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武宏钧 《中小学作文教学(小学版)》2011,(10)
十年前,有这样一件事让我感触很深。我到同学家聚会,同学10岁的儿子热情地把我邀到电脑前,恳请我帮忙从网上下载一个软件,当时深感汗颜。我只是见过电脑,什么Windows操作系统、文字处理系统等专用名词,我从未接触过,怎么能会操作呢?唉!当时我心里一颤:看来我们老师不抓紧学习,就会变成科盲,新时代的文盲,难以完成新时代传道、授业、解惑的崇高 相似文献
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"你怎么又插嘴了?先听同学讲,把同学说的听懂,你有什么想说的再举手发言。""哎,这个班的学生太爱插嘴了,我的教学内容还没有上完呢!而且一插嘴还不知跑到哪儿了?我好不容易给拉回来。"在平时的教育教学中,我们经常会发现爱插嘴的学生,被学生一插嘴很可能教学时间就来不及了,如经常这样,将会赶不上教学进度,在我们的心里始终装着"教学任务"这四个字。 相似文献
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施红芳 《中小学心理健康教育》2012,(17):45-46
又到了深秋时节,每到这个时候,橘子就上市了。每当我看到黄中略带着青的橘子,我就会想起那张天真的笑脸。去年我担任六年级某班的班主任。初秋的一天中午,我快到教室时,看见我班的郑新同学站在教室门口。我说:"郑新,你来早了吧!" 相似文献
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武艳敏 《小学教学(数学版)》2014,(11):33-33
教学片段师:同学们喜欢做游戏吗?今天我们来做一个"爱心相连"的游戏。我先请2个同学来演示一下,第一个同学请站好,第二个同学把球放在胸口,顶住第一个同学的后背。这样,一个爱心球就把两个同学的心连在了一起。只要同学们配合默契,这个爱的桥梁就会越搭越长!老师再拿一个,谁愿意把这个爱心球传递下去?学生喊着:"我、我、我……""老师,叫我!""我也想传递爱心……"2个爱心球把3个同学的心紧紧连在一起。 相似文献
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课例重现:钱梦龙老师教《少年闰土》一课时,有一个学生突然插嘴问:"跳鱼有几只脚?"钱老师当时不知道,换作我们,可能是先询问是否有人知道,但钱老师坦诚:"我也不知道。"才问:"同学中有人知道吗?"同学也说:"不知道。 相似文献
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曹庆爱 《中小学心理健康教育》2012,(1):48-48
高二重点班一名男生被老师和同学怀疑为"多动症",被班主任带到心理咨询室。班主任介绍说,该生上课时常乱翻东西,不断扰乱课堂秩序,老师和同学都挺讨厌他的,怀疑他得了"多动症"。该男生却申辩说:"老师,我没有病,就是闲得慌。一节课老师就讲这么点东西,我一听就会,甚至不用他讲,我就都会了。 相似文献
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亲爱的同学们,你们喜欢读英语故事和英语小文章吗?有的同学会回答"yes",也有很多同学会说"no"。究其原因,同学们会说英语篇章太枯燥乏味,常常对里面的内容理解不透。刚接触一篇文章时,感觉无从下手,做阅读题出错率较高。我在课堂上做了大胆的尝试,以"阅读中"和"阅读后"为切入点,以"三环四练式阅读学习方法"让学生体验"快乐阅读和科学阅读"的妙处。 相似文献
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"当啷"一声脆响,把正在课间休息的同学和我吓了一跳,顿时班里炸开了锅:"小豪把鱼缸摔碎了!"站在离班门最近的一个同学喊了起来。"快救鱼呀!"说着很多男同学跑了过去。我迅速地冲到门口,看到惊慌失措的小豪、看到在地上的水中和碎玻璃碴中挣扎的几条小红鱼,看到乱成一锅粥的同学们,我定了定神,说:"没关系!快把笤帚和簸箕拿来,用浇花的水瓶去打水,把小鱼先放在水瓶里。其余的同学都后退,小心别扎到自己。"说着大家都动了起来,我迅速地接过学生手中的笤帚,打扫起来,小鱼也被几个男生放到了水瓶中。还不停地说着:"这瓶太小了,小鱼会死的。""就赖小豪,这鱼缸还是老师的呢,必须赔。" 相似文献
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一、案例简介
小飞曾是我的学生,我当时担任她的班主任,很欣赏这位端庄秀丽,聪颖过人的学生,因为从入学以来,她就一直勤奋好学,表现突出,得到当时所有任课教师的一致好评。不过美中不足的是,我发现她在与同学相处的过程中有些困难。当时我没有过多干涉,从周围同学中了解了一些基本情况后,认为可能是刚到一个新环境还不太适应的缘故。 相似文献