中等职教发展“拐点”探析

中等职业教育发展“拐点”是借用经济拐点理论 ,意指中等职业教育的发展曲线中存在着转折点 ,在这个转折点之后 ,中职教育会拐向一个新的发展平台 ,面临在更高层面上良性运作的新的发展契机 ,或者滑向更深的曲线“谷底” ,陷入危机。１９９５年以来 ,我国出现了“普高热” ,职校招生比例呈下降趋势。这与《全国教育事业‘九五’计划和２０１０年发展规划》提出的“到２０００年全国各类中等职业学校招生数和在校生数占高中阶段学生数的比例达到６０ %左右”的目标似乎相去甚远。于是 ,社会上甚至教育界都出现了“中职教育危机”的说法 ,看不…     

职教基本群体的心理失调与职教改革

当前，由于众多的原因，中等职业教育的生存与发展遇到了空前的困难。这种状况给职校的基本群体———学生、教师、家长带来了思想压力，造成了心理失调，具体表现为：１．职业学校学生的心理状态进入职业学校的学生大都经受了中考的挫折，有的甚至不敢参加中考，在一种无奈中选择了职校，根本无热爱专业可言。他们中间有相当一部分人没有初中毕业生应具备的知识水平、理解能力和行为习惯，加之社会（也包括我们教育内部）对职业技术教育的蔑视和轻视，更加剧了他们“理想和目标的失落，自我价值丧失”的心理，这种心理的表现主要有：士气低…     

三学分制—拓展职教新时空

近年来，学分制改革实验已在全国范围内风风火火地开展起来，并取得了许多成功的经验，推动了中等职业教育改革的深入发展。但如何构建一种具有职教特色的学分制模式，还有待进一步探索。我校从１９９９年下期开始，对职业学校实行学分制管理进行了大胆地探索，并逐渐构建了一套具有职教特色的三学分制教学管理模式。一、目标定位：为学生开拓广阔的个性发展空间，使学生的人格、个性、知识、技能与社会需求相一致职业教育学分制管理的特色，集中体现在职业学校的培养目标上。我校根据多年探索的经验，在全面分析社会需求及中等职业学校学生…     

关于中等职教办学效益评价问题的思考

中等职教办学效益的评价问题,是关系到中等职教在突飞猛进的经济、社会发展中能否实现准确定位的大问题。只有定位准确,中等职教才能科学地衡定自身的价值和功能,才能实现健康的发展和不断的壮大。长期以来,对中等职教办学效益的评价,无论是中等职教的自我评价,还是社会对职教的舆论评价;无论是形象宣传性的评价,还是检查验收性的评价;都存在着许多不尽如人意的地方,从而影响了中等职教的顺利发展。本文拟对中等职教办学效益评价中存在的不足和科学评价的思路作一些探究。一、中等职教办学效益评价中存在的不足1.以偏概全效益评价是伴随着中…     

关于“宽进”有度等问题的探讨

唯物辩证法告诉我们,一切事物的变化往往是有前兆的。职教的发展变化也是如此,成就中隐藏着缺憾,困难中孕育着希望。近年来我国的中等职教面临着许多新情况、新问题。关键是要从职教的变化中捕捉到诱发变化的因素,善于把握新情况,认真研究新问题,扼制消极因素,利用积极因素,认真梳理办学思路,振奋精神,努力使我们的中等职教有一个新的发展。“宽进”应该有个度“宽进严出”,已成为大中专学校办学的时尚策略。这一策略的确立,是教育改革和发展的结果,也是教育改革和发展的需要。这个策略给广大学子提供了升学深造的好机遇,也给学校的发展注入…     

多方形成合力促职教发展

最近，在中国职业技术教育学会主持召开的纪念《中共中央关于教育体制改革的决定》发布20周年座谈会上，来自中国工程院和中科学院的四位院士为职教发展建言。     

浅议职教体制创新

中等职业教育近年来遇到不少新情况、新问题。与经济发展的情况相似,职业教育的发展也开始进入触及体制的攻坚阶段。发展中遇到的问题,只能从深化改革中寻求出路。浙江省职业教育的跨世纪发展,须以体制创新为突破口,在改变三大旧格局上下功夫。一、改变政府包揽办学的...     

