轻松快乐学英语

一、创设情境。使学生轻松走进英语的教学环境。例如,在学习冀教版《小学英语》一年级起始版教材Student Book2《Mvschool》这一课时,可以用纸板做成学校大门的形状,在通读课文纠正发音之后,让学生逐一地从“门”内经过,     

轻松快乐学英语

在小学英语教学中“兴趣”和“方法”都很重要。培养学生的兴趣是学好英语的基础,良好的学习方法是学好英语的关键。寓教于乐,给学生营造一种轻松愉快的学习氛围,在玩中学,使他们在潜移默化中学好英语。     

轻松教 快乐学

作为一名小学语文教师,我认为在进行语文教学时,最重要的是营造和谐、轻松的教学环境,让孩子们乐意上课、乐意阅读、乐意写作,只有这样,语文教学才能真正走进孩子们的心里,让他们爱上语文,学好语文。针对如何进行轻松的语文教学,笔者进行了以下探讨。     

情境交融 快乐学写字

一年级学生入学年龄低,教材中实行认写分流,认容易,写难,如何进行写字教学呢?根据我的教学实践,我认为可以从以下几个环节进行。一、创设情境,激发写字兴趣《语文课程标准》指出,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心与求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。真正的兴趣能满足学生的创造欲和表现欲,成功地唤起他们     

轻松快乐学拼音

汉语拼音是我们学习汉字的重要工具。掌握汉语拼音，有助于识字，有助于读书写字，有助于说好普通话，有助于培养自学能力，因此学好拼音至关重要。然而，对于刚从幼儿园出来进入一年级的小孩子来说，虽然大部分学生会读、会写，但主要是死读硬写的办法。为了能够让学生轻松快乐学习并掌握汉语拼音．我积累了一套行之有效的办法。     

轻松快乐学音标

初学英语的第一大障碍就是发音问题。发不好音，会给进一步学习英语造成一连串的困难。发音不正确，单词的认读就发生障碍，接受语音信息时就听不准、读不好，更谈不上用英语进行交流，而且还会直接影响到语汇的记忆和积累。因此，语音学习是英语教学的重要组成部分，学习语音离不开音标，音标是学习英语的基础，也是学好英语的桥梁。     

轻松快乐学拼音

在新世纪里,新的课程目标,新的实验教材,新一代儿童,新的教学环境,都在促使我们创造出新的教学方法和学习方式。身为教师,我们应该让学生在不拘一格的学习方式中积极愉快地度过小学学习的第一道难关——汉语拼音。     

轻松快乐学语文

小学低年级学生活泼好动,良好的学习习惯还未形成,学习完全凭兴趣。如果我们的课堂教学是填鸭式硬灌,由学生进行死记硬背的枯燥无味的“苦学”,就会导致学生“厌学”、“怕学”和“拒学”。因此,我们就必须巧设课堂教学,使低年级的课堂教学变得生动有趣,让学生乐学。     

快乐轻松学语文之我见

很多学生对语文不感兴趣,不愿学、学不会。语文学不好也会严重影响其他学科的学习,因此,教师在教授语文学习的时候,要摒弃传统的灌输式教学方法,根据课文的不同类型,营造一种宽松的、快乐的氛围,让学生在快乐、轻松中学习。     

快乐“NUMBER”轻松学

数字1-100的英文拼写看似简单，但要让学生真正掌握并运用自如实非易事。就如数字1-10，在教会学生这10个数字之后我发现这样一个现象：要让学生按顺序读出这10个数字一点也不难。但当我随意地抽出一个数字要求学生用英文说出来时，他们就得从头数起，数到这个数字时才能用英文读出来。如7这个数字，他们一个个用手指头掰着数one two three four five six seven，然后才说出seven这个词来。     

让学生轻松快乐学英语

随着社会生活的信息化和经济的全球化,英语已步入人们的日常生活。英语作为最重要的信息载体之一,已成为我们日常生活中使用越来越广泛的语言。英语成为了每个人的必备课程,英语也成为我们中学生学习的最重要的课程之一。随着改革开放的进程,我国的英语教育教学取得了显著的成就。英语课程亦改革了过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程多从学生的学习兴趣出发让学生轻松快乐学好英语。如何在教学的过程中,让学生改变过去因为英语学习难、压力大、厌学、怕学等的特点,让学生轻松去学习英语,已经成为我们在教学过程中迫切需要解决的难题。     

快乐轻松学语文五法

语文作为工具学科,它的重要性每个学生都能意识到,然而,总有一大部分学生对于如何学好语文不知所措．其实,学好语文很简单．我对语文的认识是：语文具有两重性,一是它的工具性要素,主要是指它的听、说、渎、写四项基本内容;第二是它的人文性要素,     

快乐学拼音 轻松巧入门

学好汉语拼音很重要,因为汉语拼音是学习语文的有效工具。学会汉语拼音,学生就能自己阅读语文课本和课外注音读本,从书中知道很多道理;汉语拼音还可以帮助学生纠正地方音、土语,帮助学生学好普通话。因此,拼音教学在一年级语文教学中显得尤为重要。     

让孩子轻松快乐学拼音

针对儿童形象思维发达的特点,遵循新课程改革的理念和素质教育的精神,在拼音教学课堂上采用学生喜闻乐见的方法学习汉语拼音:联系身边的生活学习,在朗朗上口的儿歌中学习,在丰富多彩的游戏中学习,在生动有趣的故事中学习。这些学习方式,调动了学生参与学习的积极性,让学生在轻松快乐的气氛中学习汉语拼音,从而获取了知识,培养了能力。     

怎样让孩子轻松快乐学语文

在语文教学中,教师要激发学生阅读教材的乐趣、培养学生阅读课外书的兴趣,调动学生写好作文的情趣,使学生喜欢语文课,在语文学习中体会祖国语言文字的魅力,感受到心灵深处的愉悦,受到高尚情操与趣味的熏陶.     

快乐学国学,轻松提成绩

正金桥教育简介金桥教育集团是一家以课程研发、教学管理、专家讲解、课后咨询为一体的综合型小学课外培训机构。成立19年来,一直致力于优才优育,培养孩子多元化发展,通过独特的课程安排,使孩子博学、多才、明理、睿智,让孩子平衡、健康、快乐的成长。     

让学生轻松、快乐学英语

如何在日常的教学活动中,激发学生的英语学习兴趣,保护学生英语学习的热情,让学生能够轻松、快乐地学习英语知识,发展语言能力,提高语言学习技能呢?笔者尝试将学生喜闻乐见的music,chant,riddle等形式与英语课堂教学相结合,从而使得英语课堂教学趣味横生,充满童趣,让英语学习变得灵动活泼,让学生处于欲罢不能的学习状态,有效提高了课堂教学效率.     

轻松教口语,快乐学作文

在口语教学中,训练学生的听、读能力的同时,通过采取创设情景、开展活动、提供丰富的素材等方法,培养学生的语言交际能力。     

如何让学生轻松快乐学语文

语文学科同其他学科不同,它有着中国古代悠远的历史文化背景,蕴涵着丰富的文化底蕴,又有着复杂的语言文字结构。在教学中,教师应该充分了解学生的心理特点,运用各种方法和手段,让学生在轻松快乐的氛围中学习语文知识,获得成功的喜悦。