与其空谈理论 不如深入课堂———访太原市第三实验中学校长常宝成简

王俊珍：从一名以教学理论研究为主的大学教授转变为以教学实践为主的中小学校长,您是如何转换角色的？ 常宝成：在理论与实践的关系上,实践是理论的基础,又是理论的出发点和归宿,实践对理论起决定作用;理论必须与实践紧密结合,接受实践的检验,为实践服务,并随着实践的发展而发展。我虽然是学习教育管理专业的,但在担任校长之前的较长一段时间内也一直在从事着教学实践工作。