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本文分析了笔者所在学校四年级期末试卷,探讨了在小学英语测试中科学命题的方法．论述了评价方式的转变对教学实践的重要导向作用。 相似文献
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通过对2013学年第一学期江苏常州市各区三、四年级上学期期末试卷的调研,笔者从命题方式、分值比例、试题亮点以及问题分析等方面探究了新课标理念下小学英语学科命题的新走向,并就如何提高教师的命题能力提出了一些思考。 相似文献
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评价与考试改革是基础教育课程改革的有机组成部分,对于课程改革有着重要的导向作用。在方法多样化、目标多元化的新课程评价体系中,试卷命题形式仍然是评价的重要方法之一。小学数学命题如何科学地进行设计,以凸现数学课程标准理念,适应素质教育要求呢? 相似文献
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评价与考试改革是基础教育课程改革的有机组成部分，对于课程改革有着重要的导向作用。在方法多样化、目标多元化的新课程评价体系中，试卷命题形式仍然是评价的重要方法之一。小学数学命题如何科学地进行设计，以凸现数学课程标准理念，适应素质教育要求呢? 相似文献
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本着为全面实施和推进素质教育，加快课程改革的步伐，重视培养学生的创新精神和实践能力。西宁市教科所于2001年第一学期未对西宁地区各小学六年级进行了语文、数学抽考调研。现将抽考调研数学情况进行简析。 相似文献
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小学一年级是孩子接受正规教育的起始年级。为了全面了解太原市一年级新生的学习基础和教学情况,2013年秋季,通过集体下校与问卷调查调研等形式,对全市一年级教师队伍、课堂教学以及新生学习基础等现状进行了调研。调研结果显示：小学一年级新生对即将要学习的知识并不是零起点;汉语拼音是小学一年级新生的学习难点;一年级新生使用的语文教材容量偏大;一年级新生的学习习惯培养至关重要。小学一年级教学可采取以下对策：坚持小学一年新生＂零起点＂教学;规范小学教学常规;加强教育研究;改革考试评价。 相似文献
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考试与评价是素质教育的重要组成部分和关键环节，对教育教学活动起着导向和制约作用，我们坚持从中小学考试的基础性、全面性和科学性出发，继承和发展传统考试的正面导向功能，进行小学语文考试改革实验：具体实施办法如下。 相似文献
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在实施素质教育的进程中 ,评价手段正在不断得到发展和完善。为尽快走出“应试”评价的误区 ,无棣县教委以改革考试制度为导向 ,在试行两年考查制度的基础上 ,对今年全县的五年级小学生由各所属初中进行了全面的素质检测。一、改革笔试的内容和形式以往的客观性强、便于阅卷、答案划一的笔试检测方式 ,与实施素质教育中的发展个性 ,培养创新思维习惯 ,造成了矛盾冲突。在这次检测中 ,我们本着继承和发展的命题原则 ,对笔试的内容和形式 ,进行了大幅度的调整 ,改变了以往命题的思路 :语文笔试题分为卷面书写、阅读和作文三部分。不论从题型还… 相似文献
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区域调研考试一般是由各区教研室为主组织实施的,通常每学年都有稳定的考查对象、实施时间和调研目标。普陀区教研室每学年都会在中学的部分年级组织区域调研考试。为了让调研考试的实施能引领一种正确的评价观与质量观,我们对区域调研考试从命题研究、流程管理、数据分析和质量评价等方面进行了研究。 相似文献
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高考命题对中学化学教学发挥着正面导向作用,如何使中学化学教学适应高考命题改革和实现素质教育目标,笔者总结了2008年高考理科综合能力测试全国Ⅰ卷化学试题的特点,并对2009年高考理综化学的复习备考做了一些思考。 相似文献
