共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
高职《数控原理与系统》教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
宋兆沛 《中国现代教育装备》2008,(5):98-99
数控原理与系统是高职数控技术专业的一门重要的专业课，本文分析了影响其教学质量的原因，从激发学生的学习动机，改进教学方法，提高学生的学习兴趣等方面出发，给出了提高数控原理与系统课程教学质量的措施。 相似文献
2.
张亚萍 《泰州职业技术学院学报》2011,11(2):41-43,60
《机床数控原理与系统》是数控技术专业的一门核心课程,其课程教学质量将直接影响着学生今后的岗位实践技能和知识的内化、迁移、发展能力。文章将就如何提高课程的教学质量,从课程内容、教学体系、教学组织、教学方法、教学手段等方面进行探讨。 相似文献
3.
《数控原理与系统》课程实践教学体系与改革 总被引：2，自引：3，他引：2
针对应用型本科院校的培养目标,结合《数控原理与系统》课程建设与教学改革,强调了拓展实践教学内容的必要性,介绍了基于PCI总线平台的开放式数控原理与系统实验设备的研发,阐述了由常规验证性实验、综合性实验(课程设计)、数控系统操作实习和现场教学等四个环节构成的立体式实践教学体系,经实践表明效果较好,值得借鉴与参考。 相似文献
4.
《数控原理与机床》是高职数控维修专业的一门重要专业课,文章以目前高职院校招生状况分析影响该课程教学质量的原因,从提高学生学习兴趣、运用探究式教学方法、采用仿真软件三个方面出发,提出了提高数控原理与机床课程教学质量的措施。 相似文献
5.
根据自动化专业数控技术应用方向《数控原理与系统》专业课程教学改革的经验、体会及实际效果,阐述了培养自动化专业学生系统工程意识的必要性和现实意义,并构建出系统工程知识模块架构,提出了相应的实施途径。 相似文献
6.
7.
嵇伏景 《读与写:教育教学刊》2013,(8):252
本文从数控专业的特点出发,针对目前技师学院数控专业教学存在的问题,提出自己的一些观点,进一步提高教学质量,以达到学生好学,老师好教、企业好用的目的。 相似文献
8.
本文分析了中职开设单片机课程的必要性,提出了单片机教学应当采取的教学方法以及应当运用的教学手段. 相似文献
9.
电气自动化工程专业是我院向教育部申报成功的教学改革试点专业,按照专业教改思路和人才培养的模式,我们对《自动控制原理与系统》课程进行了改革。 一、以经典线性控制理论为主线 针对自动控制理论抽象,学生不知自控理论用于何处和怎样具体应用的问题,我们在教学中,采取了理论与实践相结合的教学方法。以经典线性控 相似文献
10.
随着数控设备在制造业的广泛应用,用人单位对既熟悉数控设备编程与操作,又懂得设备维护与保养的中、初级技术人才的需求正不断地增加。《数控设备与编程》课程已成为数控技术应用、模具设计与制造、机械加工技术应用等专业的主干课程。 相似文献
11.
数控原理与编程课程是机械自动化类专业的核心课程,它涉及到数控工艺、数控原理、数控编程、数控机床等诸多问题。为适应新形势下的教学,根据以前的教学经验和教学成果,对数控原理与编程的教学过程进行了改革,对提高教学效果起到了积极作用。 相似文献
12.
13.
《化工原理》是一门实践性很强的课程,由于多种原因,《化工原理》的教学存在难度大、趣味差的普遍问题。慎选教材、采用对比教学法、引入多媒体教学,可以有效激发学生学习兴趣,提高教学质量。 相似文献
14.
《金属塑性成型原理与工艺》是材料成型及控制工程专业的一门专业必修课,是集金属塑性成型理论与工艺于一体的一门应用基础科学。本文根据该课程的内容与特点,结合自己的教学实践,探讨了多媒体技术在《金属塑性成型原理与工艺》课程教学中的具体应用及需注意的问题,以期对今后的理论教学有所启示,进一步提高教学质量与效果。 相似文献
15.
16.
《微机原理与接口技术》是一门重要的公共基础课.学生普遍反映难以学习,许多概念与原理都十分抽象.文章从教学和实验两个方面介绍了几种改进的教学方法与手段.实践证明这些改进的教学方法与手段有效地激发了学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果. 相似文献
17.
18.
《微机原理及应用》是高等学校工科类各专业,特别是计算机专业大学生必修的专业基础课,也是一门综合性和实践性都非常强的课程。本文综合该课程理论性、应用性强的特点以及本人多年来的教学经验和学生反馈信息,对课程的教学方法、教学手段做一些探讨。 相似文献
19.
马晓辉 《读与写:教育教学刊》2013,(13)
数控技术在机械制造领域日益普及与提高,各种类型的数控机床在生产中得到越来越广泛的应用。企业之间的竞争已由物质资源的竞争转化为人力资源的竞争,如何培养高技能人才的问题就摆在了中职院校的面前。在我们的教学实践中,采用合理的课程体系作基础,靠系统的教学环节作保证,我在数控实习教学中为提高教学质量进行的一些创新措施。 相似文献
20.
针对传感器原理课程特点,以学生学习状态调查为基础,结合讲授传感器原理的心得和体会,探究传感器原理课程教与学之间存在的问题,着力分析教与学之间存在问题的根源。通过问题的追溯,对传感器原理课程教学方法进行改革的探索和思考,为提高传感器原理课程的教学质量奠定基础。 相似文献