一位阅卷老师的手记

此文不仅告诉你高考考试阅卷老师如何接受培训,更告诉你老师阅卷的心得,也许能启发你怎样应考。     

打造考场作文的“亮点”

练就一套打造考场作文的亮点之术，以取悦阅卷老师，来为自己的作文加分，说来无法避免投机取巧之嫌。然而，在立足于平时扎实训练、着眼练就各项能力的基础上，再掌握一些锦上添花之术，不仅是一个考生良好的语文综合素质的表现，也体现考生出对阅卷老师劳动的尊重。那么，怎样打造作文的亮点？一道出彩的标题。标题犹如人之双眸，一道新颖、俏皮的标题总是会给阅卷老师一个惊喜，从而让阅卷老师带着一份好心情看下去。不妨先来欣赏一些中高考作文精彩的标题：“用掌声撑起一片蓝天”“期待掌声，给予掌声”“一晌贪欢”“馨香一缕”“窗外…     

阅卷老师是怎样的人

中考作文,可以看作是专门写给阅卷老师看的作文。要想作文得高分,就不能不研究一下阅卷老师是怎样的人。阅卷老师首先是老师 老师的第一职责,按唐代文学家韩愈的说法就是“传道”。这个“道”,在封建社会是孔孟之道,在今天则是社会主义价值观。社会主义价值观并不深奥,它就在我们的身边,“八荣八耻”、“中学生守则”、“中学生日常行为规范”以及学校的各项规章制度,其实都是对社会主义价值观具体形象的描述。     

小技巧 大效用——巧判论点与论据的分离问题

议论文体是高考作文中使用频率非常高的一种文体,深受考生、阅卷老师的青睐。就考生而言,此文体稳妥,易展自己所长、避自己所短,最起码拿个中等得分;就判卷老师而言,此文体好把     

高考语文“电脑阅卷”势在必行

今年第5期《语教学之友》刊登了陈祥书老师的《高考语“电脑阅卷”应该缓行》一。在陈老师看来，电脑阅卷还是一个新鲜事物，目前条件“还很不成熟”，因而对电脑阅卷的质量很不放心，甚至得出电脑阅卷“意义不是很大，价值不是很高，充其量只是名声好听一点”这一结论来。     

作文,要经得起老师“三眼”看——从“快速阅卷”谈“应试对策”

高考作文阅卷向来是一件烦琐、枯燥的苦差事,更何况要在规定的时间内阅评数千份试卷,所以,阅卷老师不可能对每一篇文章都字斟句酌、细细品味。在多年的阅卷“磨炼”中,老师们早已练就了一套“快速阅卷法”,这并非不负责任的表现,而是一种省时、高效的阅卷方法。那     

“亮点”即是得分点

考场作文浩如烟海，阅卷任务繁重，千人一面的文章难免让人审美疲劳。如果文章没有个性和特色，即使你的作文“基础”不错，甚或有很好的“发展”潜质，也很容易淹没在芸芸众“生”之中。著名特级教师，在北京阅卷领导小组负责编纂《阅卷纵横》的王大绩老师说过，高考作文是“一两分钟，一（几）位读者”。     

修饰“豹尾”，撞响“惊世钟”

结尾是阅卷老师关注的另一个重要环节，“亮点”在结尾出现，会让阅卷老师原谅前面存在的不足，对得到较高分数有着不可忽视的作用。高考作文的结尾如人登高而招的手，需指引人去路，让人回味。“编篓编筐，重在收口”。因此，考生应认真经营文章结尾，踢好“临门一脚”，切忌草率马虎。较为实用的收尾方式有：     

写作也应心系批阅者

俗话说：“文章自古无凭据,唯愿朱衣暗点头。”其实,这句话也有形无形地反映着考生对考场作文评分的一些看法和“希望”,谁不希望自己的作文能够得到阅卷老师的认可？谁不希望自己的作文能够给阅卷老师留下一个良好的印象？究竟怎样才能在考场上写出令自己和阅卷老师都满意的作文呢？我相信，答案是丰富多彩的，你可以用绚丽多姿的语言感染读者，[第一段]     

标题新颖 一见钟情

话题作文是近儿年高考语文试卷中一直采用的作文测试形式。“自拟题目”则是话题作文的一个重要写作要求。为了更好地表达作文的内容,把“产品”推销给阅卷老师,获得阅卷老师的“芳心”,应该拟一个生动贴切的标题,令阅卷老师眼前一一亮,让他一见钟情。     

