本刊1990年总目录

(题目后面括弧里的前一个数字是期数,后一个数字是页数)《现行普通高中教学计划的调整意见》和“现行中学各科教学大纲”修订说明国家教委修订现行全日制中学教学大纲(邓立言5.4)国家教育委员会关于印发《现行普通高中教学计划的调 整意见》的通知(7 .1)在调整现行初、高中教学大纲座谈会上的讲话(何东昌 7 .4)在调整现行教学大纲小组汇报会上的讲话(柳斌7.8)对现行普通高中教学计划进行调整的说明(马立7.10)转变观念,领会精神,全面落实 —谈《现行普通高中教学计划的调整意见》的实施 (邓立言10.1)《全日制中学语文教学大纲》的修订说明(人…     

落实“调整意见”办出学校特色——关于认真执行高中教学计划调整意见的几个问题

去年三月,国家教委下发了《现行普通高中教学计划的调整意见》,去年八月,省教委转发了国家教委的“调整意见”,同时提出了我省执行“调整意见”的具体安排,要求从1991年的高一新生开始,执行调整后的高中教学计划。现在新学年即将开始,各级教育行政部门和学校正在布置落实调整后的高中教学计划的     

省教委领导就高中教育改革答本刊记者问

据悉,省教委最近召开了普通高中“两项改革”工作会议。请问是哪“两项改革”?改革的目的是什么? 答:简单地说,“两项改革”就是调整普通高中教学计划和实行普通高中毕业会考。 国家教委在去年三月就发出了《现行普通高中教学计划的调整意见》,同年八月又发出了《关于在普通高中实行毕业会考制度的意见》。根据国家教委部署,结合我省实际情况,省教委也分别于去年8月和今年6月,下发了贯彻国家教委“调整意见”的通知,制定并印发了经省政府批准同意的《实施普通高中毕业会考制度方案》,决定从今年的高一新生开始,同步实施调整后的高中教学计划和高中毕业会考。这是当前普通高中教育教学工作中两项相互联系、互相配套的重要改革,目的都是为了更好地贯彻党和国家的教育方针,     

《全日制中学日语教学大纲》的修订说明

一、根据国家教委对《现行普通高中教学计划的调整意见》,日语高中一、二年级为必修课,高中二年级每周授课由5课时改为4课时,高中三年级改为选修课。为此,对现行《全日制中学日语教学大纲》作相应的修订。 二、《现行普通高中教学计划的调整意见》中规定,“对1981年颁发的《全日制六年制重点中学教学计划试行草案》中的高中教学计划部分进行适当调整”。在我国,中学日语教学起步较晚,过去一     

国家教委发布《关于实施〈现行普通高中教学计划的调整意见〉和普通高中毕业会考制度的意见》

实施《现行普通高中教学计划的调整意见》(国家教委1990年3月发布,见本刊1990年第6期)和普通高中毕业会考制度是对普通高中课程、教材和考试制度进行的两项改革。这两项改革在部分省、市实施后已初见成效。为了在全国逐步推进这两项改革,最近,国家教委发布了《关于实施〈现行普通高中教学计划的调整意见〉和普遍高中毕业会考制度的意见》。主要内容是:     

实施“调整意见”抓地理会考的体会

为贯彻国家教委一九九0年颁发的“现行普通高中教学计划的调整意见”(以下简称“调整意见”）．我校同全省一样．从今年起对普高一年级学生实行毕业会考制度。地理学科首当其冲。一年来．我们在地理教学实践中实施《调整意见》和如何搞好会考方面有如下体会。     

努力完成高中教学改革——对现行普通高中教学计划进行调整的说明

国家教委对现行普通高中教学计划进行调整的工作是在对普通高中教育教学情况进行调查的基础上,从1989年下半年开始进行的。通过对各省报送的书面意见进行认真的分析与研究,并在国家教委办公会议上进行讨论后,于1990年3月正式印发了《现行高中教学计划调整意见》 (以下简称“调整意     

关于实行新工时制对高中教学计划进行调整的意见

关于实行新工时制对高中教学计划进行调整的意见国家教育委员会为适应国务院颁布的新工时制的要求，现对我委印发的教基［１９９０］００４号文件（印发《现行普通高中教学计划的调整意见》的通知）中关于调整后的普通高中教学计划部分提出如下调整意见。一、调整原则１．...     

学习“调整意见”的几点粗浅思考

国家教委下发的《现行普通高中教学计划的调整意见》(简称“调整意见”)不仅是对高中教学计划进行调整,实际上也是一项重大的牵动面很广的教改措施。它关系着全面贯彻党和国家的教育方针,推动中学的教学改革,大面积提高教学质量,给中学教育教学工作以正确导向的大课题。因此,弄清这次调整的目     

高中新的课程计划和教学大纲正在加紧研订

国家教委正在加紧组织力量,研究制订我国普通高中新的课程计划和教学大纲. 《现行普通高中教学计划的调整意见》是1990年3月颁行的(此前曾于1989年11月印发“征求意见稿”),它主要是对1981年颁发的高中教学计划进行调整.而在当前新形势下,制订与九年义务教育相配套的新的高中课程计划,已势在必行.     

