百分数知识点一点通

<正>动物学校的大象老师经常出些数学题考小猴灵灵、小鹿聪聪和小熊牛牛。一天,大象老师说：“你们都很聪明。今天,谁能告诉我,怎样进行百分数与小数的互化、百分数与分数的互化？”话音刚落,只见小猴灵灵跳到大象老师跟前说出了小数化成百分数的方法：     

将计就计

吃点心时,小朋友们拿着动物饼干七嘴八舌地议论着,而在吃的人却很少。我就将计就计说:“谁先吃完饼干,老师就请谁告诉大家,吃的是什么动物饼干。”这下小朋友们都赶紧吃起来。王宇飞小朋友第一个吃完,他说:“我吃了一头大象和两匹马。”我打趣道:“哟,你的肚子能装得下一头大象和两匹马吗?”他赶忙笑着更正:“我吃了一块大象饼干和两块马饼干。”短短的十几分钟,全班每个幼儿都发了言。将计就计,满足了小朋友们“想说话”的愿望。     

用脚趾尖走路的大象朋友

嗨!大家好,我叫柯瓦茜(Kwasi),今年10岁了。妈妈总是在我面前骄傲地说:“宝贝呀,你的好记性就跟大象一样。”我可喜欢她这样说我了,因为大象是我最最喜欢的动物!别看我年纪小,我对大象也算是做过一点小研究,不信,听我讲讲我了解的大象吧!     

一堂颇具特色的大班看图讲述课——《大象救兔子》课堂教学及评析

《大象救兔子》这节看图讲述课我是这样上的:一开始,我就说:“今天老师带来了三幅有趣的图片,图片上有哪些动物?请小朋友看老师的动作。”我用兔跳、大象长鼻子摆动的象征性动作和模仿老虎猛扑、吼叫,引导幼儿分别说出小兔、大象、老虎的名称。     

善待质疑

[教例]《称象》师:请同学们边看插图边练说曹冲称象的方法。生:老师,这幅图画画错了。师:(大吃一惊)哦,请你说说看。生:曹操怎么比大象还高呢? 师:说说理由。生:课文中说大象“身子像一堵墙,腿像四根柱子”,这说明大象很大很大。书上这幅图曹操看起来却比大象还要高,应该画得小一点,才能对。     

大象老师上课

大象老师给学生上美术课时说:“颜色也会说话。”下课后,小松鼠和小狗熊就追着大象老师问:“颜色怎么会说话呢?” 大象老师就带它们来到一个十字路口,小狗熊看到马路对面有冰淇淋店,就想跑过去吃,大象老师赶快拦住小狗熊:“危险,不能过！”大象老师指着红灯说:“红色的灯亮着,就是告诉我们,过马路有危险,请停下来。”过了一会儿,绿灯亮了,马路两边的车都停下来了,大象老师说:“绿灯亮了,表示可以过去了。”他们安全地过了马路。     

开心豆子

看过图画书《小熊维尼》后,可可问爸爸:“熊在冬天,真的一睡就睡上几个月吗?”“是的。这叫冬眠。”可可听了,羡慕地说:“真好呀!我要是像熊那么厉害就好了,这样,早上就没人敢叫醒我了。”一天,大象和蛇在路上相遇。大象没好气地说:“走开,像根破绳子,想绊我是不是?”蛇回击说:“你好看?腿像烂木头,身子像破墙。”马过来劝架,说:“别吵了,说起来,你们之间还有亲戚关系呢。”“什么?不可能!”大象和蛇都惊讶地叫起来。马说:“怎么不可能?一个脸上长一根棍子,一个棍子上长个脸。”有一天,小加上学迟到了,老师问他迟到的原因。小加说:“对不起,…     

一堂颇具特色的大班看图讲述课——《大象救兔子》课堂教学及评析

《大象救兔子》这节看图讲述课我是这样上的:一开始,我就说:“今天老师带来了三幅有趣的图片,图片上有哪些动物?请小朋友看老师的动作。”我用兔跳、大象长鼻子摆动的象征性动作和模仿老虎猛扑、吼叫,引导幼儿分别说出小兔、大象、老虎的名称。〔评:教学开始不落俗套,用形、声来启发幼儿想象,一下子把全体幼儿的注意力吸引住了。〕揭示三幅图后,我要求幼儿仔细看图,互     

小刺猬交朋友

动物学校来了一个新同学,大象老师介(jie)绍(shao)说:“他叫小刺猬。”动物小朋友们一看,哟(yo),这个小刺猬,样子真难看:尖尖的嘴巴,小小的眼睛,灰不溜秋的身子,还有许多像针(zhen)一样     

选谁当班长

在森林学校里,有一群动物在一起学习.大象是老师,小兔、小羊、小熊、小鸟等动物是学生. 一天,大象老师把所有的学生召集到一起说:"我老了,需要选一名班长来协助我管理班级.大家想想,谁能担任这个职务.一个星期后,我们再进行集体选举."学生们听到这个消息后,纷纷议论起来,到底谁会被选为班长呢?     