突出职教特色，加强模具专业建设

职业教育是把人力资源转化为智力优势，把智力优势转化为现实生产力的重要桥梁。在经济体制与经济方式发生根本转变的时期，职业教育不但要承担满足社会经济发展需要的重任，更要推动社会经济更快的发展。结合我校“模具设计与制造”专业在制定实施性教学计划中的做法，谈几点认识。一、专业应确立符合社会需来的培养目标中等职业教育的培养目标，是培养直接在生产建设服务和管理第一线的技术应用型的人才。模具行业生产一线的技术应用型人才应是模具设计工程师和操作工人间的纽带；1．具有较丰富的模具生产过程实践经验的人；2．能根据设计…     

公务员法研究的热点主题与发展趋势

为了整体把握我国公务员法研究的发展情况,明确其热点主题,为后续研究提供有效参考,对408篇中国知网(CNKI)刊载的1985-2020年有关公务员法研究的期刊论文进行可视化分析.在分析当前研究的整体趋势之后,使用可视化工具CiteSpace绘制知识图谱,发现当前我国公务员法研究的主要热点.从完善制度设计、突出创新优势,优化任用机制、凸显公平正义,加强队伍建设、提升管理质效,密切法律衔接、构建特色体系四个维度对热点主题进行深入分析并试图从中探索未来的发展趋势.     

h-b指数：一种确定学术研究热点的新方法——以出版学为例

介绍一种新方法———h-b指数来确定学术研究的热点主题。实证研究表明,通过比较h-b指数和m,可以在一系列主题中区分新的所谓热门主题与老主题。     

基于文献计量学分析的电子商务热点问题的研究

根据文献计量学原理,对近年来电子商务主要学术论文进行统计分析,研究近年来电子商务学科的研究热点,从关键词、主题等的研究得出目前电子商务的热点问题,并对热点随时间的变化趋势进行了分析,据此可以为未来电子商务研究方向的确定提供依据。     

赛前训练若干热点问题

赛前训练是运动训练的重要环节之一,好的赛前训练计划能使运动员在比赛时处于最佳的竞技状态,包括最佳的身体机能状态和最佳的心理状态,所以这一课题的研究对运动员竞技状态的科学调控有着十分重要的现实意义.本文对近年来赛前训练的若干热点问题进行了综述,为广大教练员和运动员的训练提供参考.     

校外培训研究:演化路径、热点主题与前景展望

校外培训机构规范发展成为热点教育话题,引发了社会各界的广泛关注.根据1979-2021年历年中国知网相关文献中研究热点的发展和变化趋势,结合国家相关政策、经济和社会环境的变化,可将校外培训研究划分为起步阶段、市场化分析阶段、公平性探讨阶段和治理研究阶段等四个阶段.校外培训研究领域的热点主题包括校外培训规模、参加校外培训...     

生态伦理学热点、难点问题研究综述

当今东西方生态伦理学界的理论争论,主要围绕下列难点问题而展开,即生态伦理的理论出发点、自然界的价值与权利、道德判断的性质、人与自然的关系等。激进的生态伦理学者认为,只有树立生物或生态为中心的思想才能克服生态危机。自然不仅有使用价值,更有其内在价值。这是自然的整体性、创造性与合目的性权利。价值与事实完全对立的思维方式应当抛弃,而人与自然的关系应走向和谐与共生。     

我国大学课程研究的知识基础和热点问题——基于高等教育领域13本CSSCI期刊2007-2017年刊载文献的分析

对13本CSSCI来源期刊在2007-2017年间刊载的大学课程研究论文进行分析后发现:清华大学、浙江大学、华中科技大学等高校是我国大学课程研究的主要研究机构;大学课程研究的知识基础有布鲁贝克·约翰的《高等教育哲学》、哈佛委员会的《哈佛通识教育红皮书》等;大学课程研究的热点问题有人才培养模式、通识教育、工程教育、创新创业教育、课程与教学改革等。未来我国大学课程研究应着力拓展研究深度、注重理论研究、运用多元研究方法以及加强机构合作。     

试析中日关系中的热点和难点

中日双边关系近来出现的一系列问题,这同中日两国既有密切的现实利害关系,又有复杂的历史恩怨密不可分,这些问题的存在,导致了今日中日两国关系的复杂化。     

"两课"教学难点热点问题征答(三)

提高“两课”教学水平 ,并注重实效 ,应当紧密结合教学中的难点、热点问题 ,理论联系实际地给予科学的阐述和正确的解答。这项工作 ,需要广大“两课”教师共同努力才能做好。为此 ,我们广泛收集了第一线“两课”教师在教学中积累的难点、热点问题并进行了梳理 ,经有关专家学者审阅、推敲 ,形成了“两课”教学难点热点问题征答 ,欢迎广大“两课”教师及其他思想理论教育工作者围绕这些题目进行深入研究 ,并将成果赐予本刊。我们将通过专家评审 ,选择优秀的文章刊用。比较优秀的稿件 ,我们将以增刊或其他形式另行编辑成册。限于我们的水平 ,现发表的征答题目难免有不全面     

高校应对网络舆情的理论研究与对策——微博热门话题的应对模式探究及启示

微博话题种类和数量繁多,但都有一定的规律可循。文章对微博热门话题的潜伏、爆发、持续及消除阶段进行研究分析,结合实际工作中的方法与经验,提出了常见微博热门话题的应对模式,并进行实例验证,帮助高校把握解决类似问题的核心点和关键点。同时,为避免类似微博话题事件,文章还从微博素养的培养、高校的网络治理以及微博监控等方面提出了工作启示。