国家教育委员会关于印发《现行普通高中教学计划的调整意见》的通知

各省、自治区、直辖市教育委员会,教育厅(局),国务院有关部、委教育司(局): 一、现将《现行普通高中教学计划的调整意见》发给你们,望结合实际情况,研究执行。 二、《现行普通高中教学计划的调整意见》是指导性计划。各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅(局)可结合本地区实际情况(包括民族地区的特殊情况)适当调整。调整后的教学计划方案请报我委备案。各省、自治区、直辖市调整后的教学计划方案,学校必须严格执行。进行高中综合改革试验的学校,     

谈关于执行《现行普通高中教学计划调整意见》和实行高中毕业会考制度的有关问题

根据国家教育委员会有关文件精神,今年全国大部分省、自治区、直辖市的普通高中将开始执行《现行普通高中教学计划调整意见》并实行高中毕业会考制度。     

转变观念,进一步深化教育教学改革——关于贯彻国家教委《现行普通高中教学计划的调整意见》的思考

一九九○年国家教委颁发了《现行普通高中教学计划的调整意见》(以下简称《调整意见》),对于转变观念,端正办学指导思想,调整教学秩序,加强教学管理,改革课程设置,教学内容、考试制度和考试方法等问题,提出了明确的要求,为培养“全面发展的一代新人”展现出了美好的前景。但是要做到真正地贯彻落实《调整意见》却并不是轻而易举之事,它涉及到教育观念为根本转变,对培养目标的进一步的认识,及解决课程设置和突出德育等多方面的问题。笔者把自己酌思考提出来。请同行指正。 1,转变观念,是落实《调整意见》的前提。 《调整意见》对高中教学计划和考试制度作了重大的改革,增加了社会科学知识的教学,减少了自然科学,增加了选修课、劳技课和活动课;实行会考制度。这些改革对进一步明确、端正办学方针,切实解决培养什么样的人的问题,是一个很大的促进。 我省是从91年开始全面执行《调整意见》的。但从执行情况看,要真正做到按《调整意见》的要求设置课程,组织教育教学,来自各方面的阻力是相当大的。要冲破这些阻力,落实《调整意见》,首先必须转变观念。     

国家教委推出普通高中两项改革措施

国家教委决定全国大部分省、自治区、直辖市今年开始执行国家教委发布的《现行普通高中教学计划调整意见》,并实行普通高中毕业会考制度。这两项改革措施旨在全面贯彻党的教育方针,减轻学生负担,落实高中教学计划,加强教学管理,以克服当前普通高中存在的文理偏科现象,使学生在全面打好基础的前提下更好地发挥自己的兴趣和特长,增强他们适应社会生活和生产的能力。这项改革将对我国高中教育进一步全面贯彻国家教育方针,大面积提高教学质量产生积极而深远的影响。对现行普通高中教学计划进行调整后,除政治课外增加了时     

高中英语三大板块教学综合改革实验报告

高中英语三大板块教学综合改革实验报告哈尔滨市第六中学李咏君国家教委于１９９１年颁布了《现行普通高中教学计划调整意见》，这是普通高中教育的一项重大改革，这是由应试教育向素质教育转轨的根本措施。《意见》中提出要开好必修课、选修课和活动课，这是摆在我们中学...     

普通高中就业预备教育模式研究

普通高中就业预备教育模式研究南京市教育科学研究所潘慧芳自国家教委颁发《现行普通高中教学计划的调整意见》以来，普通高中分流教育已成为普教改革的热点之一。分析已出现的“二·一分段，高三分流”、“一·二分段，高二分流”、“三年一贯，分科选修”、“三加一”等...     

高中化学任选课教材的编写思考与实施

国家教委颁发的《现行普通高中教学计划的调整意见》和《关于在普通高中开设选修课的意见》,是普通高中课程改革的重要措施和指导纲要。贯彻落实这两个意见,促进基础教育的改革和发展,一个十分重要而紧迫的任务,就是要抓紧做好选修课教材的建设工作。本文想结合北京市编写高中一、二年级化学选修教材的情况,谈几点看法,与大家商榷。     

谈现行普高教学计划的调整

国家教委关于“调整现行普通高中教学计划”(下简称“调整计划”)方案,我以为它至少有三大特点: 一是突出了人才素质教育。“调整意见”明确告诉我们:“为了解决当前普通高中存在文理偏科、学生知识结构比例不尽合理、     

关于在普通高中开设选修课的意见

选修课是允许学生根据自己的兴趣、志向进行选择学习的一种课程。在《现行普通高中教学计划调整意见》(以下简称《调整意见》)中适当加强了选修课,它与必修课和课外活动、社会实践活动组成普通高中课程结构的有机整体,共同承担贯彻党和国家的教育方针,培养合格的高中毕业生的任务。     

《全日制中学化学教学大纲》的修订说明

一、现行化学教学大纲修订的指导思想和原则 (一)依据和贯彻高中教学计划的调整精神 1990年3月,国家教委颁布的《现行普通高中教学计划的调整意见》中规定,高中化学在高一、高二开设必修课,每周3课时;高三为修选课,每周3—5课时。由于调整后的教学计划中化学科必修课的课时数比现行教学计划中少72课时,按照“适当调减教学内容,适当降低教学要求,适当限制深广度”的原则,对现行中学化学教学大纲高中教学内容作了必要的修订。修订时,除了根据必修和选修课设置的目的对教学内容进行适当分段,即一部