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孙双金 《中国小学语文教学论坛》2003,(13)
我们教学中多的是压力,是约束,是纪律的约束,是制度的约束,是规矩的约束,是习惯的约束;缺少的是魅力,是思想的魅力,是文化的魅力,是情感的魅力,是艺术的魅力,是个性的魅力。 相似文献
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水有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不变的是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不变的是真实。生活中,许多变化的人、事、物,都有不变的地方。 相似文献
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暑假,应该是教师休养生息的时节。休养生息本指国家在大动荡或大变革以后,减轻人民负担,安定生活,发展生产,恢复元气。教师经过一学年的劳作,同样需要停下来,进行休养、释放、再生:休养的是心情,是情趣,是幽默,是浪漫;释放的是功利,是焦虑,是压力,是倦怠;再生的是智慧,是才情,是温情,是追求, 相似文献
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水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不会变的是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物,都有不变的地方。 相似文献
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凡是读过点书的人 ,很少有不知道苏东坡的。苏东坡无疑是中国历史上成就最高、影响力也最大的杰出人物之一。用林语堂的话来说 :“苏东坡是个秉性难改的乐天派 ,是悲天悯人的道德家 ,是黎民百姓的好朋友 ,是散文作家 ,是新派的画家 ,是伟大的书法家 ,是工程师 ,是假道学的反对派 ,是瑜迦术的修炼者 ,是佛教徒 ,是士大夫 ,是皇帝的秘书 ,是饮酒成癖者 ,是心肠慈悲的法官 ,是政治上坚持己见者 ,是月下的漫步者 ,是诗人 ,是生性诙谐爱开玩笑的人。……苏东坡的人品 ,具有一个多才多艺的天才的深厚、广博、诙谐 ,有高度的智力 ,有天真烂漫的赤子… 相似文献