教育实习成绩量化考核初探

教育实习成绩量化考核初探姜智一、问题的提出教育实习作为师范院校教育结构体系中的重要组成部分，作为培养合格师资的必由之路，应有一整套管理办法，从制度上根本保证教育实习的标准化、制度化。师范院校的学生必须象汽车司机考取驾驶证那样，通过教育实习的严格操作考...     

完善教学实习 确保培养质量

教育实习，对于高等师范院校培养合格的高质量师资具重要意义。传统的教育实习曾经发挥过重要作用，但也存在许多不足。本文针对传统教育实习模式的不足，提出了一种新的教育实习模式－混合编队教育实习模式。这种模式如果组织得好，能够极大地改善和提高教育实习的质量。     

构建全程动态的高等师范教育实习模式

我国的高等师范教育事业承担着为基础教育培养合格师资的重大使命。教育实习是高等师范教育的重要组成部分，也是“师范性”的一个象征。目前，教育实习模式存在着不少问题。教育主管部门和有关学校要提高认识，努力构建全程动态的高等师范教育实习模式，提高教育实习质量。     

物理教育实习模式的改革和探讨

随着高等师范教育和基础教育改革的蓬勃发展以及信息技术进入普通中学，传统的师范教育实习模式和评价方法也要随之进行改革。从管理实践中总结出教育实习的三种模式，即：集中实习模式、微格实习模式和分散实习模式，并以这三种实习模式来分析目前教育实习模式的优点和不足，探讨这种多元实习模式下的管理方法和评价内容，提出培养未来合格中学物理教师的设想。     

师范教育实习评价指标模型及反馈控制的研究

师范教育实习评价指标模型及反馈控制的研究广东省教育学院李华一、教育实习过程必须强化反馈控制１．教育实习是师范教育重要教学环节。教育实习历来被认为是贯彻理论与实践相结合教学原则的体现，培养合格教师的必要措施，在国外也毫不例外，如英国［１］。这是由师范教...     

高职专业实习实训基地建设之我见

普通师范高等专科教育转制为高等职业技术教育后，实习、实训基地的建设非常重要，这是由高职教育特点决定的．只有通过学生的实习、实训过程，才能不断总结经验、改进教学，培养出合格的人才，推进学生就业．     

试论中学教育实习基地的建设

<正> 一、问题的提出教育实习是师范生走上教师岗位之前的职业培训。它是师范院校培养合格师资的重要环节,如同医科院校培养合格医务人员必须经过临床实习一样。但是长期以来,师范院校的教育实习没有相对稳定的实习场所,常常是临时联系,仓促安排,由此产生了不少问题。其一是无法对教育实习进行科学的管理。由于教育实习计划是师范院校制定的,     

高师教育实习的若干问题探析

高师教育实习的若干问题探析西北师范大学李瑾瑜教育实习是高等师范院校课程结构中不可缺少的一门必修课，它对充分体现师范教育特色、确保合格师资培养具有非常重要的意义．这就要求我们要对教育实习中的几个主要问题作一些新的思考和探索．一、关于教育实习特点的认识问...     

职校生顶岗实习期德育管理的内容与途径

顶岗实习是应用型人才培养的重要环节,在进行德育管理时要坚持目标引领,延续培养合格实习生、合格职业人、合格社会公民、个性解放的自由人的教育内容。利用企业有效资源,加强心理健康教育,完善实习指导体系,构建网络教育模式。     

谈高师音乐教育与基础音乐教育的统一

教育实习是师范教育和教学工作的重要组成部分，是全面检验和提高师范院校教育质量、培养合格的人民教师的必要措施，体现了教育理论与教学实践相结合的原则。但是，每年的实习我们经常可以看到，很多学生不得不在实习期弥补不足，临时充电。     

从“定格”到“辅导”到“放手”：—教育实习指导方法谈

教育实习是师范院校培养合格中学教师的一个重要环节。教育实习收效大小，在很大程度上决定于指导教师的指导。本文介绍了“定格”、“辅导”、“放手”三步指导方法，总结了长期肥来实习指导工作的经验教训，并在理论和实践两方面分析这种指导方法的可行性。     

