学术期刊的文化结构论略—兼及相应的编辑策划

从化学的角度论析了学术期刊的立体结构系统：其表层是提供学问载体的外在物象层,中层是规定刊物性质的内在学术层,里层是决定刊物化类型的潜在心理层;第三个层面内在联系紧密,构成了学术期刊的有机整体。全篇并论及各个结构层面上的编辑策划。     

载文量与期刊学术质量问题的思考

期刊载文数量的增加与期刊学术质量之间没有必然的联系.该文主要就目前学术期刊的扩版现象进行了深入地分析,并提出了树立科学发展的出版观,适度扩版和增加栽文量;提高编辑业务素质,严把稿件的学术质量观;加强反馈,推行刊物的审读评刊制度等增加载文量与提高期刊学术质量的具体策略.     

水以载文

水是自然界重要的资源,而在文学作品中它也是一个神奇的意象,无数神灵和故事诞生于水域,同河海一样成为生生不息的东西。无论是圣经,还是希腊神话,都有关于洪水的传说。在圣经中,上帝引发洪水是为了惩罚堕落的人类,诺亚一家在海上漂流了四十个昼夜后终于看到了口含橄榄枝的鸽子,于是橄榄枝的形状和色彩对于后世的文化与习俗都有重大的影响。而希腊神话中,宙斯挥舞雷电之节为人类带来灭顶之灾,唯一得以逃脱的是普罗米修斯的儿子和媳妇,他们用石头创造了新人类。在中国神话中也有洪水的传说,但向来对神明讳莫如深的中国文化中,掀起灾难的往往…     

正视中西方文化冲突——学术期刊提升学术性无法回避的问题

正视中西方化冲突是指学术编辑要以马列主义指导，以主动积极的姿态去研究人类化，尤其要以中国化与西方化、现代化与传统化中所包含主体思想的差异甚至是树立和矛盾为着眼点和出发点，对这些差异、对立和矛盾进行科学的、系统的研究，从而探索出构建有中国特色的社会主义先进化发展的内在规律。只有这样，学术期刊才能承担起促进经济建设和社会发展的重任，达到提升自身学术性的目的，满足自身发展的强烈需求。     

近十年《教育科学》学术期刊载文被引定量分析

基于清华同方《中国学术文献网络出版总库》数据,本文运用文献计量法对中文核心期刊《教育科学》2000-2009年间的载文被国内中文期刊引用频次分布、选题分布、被引论文年代分布、引用核心期刊等情况进行系统梳理和分析,探明我国教育科学研究领域的学者对该刊载文的吸收和利用情况,并为该刊今后的发展研究提供参考依据.     

近十年《教师教育研究》学术期刊载文被引定量分析

文章利用清华同方《中国学术文献网络出版总库》的数据,运用文献计量学法对中文核心期刊《教师教育研究》2000-2009年的载文被国内中文期刊引用频次分布、选题分布、被引论文年代分布、引用核心期刊等情况进行系统梳理和分析,探明我国教师教育研究领域的学者对该刊载文借鉴和利用情况,为该刊今后的发展研究奠定一定的基础和提供一定的参考依据。     

社会科学学术期刊要注重现实关怀

目前存在于学术研究和期刊编辑工作中对现实的疏离导致学术研究自身的苍白和贫乏。理论不能与现实对接．学术研究的社会功能逐步被消解。这是学术研究．包括学术期刊逐步被“边缘化”的重要原因。克服这种偏向．学术期刊就必须关注现实,主动介入当下社会变革,对社会转型时期已经产生并且正在产生的诸多被特而又重大的新问题作出深入的开掘和积极的应答。学术期刊面对现实切近实际。针对现实敏感的学术理论问题,抓热点、焦点、兴奋点、难点,设置特色专栏和推出笔谈,以强烈的参与意识求胜。从时代性上争个性。用武之地宽广,大有可为。     

论学术期刊困境的形成

学术期刊困境的形成,既有学术写作的异化,也有对学术研究的误读;既有学术期刊本身的问题,也有学术评价机制的问题。学术研究被当成职业、学术评价的工具化、学术期刊自身错位是造成学术期刊生存困境的主要原因。走出学术期刊的困境,与明确学术研究的固有价值和正确发挥学术期刊的功能有关,在推动学术发展的过程中学术期刊应正确使用自己的话语权。     

论数字化学术期刊

学术期刊数字化、网络化已经成为网络上很普遍的存在。大量充斥因特网的学术期刊网页、网站,看似繁华,其实,它的生存状态很艰难。即使目前学术期刊通过网页或是网站参与学术资源的传递,也只是在原有期刊工作模式下的一些补充,还不能被视为“网络期刊”。数字化学术 解决的问题很多,包括谁来的数字化运作付费、平面期刊网络化的技术、学术资源检索的工具和检索模式的合理化等,只有突破这些“瓶颈”问题,学术期刊的数字化才会真正取得进展。     

