。高等教育是党的事业的重要组成部分，面对高等教育改革与发展的大好机遇以及高等教育面临的严峻挑战，高校党建工作要以“三个代表”重要思想总揽全局，促进先进文化建设；健全、完善党的执政体制和机制，提高决策水平；提高执政主体的素质能力，来提高高校党的执政能力和水平建设。     

论中国高等教育直面加入WTO

加入WTO后，中国高等教育遇到了新问题。WTO有关教育的条款昭示：中国高等教育既面临着蓬勃发展的机遇，也面临着严峻的挑战。因此，我国高等教育必须追溯大学理念，重构高校功能；提高教学质量，参与市场竞争；加强制度创新，规范高教发展。     

河南高等教育如何应对WTO的挑战之我见

加入WTO之后，河南高等教育面临着巨大的机遇和挑战。当前存在的主要问题是：高等教育严重滞后；缺乏具有广泛影响力的一流大学和高素质的教师队伍；培养人才的结构层次明显偏低；高等院校尚没有建立起适应市场经济要求的自我发展体制和机制。加入WTO后河南高等教育发展的对策主要为：必须明确“高教强省”的发展战略目标；优化重组高校资源，开成高校群体优势；改变高等院校自我中心的传统观念，树立“学习本位”的新观念；牢固树立新的教育消费观；用市场的精神重塑师生关系；加大高等教育管理体制的改革力度。     

建设一个移动的校园

随着《国家中长期教育改革和发展纲要》的出台,国家《教育信息化十年规划》的问世,高等教育及其信息化的发展正面临着革命性的机遇和挑战。如何办好人民满意的教育,建设世界一流大学,建立现代大学制度、建立学习型社会正成为大学需要急切思考的问题。     

确立科研在大学发展中的特殊重要地位——科研与教学、学科及队伍建设的关系新论

为了迎接知识经济的到来,应对新世纪面临的严峻挑战,提高国家综合竞争能力,国家相继实施了“211工程”和“985计划”,希望通过重点建设,形成若干所世界一流大学和一批高水平大学。一流大学或高水平大学应该如何建设?一流学科如何建设?应该以什么样的理念来办现代高等教育?如何认识现代高等教育办学功能?科研在现代高等教育,尤其是在创建一流学科、一流大学中的作用和地位是什么?在这些问题上,我们已积累了一定经验,但仍存在一些模糊认识,有必要进行反思和重新审视。一、科研与人才培养过去存在一个认识误区,就是认为大学的主要任务是人才培…     

加入WT0后我国高等教育发展的挑战及对策

文章分析了加入WT0给中国高等教育带来的挑战和机遇，提出了中国高等教育加入WTO后的改革对策：如增加对高等教育的投入，尽快实施高等教育的法制化；实施全面素质教育，突出创新人才的培养；加强科学研究和技术开发，把研究型大学建成国家知识创新和技术创新的重要基地，搞好大学科技园的建设，加速科技成果的转化进一步落实高校办学自主权；进一步扩大专业设置的自主权和招生的自主权，加速发展网络大学；加强国内外各类高等教育之间的整合与互通等。     

合并高校保证人才培养质量的思考

20 0 0年是中国高等教育管理体制改革取得突破性进展的一年。通过合并调整 ,我国高校单科性院校过多、办学规模过小的状况已有所改善 ,一批文、理、法、工、农、医等学科门类齐全的综合性大学重新出现 ,“建设世界一流大学”成为高水平大学的办学目标和努力方向。然而 ,高校合并不是简单的加法和减法 ,而是复杂的系统工程 ,从实现全国高等教育布局结构调整目标 ,到按照社会对人才规格需求的差异性建立合理的高校类型结构 ,要实现我国高等教育跨越式发展 ,尤其是对高水平大学而言 ,如何实现“具有世界先进水平的一流大学”的目标 ,面临的任务…     

抢抓历史发展机遇 努力创建国内一流高校

近日,《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》（以下简称《指导意见》）出台。《指导意见》明确提出,加快高水平大学和重点学科建设,支持河南大学创建国内一流大学,将符合条件的高校纳人“中西部高等教育振兴计划”。河南大学的建设和发展被提到前所未有的高度,迎来了历史性的重大发展机遇。     

关于营造创建世界一流大学宏观环境的政策思考

建设高水平大学和世界一流大学既需要学校自身的不懈努力,更离不开良好的宏观环境和政策支持。要把全面贯彻落实科学发展观,深化改革的要求具体化为有利于高等教育发展、高水平大学和世界一流大学建设的各项制度和政策。     

中国特色世界一流大学建设:价值、困境及途径

建设中国特色世界一流大学,是提高我国高等教育水平,推动我国建设高等教育强国的重要举措。当前,中国建设特色世界一流大学还面临着一些困境,需要吸收借鉴国外世界一流大学的办学经验,扎根中国大地办学;同时要建立和完善现代大学制度,让大学实现责权利统一;紧扣一流目标,打造一支高水平师资队伍;建立科学合理的大学运行机制,增强大学办学活力。     

我国研究型大学创造性人才培养的问题与思路

世纪之交，面临知识经济带来的机遇和挑战，研究我国研究型大学中创造性人才的培养，对于我国知识创新体系的建设具有重要借鉴意义。本文通过比较研究论述了我国研究型大学在创造性人才培养上与世界一流大学的差距，并针对差距提出了一些建议。     

地方综合性大学教育国际化发展战略的思考

在高等教育国际化的浪潮中,地方综合性大学面临着新的挑战和机遇。充分认识当前形势,正确应对挑战,紧抓历史机遇,采取有效措施推进国际化进程,积极向高水平大学迈进,是转型时期地方综合性大学发展战略的必然选择。     

世界一流大学的基本经验和我国高水平大学建设之路

中国高水平大学建设要实现跨越式发展,需要借鉴和吸收世界一流大学成功的办学经验。本文剖析了世界一流大学的主要特征和历史作用,总结了世界一流大学走向成功的基本经验,在分析我国高水平大学建设所面临的关键问题基础上提出了若干建设策略。     

我国高水平大学建设中的两难抉择及其应对

在我国,建设若干所世界一流大学和一批国际知名高水平大学不仅是高水平大学自身的内在动力,而且已经上升为国家战略。高水平大学建设,不单纯是高等教育自身和学术意义上的,更牵涉到政治、经济、社会、文化等诸多因素。在众多因素的综合考量和平衡中,高水平大学面临着一     

“双一流”建设中的大学发展目标的分类选择

"世界一流大学和一流学科"建设战略的提出,旨在提升我国高校的综合实力和国际竞争力,是我国高等教育发展到一定历史阶段的现实选择,是对一流大学发展目标的校正,与高等教育多元化发展目标相契合。世界一流大学不仅是一国高等教育综合实力的标志,也是综合国力的重要体现,对整个国家的科技、文化、社会、教育,都起引导作用。世界一流大学是通过长期的历史积累形成的,而且是以一流学科为基础而建成的。在当前"双一流"建设中,我国不同类型高校的目标应该体现多元化的选择,促使高水平高层次大学、普通高校和应用型大学分别朝着"世界一流"的目标努力。