作文,要禁得老师“三眼看”——从“快速阅卷”谈“应试对策”

作文阅卷向来是一件繁琐、枯燥的苦差事,更何况要在规定的时间内完成几十万甚至几百万的高考试卷。所以,阅卷老师不可能对每一篇文章都字斟句酌、细细品味。其实,在多年的改卷“磨炼”中,老师们早已练就了一套“快速阅卷法”;当然,运用“快速阅卷法”并非不负责任,而是一种省时、高效的改卷方法。那么,“快速阅卷法”究竟是怎样做的呢?简言之,就是“三眼淘汰法”。     

“三真”之文动人心

<正>有老师戏谑：“阅卷老师的眼泪下来了，考生的分数就上去了。”那么，怎样才能让阅卷老师的眼泪下来呢？笔者认为，“真”文无敌，作文越“真”越具有感染力、穿透力和震撼力。下面以梁晓声《此心未歇最关情》中的一个片段为例，解读“三真”之文的要旨。     

话题作文拟题技巧例谈

标题是作文的眼睛，如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，阅卷老师必会对文章“一见钟情”。拟好标题要注意以下几个方面：     

高考作文如何切分中心论点

许多作文在文体方面是“四不像”,在思路方面是“一团麻”,在结构方面更是一盘散沙,阅卷老师读到最后也看不出考生的写作思路,因此很难得高分。其实在高考阅卷现场,清晰的思路、严谨的结构会让老师用最短的时间看明白考生的作文,那么如何做到结构严谨、思路清晰,让阅卷老师对文章的“骨架”一目了然呢？切分中心论点便是一个最简单有效的方法……     

给阅卷者一个拿高分的理由--对高三备考作文学法研练的思忖

日常教学工作中，人人都知道双向互动的重要性，都明白教师的学术水平和个人魅力对学生学习兴趣的巨大感召力及学习效果的推动力，明白教师的学术水平和个人魅力是学生评价老师最重要的依据。那么，具体到高考作文方面来说，我们可否逆向思维，由教学中的老师调动学生变为阅卷场上学生“调动”老师?高考作文是写作者与阅卷者之间无声对话的媒介。在这种心灵对话的过程中，调动老师的眼球(可以细看)，调动老师的感情(愿意细看)，调动老师的思维(愿意细想)，自然，也就调动了老师阅卷的终端一愿意给出较高的分数。     

考场作文制胜探索——2002年高考作文漫议

高考作阅卷的情境总是历历在目，难以忘怀的是那些时不时被发现的美佳作。改卷归来不禁深思：“怎样的考场作才能让阅卷老师眼睛一亮，争相传阅？”     

试卷上贴百元大钞，老师退钱判零分

老师阅卷时,经常会看到一些答非所问的回答。然而,青岛一名老师在阅卷时却看到一份特殊的“答案”——答题处贴着一张百元大钞。看到这份“答案”,老师哭笑不得。     

“时尚,是我的最爱”升格指导

说明:下文来自今年湖北省荆州市的中考考场文,阅卷教师把其文定为三类文。我们把此文公布出来,是因为这篇文章具有失误的典型性,请同学们注意阅卷老师的分析,不要重蹈覆辙。     

好的开头是成功的一半

人说“万事开头难”。也有人说“好的开头是成功的一半”。因此。写好文章的开头，对一篇文章尤其是高考作文来说，是十分重要的。它既能展现作者的写作智慧，也能给老师留下良好的第一印象。让阅卷老师眼前一亮，引起其阅读期待，     

关于社会主义经济几个问题之我见

《零陵师范高等专科学校学报》2000年第2期载何解定老师的《关于社会主义经济中的几个问题》，是针对卫兴华老师文章中的一些观点而提出的质疑。何老师文章首段有“请教卫老”之语，又以“恳请卫老批评指正”作结。笔者估计卫老难得见到此文，见到此文也未必动笔作答。笔者不揣冒昧，试代答如下。一、关于“社会主义经济”与“社会主义市场经济”的概念问题*何老师首先提出“社会主义市场经济”是指“社会主义条件下的市场经济”还是指“社会主义性质的市场经济”？何老师回答得十分明确：“我认为‘社会主义市场经济’是对市场经济的明确定…