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教育部基础教育司《关于 2 0 0 0年初中毕业、升学考试改革的指导意见》指出 :“初中毕业、升学考试是义务教育阶段的重要考试 ,进行考试改革 ,将对推进中小学教育教学改革、实施素质教育产生积极的导向作用。”中考的选拔功能及其对教学的导向作用 ,起决定因素的是命题这一环节。如何使中考命题有利于中等学校选拔新生 ,有利于普及九年义务教育 ,有利于推进素质教育 ,促进教学方式的转变 ,全面提高学生的整体素质 ,使学生主动地得到发展 ,这既是中考命题的指导思想 ,又是中考命题努力的方向 ,也是课题组研究的一个子课题。这里将从考试内容… 相似文献
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<正>《课程标准（2022年版）》强调“教—学—评”一致性,提出了“坚持素养立意,凸显育人导向”的命题原则。这一新的命题原则势必会引导小学数学命题从知识立意走向素养立意。那么,如何实现试题的命制从知识立意转向素养立意呢？现结合六年级下学期数学期末试题的命制,谈谈笔者的思考。 相似文献
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2012年,福建省普教室开展了"小学语文学业评价实践探究"课题研究,对如何规范学业评价做了大量探索。笔者试以课题主持人、省小学语文教研员黄国才老师2012年5月命制的"人教版六年级下册期末考试试卷(阅读部分)"为例,从命题思路分析、学生测验结果反馈、港台同类试题命制借鉴等方面进行研究,希望能为阅读测试题型命制研究提供参考。一、命题思路分析命题思路体现了命题者的命题理念、命制依据和 相似文献
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2006年河北省理科综合试卷(化学部分)命题以《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》为基本依据,体现了“重视基础、关注探究、联系实际、促进发展”的命题思路,尤其突出了对学生双基知识的考查,试题具有一定的探究性和开放性,符合中考《考试说明》的要求,对实施素质教育具有较好的导向作用。但有的试题区分度、梯度以及整套试卷的创新度还不太理想。 相似文献
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近年来中考数学试题的设计,体现教育部关于中考命题改革的精神,注重发挥考试对推行素质教育的积极导向作用.要想能够取得良好的成绩,许多新题型、新思想、新方法只等毕业年级训练是远远不够的,也是不可取的,我认为在平时的教学中,在基础年级的教学中更应抓住机会有意识的渗透和训练,才会达到既掌握知识,又培养能力的效果.现以三角形(一)为例做如下设计: 相似文献
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一、毕业考试改革的探索与实践自１９９３年起,北京市改进了初中入学办法,取消了统一的小学毕业考试,就近划片入学。与此同时适时地制定了《北京市小学毕业考试语文说明》（简称《考试说明》）。此《考试说明》不仅使总复习和命题工作有所遵循,而且对毕业考试的命题导向有着指导作用,保证了小学毕业考试的质量,推动了语文考试的改革。北京市小学语文毕业考试改革为了促进素质教育的实施,提高学生语文素养,在部分区县及学校,做了有益的尝试和探索。历经六年的实践,在以下几个方面发生了变化。１考试内容。由原来重视考查学生的语文基础知识,… 相似文献
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2006年河北省理科综合试卷(化学部分)命题以<全日制义务教育化学课程标准(实验稿)>为基本依据,体现了"重视基础、关注探究、联系实际、促进发展"的命题思路,尤其突出了对学生双基知识的考查,试题具有一定的探究性和开放性,符合中考<考试说明>的要求,对实施素质教育具有较好的导向作用.但有的试题区分度、梯度以及整套试卷的创新度还不太理想. 相似文献
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吴贞瑞 《中学化学教学参考》2000,(2):85-86
中考义务教育阶段最有影响的考试，中考命题对初中化学教学起着导向作用，影响教师教学观念的转变、教学模式的选择和教育行为的调整。为此，必须加强对中考化学命题的研究，改革中考化学命题，适应素质教育要求，使中考命题既能全面检测学生素质，又有成为促进初中化学学科素质教育的动力系统和控制渠道。本文就有关几个问题作一些探讨。 相似文献