对小学语文课堂教学的探索

新课改给语文教学带来了新鲜的活力,与传统的语文教学相比,新的语文课堂教学最大的特点是为师生开辟了自由驰骋的广阔空间。本文从新课改出发,对小学语文课堂教学进行了创新性的探索。     

提升小学语文课堂教学质量的措施探讨

在新课改要求中,明确提出了对小学语文课堂教学质量的提升,对小学语文教学提出了新的要求。教师要转变传统语文教学理念,要在有限的课堂时间内,加强小学语文教学效率。接下来在本文中主要从多个方面加强小学语文课堂教学质量,真正践行新课改策略。     

新课改下语文课堂的得与失

本文就新课改下语文课堂得与失说明了语文教育改革给语文教学带来的影响,并对语文课堂教学的缺失指出了语文教师的关键作用。呼吁广大语文教师紧紧抓住语文教育改革契机,充实壮大自己,从而进一步提高语文教学质量。     

对语文课堂教学实效性的思考

新一轮基础教育课程改革正在各地蓬勃开展。新课改,让课堂充满了激情和活力;新课改,让语文教学更精彩。反思新课程背景下的语文课堂教学,在轰轰烈烈的新课改中,还存在着一些貌合神离的现象,貌似实施了新课标,其实没有实效性。我们注重语文教学人文性的同时,不能淡化其工具性;强调自主、合作探究的同时,不能放任自由。让我们的语文课堂教学真正带有"语文味"。     

新课程改革下小学语文教学初探

在新课程改革背景下,小学语文教学无论是在教学内容上,还是在教学方式上都发生了很大变化。小学语文课堂教学质量随着新课程改革的深入不断提高。本文通过对新课改下小学语文课堂教学进行研究,探讨如何使小学语文在新课改的推动下变得更好。     

也谈新课课程改革背景下的语文课堂教学目标

落实语文新课改首先要研究语文课堂教学目标,本文就语文课堂教学目标的制定依据和特点做一些探索。     

基于新课改背景下小学语文课堂教学转型的分析

研究在新课改下小学语文的教学转型,能够有效提高小学语文教学的教学质量。基于此,本文将分析新课改背景下小学语文课堂转型的重要性,并研究新课改背景下小学语文课堂的转型,其中主要包括增加师生互动、充分发挥教师的引导作用以及创新教学方式等三方面内容。     

语文阅读教学亟须去伪存真

语文新课改的基本理念之一就是＂全面提高学生的语文素养＂,实现这一教学理念的有效途径之一就是阅读教学。随着新课改的深入,语文教师的教学观念、教学方式都在悄悄地发生着变革,语文课堂教学取得了可喜的变化,呈现出     

打造简洁高效的语文课堂

语文新课改之后,语文课堂变得精彩纷呈,但这却降低了语文课堂教学的有效性,语文课堂呼唤回归本真,通过简洁的教学环节,打造高效语文课堂。作者从教学目标、教学过程、作业设计三方面谈了自己的心得。     

浅析小学语文新课改“四个转变”

新课改为小学语文教学提供了教学方向和目标,要求语文教学应致力于培养学生的语文素养,以学生为课堂根本,围绕学生开展教学活动。基于新课改对于小学语文教学提出的一系列要求,小学语文课堂应实现"四个转变",以实现小学课改的目标。     

语文新课堂：问题与出路

本文所指的语文新课堂,是新课改后的语文课堂,是相对于课改前的语文教学而言的。新一轮基础教育课程改革已进行了十多年,它是教育领域内一次深刻的革命,影响深远。新课改以来,＂自主、合作、探究＂的语文学习理念得到普及推广,＂主导＂和＂主体＂的关系进一步理顺,广大语文教师教学观念的转变给语文课堂教学带来了诸多可圈可点的变化,让人...     

新课改下如何做好初中语文教学工作

随着新课改的深入,语文教学也面临着新的挑战。作为一名初中语文教师,在进行语文教学时,一定要以新课改的教学理念为指导,调动学生课堂参与性,提高语文课堂的教学效率。下面,笔者结合教学实践,谈谈新课改下的语文教学工作。     

对新课改实施中如何营造语文课堂氛围的探索

新课改给语文课堂带来了巨大的变化．许多令人耳目一新的形式与方法开始渐渐地进人教学探索。但是。新课改的语文教学探索中也出现了一些令人担忧的现象,语文课堂氛围在新奇热闹的表象下隐藏着教学实效上的许多不足。     

新课改理念下的小学语文课堂教学

随着新课改的不断深入,对小学语文教学提出了更高的要求。小学语文教师必须认真贯彻新课改的教学要求,转变教学观念,坚持学生的主体地位,注重培养学生的语文学习兴趣,提高学生的学习积极性,从而从根本上提高课堂教学效率。本文详细阐述了新课改理念下的小学语文课堂教学的实施策略。     

多元化教学手段构建高效小学语文课堂

新课程改革标准对小学语文课堂提出了新的要求,但是也指明了进行改革的方向,语文教师应当在新课改标准的要求下,开展小学语文知识的教学。本文从笔者小学语文课堂的教学经验出发,提出进行语文课堂教学模式优化的策略,希望能够对其他小学语文教师提供帮助。     

浅析新课程改革下小学语文教学方式的转变

在新课改逐步实施的过程中,我国小学语文教学 课堂发生了巨大的变化’原有的教学思想和教学方案已经不能 满足当代小学生的学习需要。因此,小学语文老师需要依据小 学生的实际学习进程引用相对先进的教学工具和科学的教学 理念,以此来丰富小学语文课堂,为学生组建一个相对稳定自 由的学习环境。此文简要论述了在新课改的背景下小学语文 教学方式的变化,并探索了小学语文课堂教学改革的具体措 施,力求强化小学生的语文综合素养,增强小学语文教学水平。     

小学语文课堂趣味教学方式的实践尝试

在新课改的深入发展下,小学语文课堂教学逐渐显示出自己教育教学存在的不足,为了更好的实现小学语文教学,需要教师采用多种方式提升小学语文课堂趣味性,进而增强学生对语文学习的兴趣,提高小学语文综合素养。     

新课改中文课堂教学的几点反思

语文新课程改革正在如火如荼地进行。新课改理念下的语文课堂教学应该是什么样的？笔者结合自己上课和听课的情况。谈一谈对新课改下语文课堂教学的几点拙见。     

浅谈绘本阅读渗透小学低年级语文课堂教学

随着新课改的改革,小学语文课堂教学也面临着巨大的挑战。由于低年级小学生的思维、认知等方面的能力都尚未成熟,因此低年级小学语文课堂教学为了达到理想的教学效果,就要求小学语文教师要努力使语文课堂充满活力,不断加强语文教学探究,从而提高语文课堂教学的有效性。     

新课程背景下小学语文开放性教学的探讨

随着新课改的全面实施和不断深入,小学语文教学也面临着一系列的改革要求。新课改对小学语文教学语文提出了明确的要求,小学语文老师不仅要给学生传授相应的语文知识,还要培养学生的创新能力和思维能力。笔者结合自身的教学经验,就如何在新课程背景下的语文课堂教学中应用开放性教学谈一谈自己的看法。