“统计与概率”中等教育研究现状——基于CNKI学术期刊文献的计量分析

“统计与概率”一直是教育工作者的研究热点.筛选2005—2021年173篇中等教育“统计与概率”CNKI学术期刊文献,从作者、研究方法、研究内容三方面进行分析,得到作者合作情况是独作多于校内合作,更多于校外合作;研究方法以思辨研究为主,质性研究占比极低,实证研究被调查研究方法覆盖,具有单一性;研究内容集中于课程与教材、教学、解题领域,内容研究不完善.希望后续研究可以克服研究方法单一和研究视角狭窄的缺点.     

校报要让短稿唱主角

当前高校校报普遍存在着长稿偏多的现象，根据高校校报自身的任务和特点，应该在刊载字数、版面安排，写作方法等方面采取措施多采用短稿，以加大信息承载量。     

学报社科论文投稿问题分析

近年来，由于《中国高等学校社会科学学报编排规范》的推行和投稿的增多，投稿对编排规范的不熟悉、不理解，许多投稿存在不符合论基本要求方面的问题，较突出的是要的编写和参考献的录。此外，由于投稿知识产权意识淡薄、治学不严谨、急功近利等产生了诸如一稿多投、选题陈旧雷同、行草率等问题。要减少这些问题，投稿应提高认识、加强学习、严谨治学。     

贵州省作者在图书情报学核心期刊上发文的计量分析

对1980-2007年贵州省图书情报专业人员在17种核心期刊上发表的论文,从发文情况、年代分布、论文的学科分布、论文作者合作情况、核心作者、引证文献刊物分布等方面进行了统计分析,比较客观地揭示了贵州省图书情报学术研究与发展的基本现状。     

论理工科院校综合性社科学报特色化选择

对走特色化道路,各类理工科院校综合性社科学报都投入了极大的热情和精力,或者借助行业性,或者借助地域性,或者借助学校优势学科专业,但真正取得成效的并不多。原因是多方面的,表面上是稿源问题,深层原因则牵涉到制度、学校、编辑、作者等多方面的因素。要真正走特色化道路,必须实施开门办刊、联合办刊。     

高校社科学报综合性论略

理工科高校社科学报该采取什么样的办刊方针,具备什么特色,是一个值得认真、深入探讨的问题。理工科高校社科学报除了服务于所在学校的学科建设外,还应在特色方面下功夫。在诸多特色中,综合性理应成为理工科高校社科学报的着眼点和重心所在。     

高校学报外稿持续攀升所引发的系列问题

大量地使用外稿，使其所占比率不断攀升，是目前高校学报一种值得我们警惕的发展趋势。外稿的持续攀升固然有若干的客观必然，但单纯以转载率、影响率为目的追求外稿，将会导致学报迷失办刊宗旨、缺失稳定的作者队伍、丧失自己的读者市场，走向一条恶性循环的不归路。     

论高校学报编辑的基本素养

学报编辑的素质是制约学报质量的一个关键因素.高校学报编辑必须具备良好的政治素养和为他人做嫁衣、甘做无名英雄、牺牲自己、甘做人梯的职业素养;随着信息技术和知识经济的发展,学报编辑还应具备良好的信息意识和观念,丰富的信息理论知识,较高的信息获取和处理能力,同时还要“一专多能”,以“专”为主,“专”与“博”结合,具备综合性的知识结构.     

高职学报开发优质稿源的路径

为提高学术水平,增强竞争实力,高职学报应立足现实,通过转变办刊模式,开放办刊理念;策划特色栏目,彰显自身优势;丰富稿件形式,拓宽组稿渠道;出台优惠政策,缩短刊发周期;提升服务意识,树立良好形象的路径开发优质稿源。     

广东省师范院校理科学报2005-2009年作者群统计与分析

应用文献计量学方法,以广东省师范院校理科学报2005-2009年期间共计1 913篇论文为研究对象,对载文作者的合作度、合著率,第一作者的年龄结构、职称和学历结构等进行了统计分析.结果表明：5种学报第一作者的职称结构、学历结构、年龄结构都相对稳定;论文合著率、论文合作度有待提高;除了技术师院学报外稿所占比例较大外,其他4种学报作者队伍的主力军仍是校内作者;中青年作者已成为5种学报的主力队伍.     

自然科学学报编排规范化的几个问题

本文根据“中国高等学校自然科学学报编排规范(试行草案)”,对摘要的撰写,关键词的标引以及参考文献的编排等问题作了一些探讨。