高等师范专业学生教育实习工作初探

教育实习是整个师范教育的重要组成部分，是师范专业学生贯彻理论联系实际重要手段，也是培养合格师资的一个重要环节。为此，作者从实习的前期准备工作，教学实习工作以及做好班主任指导工作入手，认真抓好高等师范专业学生实习工作。     

学前教育的专业教育实习问题分析

教育实习是高师学前教育专业教学计划的重要组成部分,是培养合格幼师队伍最基本、最重要的实践性教学环节。目前各高校的教育实习在实习学生、学校和实习幼儿园三方都存在一些问题,影响到教育实习的有效性。     

体育专业教育实习情况的调查分析

运用问卷调查法、访谈法和文献资料法及素质教育理论对我院体育教育实习的现状进行分析研究。结果说明，传统的体育教育实习模式难以适应现代社会的发展，缺乏市场的竞争意识和创新人才的培养目标。必须以体育实习为突破口，全面改革教学模式，以适应新世纪合格体育人才的培养需要。     

师专英语实习生课堂教学现状的分析与思考

高等师范院校的目标是培养合格的中学师资，而教育实习则是实现这一目标的重要环节，当前、高师英语实习生课堂教学存在诸多问题。而产生问题的原因也是多方面的，解决这些问题，我们需切实和加强对教育实习的领域和科学管理，在实际运作中可采取适当延长实习时间、实习形式多样化、制订符合新形势要求的适应高师生的新课程体系、完善教师的知识结构等一系列行之有效的措施，以提高教育教学质量。     

论体育教育实习的现状及改革

体育教育专业教育实习是高校培养合格体育师资的重要环节，是实习生将理论应用于实践，熟悉与掌握中学体育教学工作内容和方法，完成由学生向教师角色转变的主要途径。现行的体育教育实习模式存在诸多弊端，不利于实习生达到高规格体育师资的要求。本文通过对体育教育实习现状及存在问题的剖析，提出了一些改革措施和建议。其中包括教育实习前的准备工作，实习时间，分配方式，评价方法和实习基地的选择。     

对高师体育教育专业现行实习学校的分析

对高师体育教育专业现行实习学校的分析高棣，陶成，薛红，曲明教育实习是师范教育的重要组成部分，是高师院校培养合格的中学教师的必由之路。在师范院校众多的专业中，体育教育专业的实习除具有与其它专业共同的特点外，还有着特殊的地方。首先，实习内容多。作为一个体...     

启迪与激励

教育实习是高等师范教育教学内容的重要组成部分,是贯彻理论与实践相结合,提高教育、教学质量,保证培养合格的中学教师必不可少的一个环节。如果说高等学校是培养人才的工厂,那么,教育实习则是对中学送来的初胚,经过我们的加工而成为成品的一次极为重要的质量检验。正如任何工厂的产品必须接受质量检查一样,师范班学生也必须通过实习验收。但是,教育实习又与工厂的产品验收不完全相同,受质检的工厂产品是被动的、已经定型了的物:合格则通过列为正品;不完全合格则降为次品;完全不合格则作为废品处理。而我们的     

中师教育实习中亟待解决的几个问题

教育实习是中等师范的一门必修课。认真研究教育实习工作,总结教育实习经验,对办好师范教育,培养德、智、体、美全面发展的合格的小学教师,有着重要意义。但是,就目前情况看,无论是对教育实习的重视程度,或是对教育实习质量的评估,     

师专教育实习存在的问题及对策

教育实习是师范院校整个教育的一个重要组成部分，又是培养合格师资的必要途径和重要措施。通过教育实习，可以加强理论和实际的联系．培养师范生运用所学的知识解决实际问题的能力；进一步巩固和加强师范生热爱教师工作的专业思想，培养他们热爱教育工作的感情，实现他们由学生角色向教师角色的转变。但是目前的教育实习存在着许多严重的问题，没有充分发挥它应有的独特作用。因此，探讨教育实习存在的问题，对提高教育实习质量有着重要、深刻的意义。问题之一；实习生态度不端正，对教育实习缺乏正确的认识和心理准备。主要表现：第一，“…