给孩子一个支点

古希腊学者阿基米德说过：“给我一个支点,我可以撬起地球。”这句充满自信的话,或许是他登上科学高峰的阶梯。作为成长中的小学生,他们渴望得到老师的尊重、理解,希望自己能变得自信、活泼,更盼望着老师能给他们一个支点,让他们撬动心中的“地球”。     

花瓣书

动物学校开学了。小动物们背着书包,高高兴兴去上学。上课前,大象老师说:“请几个小朋友,帮老师把新书搬过来。”老师的话刚说完,小马、小牛和小老虎都跟着大象老师走了。很快,小马、小牛和小老虎回来了,他们搬来的不是书,而是五颜六色的花。“同学们,这叫花瓣书。”大象老师介     

《太阳》教学设计与点评

[教学过程]一、设疑导入,激发兴趣师:我上小学的时候听老师说,美国宇航员乘坐“阿波罗号”飞船成功地登上了月球。我听后就立刻找到老师,非常自信地说:“美国人登上月球有什么了不起,将来我长大了,我要登上太阳。”同学们,你们说老师能登上太阳吗?板书:太阳二、自学讨论,寻找理由1郾学生自读课文,熟悉内容,圈画要点,了解太阳知识。2郾合作学习,讨论交流,完善答案,组织语言。3郾推选代表,全班汇报,进行答辩。4郾抓住重点词句,理解太阳特点。(1)读议“太阳的温度很高,表面温度有六千摄氏度”和“六千摄氏度”,“钢铁变成汽”等重点词句,理解太…     

动物美容院

大象的动物美容院生意特别好,因为他能把小巴狗打扮成"熊猫狗"。他能用海棠果给小刺猬做项链。正在泥坑里玩的小猪好羡慕,也想让大象给自己改变一下形象。大象说:"跟我来吧。"不一会儿,大家看到一只粉嘟嘟的小猪从里面出来了。大家问大象:"您是怎么把小猪变漂亮的?"大象笑着说:"我     

装“尾巴”

“对呀!小动物身体后面应该有什么呀?”小朋友们回答:“尾巴!”我又说:“小朋友回答得真好!动物都应该有尾巴,如:小狗身体后面有条向上卷起的尾巴,牛和马尾巴较长,梅花鹿、狗熊、兔子都有条短尾巴,猪和大象的尾巴都是细细的、松鼠、狐狸是蓬松的大尾巴……”说着我又把眼睛转向小明:“小明请过来,让老师瞧瞧像什么动物的尾巴。”我认真看了看他的“尾巴”,又看了看他的白脸蛋,然后笑了笑说:“真像一匹小白马。”被嘲笑的小明经我这么一说,顿时神气起来。而其他小朋     

大象老师上课

大象老师给学生上图画课,他说:“颜色也会说话。”下课后,小笨鼠和傻小熊就追着大象老师问:“颜色是用来画画的,它怎么会说话?”大象老师就带着他俩来到一个十字路口,傻小熊看到马路对面有冰淇淋店,就想跑过去吃冰淇淋,大象老师赶快拦住傻小熊:“危险!不能过!”大象老师指着红灯说:“红色的灯亮着,就是告诉人们,过马路有危     

奇怪眼镜

狼打败了狐狸之后就做了国王。狐狸俯首称臣。不久,狐狸恭恭敬敬送给狼王一副眼镜。狼王戴上了眼镜后,感觉自己特别高大,而身边的子民们都成了地地道道的微型动物。狼王非常高兴,封狐狸做了大臣。这天,狐狸领着大象来了。狐狸说:“尊敬的大王,自称天下第一大力士的大象想来替您效力。”狼王板着脸问:“能干什么呢?”大象说:“我有力气,想做个领兵打仗的将军。”狼王哈哈大笑:“你这么个小东西,还天下第一?还想做将军?”大象说:“我不是小东西,我是大象。”狼王气势汹汹说:“你有力气,敢和我比试比试吗?你看我一下就能捏死你这个小东西。”狐…     

名字的秘密

傍晚。在绿色的大森林里,一头大象遇到了一个小男孩。“嘿!你好,男孩!”大象说。“你好,大象!”男孩说。“你看起来不开心,小家伙。”大象说。“是的,我很生气!”男孩回答,“我只不过迟到了五分钟,老师就罚我写五张生字!”“写字?”大象高兴地说,“那是一种很有趣的事!跟我来,男孩!”男孩好奇地跟着大象,来到森林中间的一块空地上。大象用他柔软的长鼻子卷起一根木棍,在地上写了两个又大又漂亮的字:丽达。“比我们老师写的还好看!”男孩拍着手说,“再写,接着写!”于是大象又写:丽达。“你不能写点别的字吗?”男孩请求说。“不能。”大象有点…     

对付容易写错的字①

<正>大象老师是个好老师,小朋友写错字,从来不让他们重写十遍、二十遍。大象老师是个狡猾的老师,小朋友写错字,要他们自己说为什么写错了。兔兔愁眉苦脸的,他嘟(dū)嘟囔(nāng)囔地说:“我要是     

“糊涂”老师

不知从何时起,我有了一个绰号：“糊涂”老师。每当孩子们交头接耳,小声叫一声“糊涂老师”的时候,我总会笑眯眯地蹲下来,轻轻地抚摸一下他们的头,心里说：“我喜欢这个名字,因为‘糊涂老师’能教出聪明的孩子来。”一次美工活动,我教幼儿制作“会动的小动物”。我...